8(495)912-63-37
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Понедельник, 14 Декабрь 2015 15:19

Педагогические чтения «Современное дошкольное образование в условиях реализации ФГОС дошкольного образования: новые перспективы»

Дата проведения: 1–3 декабря 2015 года.

Для просмотра видеоконференции перейдите по ссылке http://conference.dit.mos.ru/record/4479/

Материалы пленарного заседания

Презентации:

Программа пленарного заседания

Педагогическая компетентность педагога

Текст

Ребёнок с особенностями развития в детском саду

Текст

Использование информационных технологий в образовательной организации

Информационное наполнение сайта образовательной организации

Рекомендации по оформлению сайта

Общеобразовательное учреждение и семья в едином образовательном пространстве

Текст

Формирование представлений детей дошкольного возраста о национальной культуре 

Дошкольник в музее

Текст

Создание комфортной предметно-пространственной развивающей образовательной среды

Текст

Материалы секций

Педагогическая компетентность. Профессиональный стандарт педагога

Программа развития ДОО

Текст

Реализация непрерывности и преемственности содержания образования в образовательной организации

Текст

Требования к профессиональной компетентности педагога в современных условиях

Текст

Повышение компетентности воспитателей в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников

Текст

От эффективного контракта – к эффективному развитию

Текст

Способы достижения и демонстрации соответствия профессиональному стандарту педагога дошкольного образования

Текст

Реализация ФГОС дошкольного образования в дошкольном отделении образовательной организации

Текст

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса с дошкольниками

Текст 

Ребёнок в поликультурной среде

Интеркультурный компонент

Текст

Обеспечение педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей

Педагогическая поддержка

Родительская экспертиза

Текст

Логопедические технологии, используемые в работе с детьми с дизартрией

Тест

Дошкольник в музее

Музей и Федеральный стандарт дошкольного образования в развитии социальных и коммуникативных навыков дошкольников 

Текст

Возможности ФГОС дошкольного образования для комфортного обучения ребёнка в школе

Познавательно-исследовательская деятельность в контексте ФГОС дошкольного образования

Текст

Формирование представлений детей дошкольного возраста о национальной культуре в рамках реализации компонента основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Возможности использования мотивирующей предметно-развивающей среды для формирования представлений детей дошкольного возраста о национальной культуре

Детский игровой квест по Золотому кольцу России

Развитие любознательности и интереса при приобщении детей к национальной  культуре

Культурологический компонент в системе коррекционной работы с дошкольниками с ОВЗ

Ребёнок с особенностями развития в детском саду

Современное дошкольное образование в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

Обеспечение равных возможностей получения слабослышащими и глухими дошкольниками качественного образования в едином образовательном пространстве территориального комплекса

Текст

Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка с ОВЗ в условиях образовательного комплекса

Текст

Оптимизация оздоровительных технологий дошкольников с ОВЗ в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

Текст

Формирование коммуникативных навыков у детей с эмоционально-волевыми расстройствами

Текст

Деятельность службы сопровождения образовательного комплекса по обеспечению специальных образовательных условий дошкольников с нарушением зрения и сложной структурой дефекта 

Занимательная игротека для речевого развития детей с тяжёлыми нарушениями речи

Расстройства аутистического спектра: как отличить миф от реальности 

Общеобразовательное учреждение и семья в едином образовательном пространстве

Создание единого пространства развития ребёнка в общеобразовательном учреждении и семье: ФГОС ДО – основа для оказания помощи родителям в воспитании и развитии детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья

Текст

Проектная деятельность как форма организации взаимодействия ОУ и семьи

Текст

Взаимодействие учителя-логопеда с семьями

Текст

Психолого-педагогическое сопровождение семьи

Текст

Партнёрские отношения участников педагогического процесса, приобщение родителей к жизни образовательного учреждения

Текст

Проблемы и перспективы взаимодействия педагогов

Текст

Использование элементов социально-психологического тренинга в работе с семьёй

Текст

Семейные клубы как одна из вариативных форм работы с семьёй

Текст

Развитие творческих способностей и детской инициативы в совместной проектной деятельности с родителями

Текст

Дошкольник в музее

Формирование у детей интереса к образцам декоративно-прикладного творчества

Текст

Музей «Русская изба» как средство ознакомления дошкольников с истоками народной культуры

Текст

«Мой родной, благословенный дом». Презентация музея «Татарская изба»

Текст

Музей и стандарт дошкольного образования в развитии социальных и коммуникативных навыков дошкольников

Текст

Приобщение к национальной культуре и народным традициям посредством использования музейного пространства

Текст

Городской проект «Урок в Москве»: образовательные экскурсии с элементами игры для дошкольников в «Музее спорта»

Текст

Клуб «Москвичок»: организация прогулок по Москве для дошкольников

Увлекательные прогулки с дошкольниками. Музей-усадьба «Кусково»

Текст

Ребёнок в поликультурной среде

Дошкольное образование в контексте поликультурной среды современного мегаполиса

Знакомство с культурными традициями России и русским фольклором

Поликультурное образование – межкультурный диалог

Ознакомление дошкольников с Москвой и Санкт-Петербургом

Проект «Мы разные, но мы вместе»

Ознакомление дошкольников с русской культурой. Путешествие в русский музей

«Диалог поколений»

«Эконавигатор по родному краю – 2015» под девизом «Ясенево – моя малая Родина»

Проектная деятельность по теме «Русские народные мотивы»

Использование образовательного пространства мини-музея в системе коррекционной работы с дошкольниками с тяжёлыми нарушениями речи

Общее героическое прошлое как фактор объединения представителей разных национальностей

Создание комфортной предметно-пространственной развивающей образовательной среды

Комфортная развивающая предметно-пространственная среда – фактор развития детской инициативы

 Текст

Экологическое образование дошкольников: реализуем ФГОС дошкольного образования

Экологическое образование в рамках федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Текст

Экологическое образование дошкольников как одно из приоритетных направлений деятельности образовательной организации по реализации образовательной программы дошкольного образования 

Текст 

Современные подходы к организации эколого-развивающей работы с дошкольниками: партнёрское взаимодействие взрослого с детьми 

Текст

Семья и её роль в экологическом воспитании дошкольников. Формы взаимодействия детского сада и семьи

Текст

Использование образовательной и социокультурной среды города в экологическом воспитании дошкольников 

Текст

Развитие творческих способностей дошкольников

Интеграция разных видов деятельности при формировании творческих способностей дошкольников

Развитие образного мышления старших дошкольников

Развитие воображения в нетрадиционной технике рисования

Развитие творческих способностей в аппликации из нетрадиционных материалов (фантики) 

Эмоциональное развитие дошкольников в театрализованной деятельности

Развитие творческих способностей через музыку и движение

Развитие творческих способностей в двигательной деятельности детей дошкольного возраста

Развитие у дошкольников интереса к игре на детских музыкальных инструментах

Бумагопластика – как средство художественно-прикладной активности детей

Видеоматериал

Видеоматериал1