8(495)912-63-37
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

27 января – Международный день памяти жертв Холокоста. В этот день традиционно проходят мемориальные мероприятия в память о более чем 6 млн евреев, ставших жертвами нацистов. Главной целью таких мероприятий является формирование мировоззрения людей, нацеленного на предупреждение и недопущение подобных событий в будущем, на борьбу с предрассудками и воспитание толерантности к традициям и культуре других народов. Холокост – страшный урок всему человечеству.

Предлагаем вашему вниманию материалы для проведения тематического занятия «Холокост – преступление против человечества».

Авторы: И. В. Гусенко, Т. В. Рубаник, Г. Р. Царева

Рекомендации по работе с презентацией тематического занятия «Холокост – преступление против человечества»
для обучающихся 9–11-х классов

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]
Презентация [PDF] [PPTX]
Задания для обучающихся (рабочий лист) [PDF] [DOCX

Цель: формирование у обучающихся нравственного и толерантного сознания на основе усвоения общечеловеческих ценностей.

Задачи:

  • осмысление обучающимися нацистской политики Холокоста, её человеконенавистнической сущности и проявлений; а также событий, связанных с Холокостом, на территории СССР и стран Европы, с освободительной миссией Советского Союза, разгромившего войска Третьего рейха и уничтожившего нацизм;
  • воспитание у обучающихся чувства патриотизма и гражданской ответственности;
  • развитие умения аргументированно высказывать свою точку зрения;
  • формирование гуманистических качеств личности.

Методический материал носит рекомендательный характер; учитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать задания, их количество, менять этапы занятия.


Слайд127 января – Международный день памяти жертв Холокоста. Он установлен Генеральной Ассамблеей ООН 1 ноября 2005 г. (Резолюция № 60/7). Инициаторами принятия документа выступили Израиль, Канада, Австралия, Россия, Украина, США, а их соавторами — ещё более 90 государств.

Задание. Прочитайте текст Резолюции Генеральной Ассамблеи ООН и ответьте на вопросы.

С чем было связано принятие данной резолюции?
Как вы думаете, почему и сегодня, спустя более чем 70 лет после происходивших событий, эта тема продолжает быть важной?

27 января 1945 года Красная Армия освободила крупнейший нацистский лагерь смерти «Аушвиц» («Освенцим»).


Слайд2Задание № 1 (рабочий лист). Прочитайте определение понятия «Холокост».

Подберите определения терминам, необходимым для обсуждения темы занятия. Занесите термины в таблицу.

 

 

 


Слайд3Задание. Посмотрите видеофрагмент, ответьте на вопросы и выполните задания (задания 2, 3 в рабочем листе).

Вопросы:

1. Подумайте, почему политика нацистов по преследованию евреев характеризуется как государственная и последовательная.
2. В фильме звучат слова, которые еще в XIX веке произнес немецкий поэт Генрих Гейне: «Там, где сжигают книги, будут жечь людей». Какой исторический опыт привёл Гейне к такому утверждению? Почему это высказывание использовали авторы сюжета, который посвящён событиям XX века?
3. Что имели в виду авторы сюжета, говоря: «Привычный звук отбывающего поезда, спустя время, может изменить свое значение»?


Слайд4Проанализируйте факты, посмотрите видеофрагмент и ответьте на вопросы.

Хронология Холокоста до начала Второй мировой войны

- 30 января 1933 г. – Гитлер назначен канцлером Германии – главой правительства.
- 22 марта 1933 г. – Создание лагеря Дахау.
- 1 апреля 1933 г. – Бойкот еврейских предприятий по всей Германии.
- 10 мая 1933 г. – Публичное сожжение произведений еврейских авторов и антинацистских книг.
- 14 июля 1933 г. – Начало принудительной стерилизации «неполноценных» граждан Германии (больных шизофренией, эпилепсией и т. д.).
- 15 сентября 1935 г. – Принятие антиеврейских Нюрнбергских законов.
- 29 марта 1936 г. – НСДАП получает 98 % голосов на выборах в рейхстаг.
- 19 июля 1937 г. – Создание концентрационного лагеря в Бухенвальде.
- 5 октября 1938 г. – Введение особых отметок «J» в паспорта евреев.
- 9 ноября 1938 г. – «Хрустальная ночь», массовые антиеврейские погромы по всей Германии.
- 24 января 1939 г. – Геринг создаёт «Центральную имперскую службу по делам еврейской эмиграции».
- 9 февраля 1939 г. – принятие антиеврейских законов в Италии.

Вопросы.

1. Почему события, происходившие в ноябре 1938 г., получили название «Хрустальная ночь»?
2. Нацисты использовали в своей терминологии понятия «всеобщее» и «окончательное решение еврейского вопроса». Предположите, что под этим имелось в виду.
3. Как вы думаете, были ли происходившие события только внутренним делом Германии?
4. Как проводившаяся западными государствами «политика умиротворения агрессора» влияла на действия нацистской Германии?


Слайд5Систематическое уничтожение мирного еврейского населения нацистами началось сразу же после нападения гитлеровской Германии на Советский Союз. В нём участвовали 4 айнзатцгруппы СС: «А», «В», «С» и «D», приданные соответствующим группам войск вермахта, полицейские батальоны СС и тыловых частей вермахта, местные коллаборационисты, союзники нацистской Германии. Айнзатцгруппы уничтожали всех евреев в сельской местности, а также в городах, в зоне немецкой военной администрации (восточнее Днепра). Уничтожение зачастую проводилось в самих населённых пунктах на глазах у других жителей. Всемирную известность получило урочище Бабий Яр на окраине Киева, где 29–30 сентября 1941 г. было уничтожено несколько десятков тысяч евреев.

В зоне гражданской администрации было создано несколько сот гетто, самые крупные из которых в Минске, Каунасе и Вильнюсе просуществовали до середины 1943 г.

Выполните задание № 4 в рабочем листе.


Слайд6Задание. Изучите карту, на которой отмечены самые крупные нацистские лагеря и места массового расстрела, и выполните задания.

Вопросы.

1. С какой целью нацисты создавали концентрационные лагеря?
2. В каких странах располагались концентрационные лагеря?
3. Лагерь «Освенцим» был назван «фабрикой смерти». Как вы думаете, почему?
4. На входе нацистских концентрационных лагерей размещались лозунги, такие как «Каждому своё» (лагерь «Бухенвальд»), «Труд освобождает» (лагеря «Освенцим», «Терезин», «Заксенхаузен» и др.). Какой смысл вкладывали нацисты в эти фразы с точки зрения фашистской идеологии?


Слайд7Задание № 5 в рабочем листе.

Изучите информацию о составе и категориях узников одного из концентрационных лагерей и ответьте на вопросы.

1. Подтверждают ли эти данные ваши предположения о том, какие народы стояли в списке нацистов первыми на уничтожение?
2. Ограничивался ли этот список только национальностью?
3. Что еще воспринималось нацистами как основание для уничтожения тех или иных категорий людей?

 


Слайд8

Символом еврейского Сопротивления стало восстание в Варшавском гетто, начавшееся 19 апреля 1943 года, первое городское восстание в оккупированной нацистами Европе. К его годовщине приурочен День памяти евреев – жертв нацизма и героев Сопротивления, отмечаемый ежегодно во всех еврейских общинах мира. Восстание продолжалось несколько недель, почти все его участники погибли с оружием в руках. Успешным было восстание и побег нескольких сот узников из лагеря смерти Собибор, организованное советским военнопленным евреем А. Печерским. Подпольные группы, организовавшие вооруженное сопротивление, а также побеги узников и снабжение партизан оружием и медикаментами, существовали в минском, каунасском, белостокском, виленском гетто.

Вопрос: О чём свидетельствует факт выступлений против нацистов узников гетто и концентрационных лагерей?


Слайд9Задание.

27 января 1945 г. Красная Армия освободила самый страшный лагерь смерти «Аушвиц» («Освенцим»). В освобождении лагеря и его филиалов принимало участие не менее 25 тысяч человек более 39 национальностей.

Пройдите по ссылке, изучите приведённую на сайте информацию и выполните задания. Рассмотрите карту, на которой отмечены биографии воинов-освободителей лагеря «Освенцим – Аушвиц».

1. Как вы думаете, какую цель поставили перед собой создатели карты?
2. Расскажите об одном из героев-освободителей. Прочитайтеписьмо советского коменданта освобождённого Освенцима Г. Елисаветинского и телеграмму об освобождении лагеря.
3. Какие чувства, по вашему мнению, испытали советские солдаты, освобождавшие «Освенцим»?


Слайд10Задание.

Прочитайте известную цитату из выступлений немецкого пастора Мартина Нимёллера:

«Когда нацисты хватали коммунистов, я молчал: я не был коммунистом. Когда они сажали социал-демократов, я молчал: я не был социал-демократом. Когда они хватали профсоюзных активистов, я молчал: я не был членом профсоюза. Когда они пришли за мной – уже некому было заступиться за меня».

1. Как вы думаете, оправдывал себя пастор Мартин Нимёллер или осуждал? Аргументируйте свою точку зрения.
2. Что, по вашему мнению, пастор Мартин Нимёллер хотел донести до своих слушателей?

Задание № 6 в рабочем листе.

Тему равнодушия и его последствий затрагивали в своих рассуждениях многие философы, писатели, общественные деятели. Прочитайте цитаты и ответьте на вопросы.

1. Какие из этих цитат наиболее созвучны мыслям пастора Нимёллера?
2. Согласны ли вы с позицией авторов?
3. Какие из высказываний, по вашему мнению, наиболее точно отражают пагубность безразличия, безучастности, невозмутимости по типу «оставьте меня в покое» к окружающим людям и происходящим событиям?


Слайд11Несмотря на все ужасы тех условий, в которых находились люди на оккупированных территориях, многие не могли оставаться равнодушными. Это и русские семьи, выдававшие еврейских детей за своих, и польские крестьяне, укрывавшие раненых партизан, и немецкие офицеры, спасавшие узников концлагерей, и советские пленные, возглавляющие восстания в лагерях смерти. Имена многих из них неизвестны.

Задание № 7 в рабочем листе.

1. Что объединяет всех этих людей?
2. Как вы думаете, что было самым трудным для принятия решения помогать или нет?
3. Какие вопросы вы могли бы задать этим людям при встрече?


Слайд12Задание.

Посмотрите видеоряд и выполните задания. Ответьте на вопросы.

1. С какой целью по всему миру устанавливаются мемориалы жертвам Холокоста?
2. Согласны ли вы с утверждением немецкого писателя, антифашиста Арнольда Иоганна Бауэра?
«Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями». А.И. Бауэр
3. Как вы понимаете высказывание советского историка и философа Михаила Яковлевича Гефтера?
«Нет геноцида против "кого-то", геноцид всегда против всех». М. Я. Гефтер

Задание.

Приведите аргументы, подтверждающие высказывание «Холокост – преступление против человечества».


Слайд13*Яд ва-Шем — израильский национальный мемориал Катастрофы (Холокоста) и Героизма, который находится в Иерусалиме.

Задание. Озвучьте виртуальную экскурсию, используя материалы занятия.

 

 

 


Дополнительные материалы

ФГАОУ ДПО АПК и ППРО: «Методические рекомендации по организации и проведению тематических мероприятий, посвящённых Международному дню памяти жертв Холокоста (27 января)»

Сайт «Центр и Фонд «Холокост»

Сайт «Освободители»

Электронная версия историко-документальной выставки «Холокост: уничтожение, освобождение, спасение»

Классный час «Подвиг Александра Печерского»


 

 

 

Опубликовано в Классный час

27 января – Международный день памяти жертв Холокоста. Эта дата внесена в календарь образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры, на 2017–2018 учебный год.

Межрегиональной общественной организацией «Научно-просветительный Центр “Холокост”» подготовлены методические рекомендации по реализации проекта «Освобождение Аушвица (Освенцима) – уникальный пример межнациональной толерантности».

Методические рекомендации по организации проекта «Освобождение Аушвица (Освенцима) – уникальный пример межнациональной толерантности» адресованы учащимся общеобразовательных школ, средних и высших профессиональных учебных заведений, педагогам, сотрудникам музеев, архивов, библиотек, участникам поискового движения, молодёжным патриотическим организациям, всем, кто интересуется историей Второй мировой войны и Великой Отечественной войны и судьбами её участников.

Основная цель проекта – сохранение памяти о конкретных судьбах героев и жертв Великой Отечественной и Второй мировой войн.

Рекомендации подготовлены руководителем образовательных программ Центра «Холокост» С. А. Тиханкиной и заведующим архивом Центра Л. А. Терушкиным при участии И. А. Альтмана. В подготовке Программы внеурочной деятельности по теме проекта принимали участие Ю. И. Зубков (Курск), С. Г. Макарец, Л. В. Ползикова.

Материал может быть использован при подготовке и проведении мероприятий в рамках Недели Памяти, приуроченной к Международному дню памяти жертв Холокоста.

Методические рекомендации по реализации проекта «Освобождение Аушвица (Освенцима) – уникальный пример межнациональной толерантности»

Опубликовано в Методические материалы

Уважаемые коллеги!

27 января – Международный день памяти жертв Холокоста и годовщина освобождения Красной армией узников Освенцима. Эта дата внесена в Календарь памятных событий на 2016–2017 учебный год. Министерство образования и науки РФ рекомендует включать в программы воспитания и социализации обучающихся и воспитанников образовательных организаций страны мероприятия, посвященные этой и другим памятным датам.

20 января 2017 года в Культурном центре ГлавУпДК при МИД России состоится семинар для педагогов, посвящённый Международному дню памяти жертв Холокоста и годовщине освобождения Красной армией узников Освенцима.

Семинар проводится в рамках подготовки к Неделе памяти

Организаторы семинара: Центр и Фонд «Холокост», Правительство Москвы, Российский еврейский конгресс при поддержке Министерства иностранных дел РФ, Департамента образования города Москвы.

Программа семинара для педагогов, посвящённого Международному дню памяти жертв Холокоста
и годовщине освобождения Красной армией узников Освенцима

13:30–13:50. Трансфер от площади Киевского вокзала до ул. Улофа Пальме, д. 5, стр. 2.

Отв.: Энгельс Александр Семенович +7 963 712-75-13

Вход на территорию  Культурного центра ГлавУпДК при МИД России по спискам, при себе иметь удостоверение личности.

14:00–14:15. Открытие. Приветствия, знакомство с программой и целями семинара.

14:15–14:30. Свидетельства бывшего узника Освенцима и воина-освободителя.

14:30–15:00. Место нацистских лагерей смерти в организации уничтожения евреев Европы. Роль Красной армии и медиков в спасении узников. – Илья Альтман, сопредседатель Центра «Холокост», профессор РГГУ.

15:00–15:15. Видеоэкскурсия по выставке «Холокост: уничтожение, освобождение, спасение».

15:15–15:35. Перерыв с осмотром выставки (комментарий Леонида Терушкина, куратора Центра «Холокост»).

15:35–15:55. «Методика проведения уроков и внеклассных мероприятий по теме "Холокост"» – Елена Беленькая, соавтор методического сборника.

15:55–16:05. «Актуальность просветительской деятельности по истории Холокоста на примере Калининградской области» – Елена Поднебесных, к.п.н., руководитель регионального отделения Центра «Холокост» по Калининградской обл.

16:05–16:25. «Содержательные компоненты музейной педагогики в изучении темы на примере экспозиции Музея Холокоста» – Александр Энгельс, директор Музея еврейского наследия и Холокоста РЕК.

16:25–16:35. «Проектная работа по теме "Освободители"» – Мария Гилева, координатор проекта, Центр изучения Холокоста РГГУ.

16:35–17:00. Ответы на вопросы. Дискуссия.

Для участия в семинаре необходимо отправить письмо на электронную почту anisina@rjc.ru с указанием Ф.И.О. и места работы.

Приглашаем к участию в семинаре.

Также в рамках подготовки к Неделе памяти, посвящённой Международному дню памяти жертв Холокоста, 18 января 2017 года в 15:30 состоится вебинар для учителей истории, обществознания, права, классных руководителей по подготовке уроков и внешкольных мероприятий.

В вебинаре принимает участие Илья Александрович Альтман, профессор Историко-архивного института РГГУ, сопредседатель Центра «Холокост».

Для регистрации на вебинар пройдите по ссылке http://conference.dit.mos.ru/event/8329/

Обращаем ваше внимание: зарегистрироваться можно ТОЛЬКО с компьютера в образовательной организации.

Участвовать в вебинаре можно с любого компьютера.

Ответственный за размещение информации: И. В. Гусенко, gusenkoiv@mosmetod.ru, тел. 8 (495) 912-63-37, добавочный 300.

Опубликовано в Оперативная информация
Вебинар для учителей об истории Холокоста, который пройдет в пятницу в Московском Городском методическом центре, откроет общероссийскую Неделю памяти жертв Холокоста, сообщил РИА «Новости» руководитель пресс-службы Российского еврейского конгресса (РЕК) Михаил Савин.

По его словам, в вебинаре примут участие более двух тысяч учителей Москвы, которые позже на основе полученных материалов проведут урок по истории Холокоста, а предложенные учителями материалы будут доступны для всех желающих на сайте столичного методического центра.

Неделя памяти, организованная правительством Москвы, РЕК и центром «Холокост», по традиции приурочена к 71-й годовщине освобождения Красной армией узников концлагеря Аушвиц и Международному дню памяти жертв Холокоста.

