Автор:

Васильев А.В., методист ГБОУ ГМЦ ДОгМ.

Возрастной диапазон урока:

10–11 классы.

Изучаемые элементы содержания образования:

• сервисы мобильной связи по определению местоположения абонента;
• 2D-моделирование с помощью диаграмм.

Для проведения урока необходимы:

• мобильные телефоны у каждого обучающегося, ноутбук на каждую рабочую группу;
• доступ к информационным ресурсам Московского метрополитена имени В.И. Ленина (http://mosmetro.ru), интерактивным картам и 3D-модели метрополитена http://varf.ru/metro3d.

Место проведения урока:

1-й урок – Кольцевая линия Московского метрополитена;

2-й урок – компьютерный класс образовательного учреждения.

Памятные даты:

15 июня 1931 года – принятие решения о строительстве Московского метрополитена;

15 мая 1935 года – открытие первой очереди Московского метрополитена.

Форма проведения урока:

практическая работа.

Галерея изображений:

Свободное описание урока:

Урок является практическим занятием при изучении раздела «Моделирование и компьютерный эксперимент». Класс делится на шесть групп. Группа получает задание, в котором указаны те пары станций Кольцевой линии Московского метрополитена, координаты которых надо определить с помощью сервисов мобильной связи. Каждая группа заполняет форму, внося в неё данные о своих станциях. В конце урока группы объединяют данные, чтобы при помощи диаграмм провести моделирование, а также создать отчёт.

На втором уроке каждая группа выполняет индивидуальное задание на разработку графических моделей двух линий Московского метрополитена, демонстрирующих расположение станций в 2D-пространстве средствами ортогонального проецирования и глубину заложения станций. Дополнительные материалы для разработки моделей учащиеся находят самостоятельно, используя поисковые сервисы Интернета. Социальные параметры станций обучающиеся определяют по данным портала Московского метрополитена.

В ходе второго урока в компьютерном классе предполагается закрепление знаний по теме «Построение диаграмм в электронных таблицах», проведение анализа результатов моделирования и исследования социальных параметров станций, взаимная оценка и самооценка выполненных работ.

Приложения: