8(495)912-63-37
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Пятница, 22 Февраль 2019 11:29

Артиллерия России

«Известные слова Наполеона Бонапарта: "Артиллерия – есть молот, кующий судьбу народа" - вполне актуальны и для России. В разные эпохи с помощью артиллерии в России "ковали судьбу" Отечества такие государственные деятели, как Иван III, Иван IV (Грозный), Петр I, И. В. Сталин. Они уделяли развитию артиллерии неослабное внимание, считали её основным средством огневого поражения противника. История убедительно свидетельствует, что они не ошиблись в своём выборе. В победах, одержанных под руководством этих государственных деятелей, артиллерия играла исключительно важную роль».   Ю.Б. Рипенко «Великие артиллеристы России», 2018.

Автор: Шишкин Сергей Валерьевич

Рекомендации по работе с презентацией тематического занятия (классного часа) «Артиллерия России»
для обучающихся 9–11-х классов

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]
Презентация [PDF] [PPTX]
Задания для обучающихся (рабочий лист) [PDF] [DOCX

Цель: воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма, любви к Родине; формирование активной гражданской позиции, положительного отношения к Вооружённым силам РФ, к службе в армии.

Задачи:

  • расширить представление обучающихся об истории создания отечественной артиллерии;
  • формировать у обучающихся положительную нравственную оценку достижений отечественной оборонной промышленности;
  • развивать умения анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах, источниках информации, аргументированно высказывать свою точку зрения.

Методический материал носит рекомендательный характер; учитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать вопросы, их количество, менять этапы занятия. 


Слайд1

Задание.  Внимательно рассмотрите слайд, на котором изображены эмблема и Флаг Ракетных войск и артиллерии ВС РФ. 

Прочитайте определение и ответьте на вопрос

О чём пойдет речь на сегодняшнем занятии?

 

(Большая эмблема Ракетных войск и артиллерии ВС РФ (Герб), Флаг Ракетных войск и артиллерии ВС РФ).


Слайд2Согласно Указу Президента РФ № 549 от 31 мая 2006 года «Об установлении профессиональных праздников и памятных дней в Вооружённых Силах РФ», ежегодно 19 ноября отмечается памятный день Вооружённых сил России – День ракетных войск и артиллерии. 

Вопрос. Как вы думаете, почему День ракетных войск и артиллерии отмечают именно 19 ноября?

День ракетных войск и артиллерии отмечается в ознаменование заслуг артиллерии в разгроме немецко-фашистских захватчиков под Сталинградом, первый этап которого начался с контрнаступления советских войск 19 ноября 1942 года. Артиллерии в этом контрнаступлении принадлежала ключевая роль.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 21 октября 1944 года заслуги артиллеристов были отмечены учреждением праздника — Дня артиллерии. В 1964 году праздник был переименован в День ракетных войск и артиллерии.


Слайд3Артиллерия является одним из старейших родов войск Российской армии. Так, первое появление огнестрельной артиллерии на Руси относится к XIV столетию, а точнее к 1389 году. Но это только официально признанная дата. Согласно многочисленным исследованиям русских, а позже и советских историков, артиллерия появилась гораздо раньше этой даты.

Выполните задание № 1 рабочего листа.

Предшественниками артиллерийских орудий были различные метательные машины. В таблице размещены рисунки различных метательных машин и их описание. Соотнесите рисунки с описанием, ответы запишите в таблицу. Постарайтесь объяснить принцип действия этих устройств. 

Ответы: А-3, Б-1, В-2.


Слайд4Наиболее широкое развитие артиллерии началось с эпохи Ивана Грозного. Во всех войнах, в которых Россия принимала участие в то время, артиллерия играла решающую роль. При царствовании Ивана Грозного артиллерия была сформирована как отдельный род войск. Так, согласно историческим сведениям, были созданы отдельные стрелецкие полки, в состав которых входила артиллерия.

Выполните задание № 2 рабочего листа.

Внимательно рассмотрите снимок Царь-пушки, которая считается одной из основных достопримечательностей Кремля в Москве. Это величайший памятник русской артиллерии. Будучи самым крупнокалиберным орудием в мире, Царь-пушка занесена в книгу рекордов Гиннеса.

В таблице указан ряд сражений.  В каком из них впервые принимала участие Царь-пушка? Правильный ответ отметьте в соответствующей строке таблицы.

За всю свою историю Царь-пушка ни разу не принимала участия в боевых действиях. Некоторые учёные полагают, что Царь-пушку сделали для того, чтобы пугать иностранных послов. Интересно, что чугунные ядра, которые сегодня лежат рядом с пушкой, были отлиты гораздо позже. Их изготовили в Санкт-Петербурге в 1835 г., вес каждого – около 2 т, выполнены они исключительно для декорации.

Тем не менее выстрелы из пушки всё же производились, правда, ученые затрудняются сказать, когда именно и по какому случаю. Факт выстрелов обнаружился случайно – во время ремонта орудия в 1980 г. Тогда в Серпухове его исследовали сотрудники Артиллерийской академии им. Дзержинского. Они-то и пришли к выводу, что Царь-пушка хотя бы однажды, но стреляла. Историк Лев Гумилев упоминал, что тот самый единственный выстрел был сделан прахом Лжедмитрия.