Савин сообщил, что в Госдуме откроется документальная выставка «Холокост: уничтожение, освобождение, спасение», а в театре «Геликон-опера» пройдет вечер памяти с участием известных государственных и общественных деятелей. Кроме того, 24 января в Центральном доме журналиста и 25 января в РГГУ состоится презентация фильма Бориса Мафцира «Холокост. Восточный фронт» с участием режиссёра. 

Руководитель пресс-службы РЕК добавил, что молодые учёные, студенты и школьники примут участие в международной конференции «Холокост: память и предупреждение», которая пройдет 25–27 января в РГГУ и Мемориальной синагоге на Поклонной горе. 

В день снятия блокады Ленинграда 27 января в синагогах и еврейских общинных центрах России будут зажжены свечи. «Участники этих акций почтут память шести миллионов евреев, ставших жертвами Холокоста», – напомнил Савин. Он подчеркнул, что уже второй год подряд Неделя памяти проходит на государственном уровне и обретает общероссийские масштабы, к чему многие годы стремился РЕК, построивший в 1998 году на Поклонной горе единственную в России Мемориальную синагогу как памятник жертвам Холокоста.

Источник: http://ria.ru/religion_news/20160114/1359623566.html 

Опубликовано в СМИ о нас

15 января 2016 года состоялся вебинар для учителей истории, обществознания, права, классных руководителей по подготовке уроков и внешкольных мероприятий, посвящённых Международному дню памяти жертв Холокоста, который приходится на 27 января.

На вебинаре были рассмотрены следующие вопросы:

  • об основных вехах истории Холокоста, об истории создания, деятельности и освобождения лагеря смерти Аушвиц, о судьбах врачей-блокадников и освободителей Ленинграда (профессор Историко-архивного института РГГУ, сопредседатель Центра «Холокост» Илья Александрович Альтман);
  • представлен опыт московских и российских педагогов по проведению уроков и внеклассных занятий по теме «Холокост» (руководитель образовательных программ Центра «Холокост», главный хранитель фондов музея Холокоста и еврейского наследия Наталья Анисина);
  • представлена методическая разработка по проекту «Бессмертные дивизии» об установлении биографий воинов и медиков-москвичей, которые освобождали и лечили узников Аушвица;
  • информация о конкурсах для школьников и педагогов, организуемых Центром «Холокост».

Посмотреть вебинар можно здесь.

Дополнительные материалы:

«История Холокоста на территории СССР».

«Дети – жертвы Холокоста и террора. Педагогический аспект».

Стенды выставки «Дети и Холокост».

Программы для школьников и педагогов Центра «Холокост».

 

Уважаемые коллеги!

15 января 2016 года, в 15:00, состоится вебинар для учителей истории, обществознания, права, классных руководителей по подготовке уроков и внешкольных мероприятий, посвященных Международному дню памяти жертв Холокоста, который приходится на 27 января.

На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы:

  • Профессор Историко-архивного института РГГУ, сопредседатель Центра «Холокост» Илья Александрович Альтман расскажет об основных вехах истории Холокоста, об истории создания, деятельности и освобождения лагеря смерти Аушвиц, о судьбах врачей-блокадников и освободителей Ленинграда.
  • Руководитель образовательных программ Центра «Холокост», главный хранитель фондов музея Холокоста и еврейского наследия Наталья Анисина представит опыт московских и российских педагогов по проведению уроков и внеклассных занятий по теме.
  • Будет представлена методическая разработка по проекту «Бессмертные дивизии» об установлении биографий воинов и медиков-москвичей, которые освобождали и лечили узников Аушвица.

Ссылка на вебинар.

Обращаем ваше внимание: зарегистрироваться можно только с компьютера образовательной организации, подключенного к сети Департамента образования г. Москвы.

Принять участие в вебинаре можно с любого компьютера.

Вы можете предварительно зарегистрироваться на мероприятие с помощью персонального доступа или дождаться начала и посетить мероприятие, представившись гостем.

По всем возникающим вопросам можно обратиться к старшему методисту ГМЦ ДОгМ Гусенко Ирине Валерьевне, электронный адрес: gusenkoiv@mosmetod.ru 

Опубликовано в Оперативная информация

Уважаемые коллеги!

15 января 2016 года, в 15:00, состоится вебинар для учителей истории, обществознания, права, классных руководителей по подготовке уроков и внешкольных мероприятий, посвященных Международному дню памяти жертв Холокоста, который приходится на 27 января.