Слайд5

Начало XVIII века стало важнейшим этапом в формировании русской артиллерии. Именно в этот период русская артиллерия стала лучшей в Европе. В большей части это было достигнуто благодаря настойчивости, энергии и организаторским способностям Петра Великого и его боевых соратников по артиллерии – Г. Г. Скорнякова-Писарева, Я. В. Брюса, В. Д. Корчмина и многих других, кто верил в будущее артиллерии.

Задание. Прочитайте высказывание Петра I: «Артиллерия – не токмо грохот пушек, но и наука». Согласны ли вы с этим утверждением? Обоснуйте свой ответ.
 


Слайд6Артиллерия, созданная столь быстрыми темпами, уже в первых сражениях Северной войны стала играть решающую роль.

Выполните задание № 3 рабочего листа.

Прочитайте текст с описанием эпизода сражения под Эрестфером (29 декабря 1701 года). Как вы можете охарактеризовать действия бомбардира Корчмина и его подчинённых? Можно ли полагать, что его действия способствовали успеху русских полков под командованием Шереметева? 


Слайд7

Героические и умелые действия русской артиллерии, проявленные во второй половине XVIII столетия, были неразрывно связаны с выдающимися успехами русского оружия, достигнутыми под командованием талантливых русских полководцев А. В. Суворова, П. А. Румянцева и М. И. Кутузова

На протяжении XIX века было достигнуто достаточно много крупных успехов в области развития и усовершенствования артиллерийской науки и техники. В артиллерийскую науку внесли свои революционные изменения и новшества русские математики Н. И. Лобачевский, П. Л. Чебышев, М. В. Остроградский. На основе их математических решений были разработаны и решены многие вопросы, связанные с внутренней и внешней баллистикой, а также стрельбы артиллерии.

Выполните задание № 4 рабочего листа.

По своим характеристикам русские орудия XV–XVII вв. можно разделить на пять основных типов. В таблице размещены рисунки различных типов орудий и их описание. Соотнесите рисунки с описанием, ответы запишите в таблицу.

Ответы: А-4, Б-5, В-2, Г-1, Д-3.


Слайд8«Богом войны» называли артиллерию в годы Великой Отечественной. Советские конструкторы артиллерийских систем перед войной создали достаточно мощные и совершенные орудия и минометы.

76-мм пушку конструкции В. Г. Грабина консультант Гитлера по артиллерии профессор Вольф считал «лучшим 76-мм орудием Второй мировой войны» и одной «из самых гениальных конструкций в истории ствольной артиллерии». Под руководством Грабина была создана перед войной 57-мм противотанковая пушка, не знавшая себе равных, а также мощное 100-мм противотанковое орудие.

Выполните задание № 5 рабочего листа. Прочитайте текст и ответьте на вопрос.

Как вы думаете можно ли считать артиллерию привилегированным родом войск? Обоснуйте свой ответ.


Слайд9В послевоенное время артиллерия продолжала развиваться – разрабатывались новые, более современные и мощные образцы вооружения.

Выполните задание № 6 рабочего листа.

За подвиги в годы Великой Отечественной войны звания Героя Советского Союза получили более 1800 артиллеристов, а свыше полутора миллионов были награждены орденами и медалями. В знак уважения заслуги этого рода войск в ходе контрнаступления под Сталинградом, которое началось 19 ноября 1942 г., Указом Президиума Верховного Совета СССР от 21 октября 1944 г. была учреждена памятная дата и День артиллерии.  

В 1961 году на основе артиллерии и имевшихся в то время в Сухопутных войсках ракетных формирований были образованы Ракетные войска и артиллерия как род войск Вооружённых сил СССР.

В 1964 году праздник День артиллерии был переименован в День ракетных войск и артиллерии.

Посмотрите образцы вооружения Ракетных войск и артиллерии и ответьте на вопрос. Как вы считаете, чем было вызвано переименование артиллерии в «ракетные войска и артиллерию»?


Слайд10Сегодня Ракетные войска и артиллерия – род Сухопутных войск, являющийся основным средством огневого и ядерного поражения противника в ходе ведения общевойсковых операций (боевых действий).

Посмотрите фрагмент фильма.

Выполните задание № 7 рабочего листа.

Прочитайте задачи, выполняемые современными Ракетными войсками и артиллерией, и ответьте на вопрос.

Как вы считаете, действительно ли РВ и А в современных условиях продолжают оставаться одним из наиболее важных инструментов Вооружённых Сил РФ в системе обеспечения безопасности нашей страны?


 

Опубликовано в Классный час

19 ноября 1942 года залпы более 15 тысяч орудий и миномётов возвестили миру о начале нового этапа в ходе Великой Отечественной войны. Началось историческое контрнаступление советских войск под Сталинградом, в ходе которого вражеская оборона была успешно прорвана на всех направлениях, а крупная группировка противника (330 тыс. человек) была окружена и разгромлена.