На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы:

  • Профессор Историко-архивного института РГГУ, сопредседатель Центра «Холокост» Илья Александрович Альтман расскажет об основных вехах истории Холокоста, об истории создания, деятельности и освобождения лагеря смерти Аушвиц, о судьбах врачей-блокадников и освободителей Ленинграда.
  • Руководитель образовательных программ Центра «Холокост», главный хранитель фондов музея Холокоста и еврейского наследия Наталья Анисина представит опыт московских и российских педагогов по проведению уроков и внеклассных занятий по теме.
  • Будет представлена методическая разработка по проекту «Бессмертные дивизии» об установлении биографий воинов и медиков-москвичей, которые освобождали и лечили узников Аушвица.

Ссылка на вебинар.

Обращаем ваше внимание: зарегистрироваться можно только с компьютера образовательной организации, подключенного к сети Департамента образования г. Москвы.

Принять участие в вебинаре можно с любого компьютера.

Вы можете предварительно зарегистрироваться на мероприятие с помощью персонального доступа или дождаться начала и посетить мероприятие, представившись гостем.

По всем возникающим вопросам можно обратиться к старшему методисту ГМЦ ДОгМ Гусенко Ирине Валерьевне, электронный адрес: gusenkoiv@mosmetod.ru

Опубликовано в Оперативная информация

1. В целях формирования толерантного сознания и культуры обучающихся в условиях поликультурной и полиэтнической среды, а также в целях воспитания у обучающихся стремления противостоять насилию и жестокости в современном мире, формирования у обучающихся опыта межкультурного взаимодействия, толерантного поведения, проведения профилактической работы по предупреждению экстремистских идей в процессе обучения и воспитания Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодёжи Минобрнауки России рекомендует рассмотреть возможность включения в календарь образовательных мероприятий следующих педагогических акций по освещению темы Холокоста:

  • 3 сентября – «Всероссийский урок Памяти жертв Беслана»;
  • 1б ноября – «Международный день толерантности»;
  • 27 января – «Международный день памяти жертв Холокоста»;
  • Дни памяти жертв нацизма (с учётом региональных особенностей и дат массовых расстрелов мирного населения в 1941–1943 гг.).

Является целесообразным также включение информации о Холокосте и геноцидах, их последствиях и уроках в рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) при изучении истории Первой и Второй мировых войн, Великой Отечественной войны, нацистской идеологии и гитлеровского режима.

2. Научно-просветительный центр «Холокост» приглашает школьников, студентов и преподавателей к участию в XV Международном конкурсе «Память о Холокосте – путь к толерантности». Подробная информация и Положение о конкурсе.

Ответственный за размещение информации: И.В. Гусенко, тел. 8 (495) 912-77-23, gusenkoiv@mosmetod.ru.

Опубликовано в Оперативная информация

Научно-просветительный центр «Холокост» приглашает к участию в XV Международном конкурсе работ школьников, студентов и преподавателей «Память о Холокосте – путь к толерантности».

Конкурс проводится с 1 февраля по 10 ноября 2015 г.

Участники и победители конкурса приглашаются на семинары, стажировки, конференции, в поездки по местам Холокоста, в том числе за рубежом.

Положение о конкурсе.

 

 

 

Опубликовано в Олимпиады, конкурсы

Приглашение 27 января Школа Лаудер Эц Хайм27 января в 14:00 в актовом зале «Школы Лидерства Лаудер Эц Хайм» состоится торжественная церемония «Мужество помнить о прошлом во имя будущего…», посвящённая Международному дню памяти жертв Холокоста и 70-летию освобождения Освенцима.

В этом году этот памятный день отмечается на федеральном уровне. Мы приглашаем почетных гостей, узников гетто и редставителей общественных организаций в нашу школу, чтобы рассказать ребятам о том, что мы должны чтить память погибших в этой страшной трагедии. Основная тематика Церемонии: «Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями».
В рамках вечера Школа приглашает вас посетить музей Боевой Славыи «Отечества достойные сыны». В 2014 г. при поддержке ведущих специалистов (методистов и экскурсоводов Мемориального музея Холокоста на Поклонной горе) была открыта экспозиция «Дети войны», на которой представлены документальные материалы о детях-евреях, уцелевших во время войны, и о судьбах Праведников народов Мира, благодаря которым многие еврейские жизни были спасены.


Церемония пройдет по адресу: Москва, Малый Козловский пер., д. 3.

Отвественный: Лилия Степаненко, Пресс-служба «Школы лидерства Лаудер Эц Хайм», тел. +7 926 052-30-92, e-mail: l.stepanenko@gcav.ru. Skype: lilchik.87

Опубликовано в Анонсы
Страница 1 из 2