Решающая роль в прорыве обороны противника и обеспечении развития успеха в контрнаступлении советских войск под Сталинградом отводилась артиллерии.

Автор: Шишкин Сергей Валерьевич.

Рекомендации по работе с презентацией тематического занятия (урока мужества, классного часа) «Артиллерия в Сталинградской битве»
для обучающихся 9–11-х классов

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]

Презентация [PDF] [PPTX]

Задания для обучающихся (рабочий лист) [PDF] [DOCX]

Цель: формирование гражданской и социальной идентичности личности обучающихся, ценностного отношения к событиям Великой Отечественной войны 1941−1945 гг. на примере героизма воинов-артиллеристов в период Сталинградской битвы 1942−1943 гг.

Задачи:

- воспитывать у обучающихся чувства патриотизма и гражданской ответственности на примере героизма советского народа и Красной Армии, проявленного в период Сталинградской битвы;
- развивать умения анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах, источниках информации, аргументированно высказывать свою точку зрения;
- развивать у обучающихся умения формулировать выводы при изучении различных исторических ситуаций.

Методический материал носит рекомендательный характер; учитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать вопросы, их количество, менять этапы занятия.


Слайд119 ноября (день начала контрнаступления под Сталинградом) стал праздником – Днем артиллерии (с 1964 года отмечается как День ракетных войск и артиллерии).

Советская артиллерия в Сталинградской битве сыграла огромную роль. В ознаменование заслуг артиллерии как важнейшего рода войск Вооружённых сил СССР день 19 ноября стал Днем ракетных войск и артиллерии.

Вопрос: Почему День ракетных войск и артиллерии отмечают именно 19 ноября?

 


Слайд2Сталинградская битва занимает в истории Великой Отечественной войны особое место по своему влиянию на её ход и исход в целом. Победа под Сталинградом – это исторический подвиг советского народа и его Вооружённых сил. Историческое значение победы заключается в том, что она стала коренным переломом в ходе войны против немецко-фашистских захватчиков.

Задание: Посмотрите фрагмент фильма. Сформулируйте ключевые слова для характеристики Сталинградской битвы.

 


Слайд3У Сталинграда гитлеровцы встретили невиданное в истории войн сопротивление и упорство советских войск и рабочих сталинградских предприятий.

Артиллеристы огнем своих орудий преграждали путь пехоте и танкам врага, наносили ему огромный урон в живой силе и технике. Тем самым артиллерия дала возможность нашим войскам подготовить оборону города.

В героической обороне Сталинграда принимала участие артиллерия всех калибров, от малокалиберных пушек до орудий большой мощности. Вместе с наземной артиллерией уничтожала врага в воздухе и на земле наша зенитная артиллерия.

Задание 1. (рабочий лист)


Слайд4Есть немало примеров того, с какой ожесточённостью, упорством и мужеством воевали воины-артиллеристы. Например, расчёт орудия под командованием старшего сержанта А. Т. Аликанцева, который в августе 1942 года занимал огневую позицию в районе станции Тундутово.

Это и второй дивизион 1077-го полка зенитной артиллерии, укомплектованный женским персоналом под командованием капитана Луки Ивановича Даховника. Девушки- зенитчицы ценой своей жизни остановили противника, уничтожив 83 танка и до трёх батальонов пехоты противника.

Это и артиллерийская батарея под командованием заместителя командира батареи по политической части старшего лейтенанта Василия Ивановича Безменова в бою под Сталинградом за совхоз им. Сталина 4 января 1943 года. Список героев можно продолжить….

Задание 2. (рабочий лист)


Слайд5Контрнаступлению советских войск предшествовала мощная артиллерийская подготовка, продолжавшаяся 1 час 20 минут. Разрывы артиллерийских снарядов буквально перепахали линии немецкой обороны.

В первый же день наступления советских войск артиллерией только одного Донского фронта было уничтожено и подавлено свыше 280 станковых пулеметов, 100 артиллерийских и 60 минометных батарей, разрушено около 200 блиндажей и свыше 120 дзотов. Артиллерийским огнём было уничтожено около 9 тысяч немецких солдат и офицеров.

Задание 3. (рабочий лист)


Слайд6Битва под Сталинградом завершилась полным разгромом 330-тысячной отборной гитлеровской армии, состоявшей из 22 дивизий.

Кроме того, было захвачено: орудий – 5762, минометов – 1312, пулеметов – 12701, танков – 1666, бронемашин – 216 и много другого имущества.

Задание 4. (рабочий лист)

 


Слайд7Марш артиллеристов – песня, посвящённая артиллеристам (слова В. М. Гусева, музыка Т. Н. Хренникова) была впервые исполнена в 1943 году.

Вопрос: Как этот факт раскрывает значение артиллерии в Сталинградской битве?

Задание: Сделайте выводы о роли артиллерии в Сталинградской битве.

 

 


 

Опубликовано в Классный час