8(495)912-63-37
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Имя Михаила Калашникова ещё при жизни стало легендой, символом своего времени. Его автомат признан лучшим изобретением ХХ века. АК-47 изображен на флагах шести государств, а в Северной Африке новорожденным мальчикам часто дают мистическое, по местным понятиям, имя Калаш. Считается, что оно достойно великих воинов.

Автор: Шишкин Сергей Валерьевич

Рекомендации по работе с презентацией тематического занятия (классного часа) «Калашников Михаил Тимофеевич. История великого оружейника»
для обучающихся 10–11-х классов

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]
Презентация [PDF] [PPTX]
Задания для обучающихся (рабочий лист) [PDF] [DOCX]

Цель: формирование уважительного отношения к великим событиям и достижениям, оставившим заметный след в отечественной истории.

Задачи:

  • расширить представление обучающихся об истории создания отечественного стрелкового оружия;
  • формировать у обучающихся положительную нравственную оценку достижений отечественной оборонной промышленности, способствовать восприятию их в качестве положительного идеала;
  • воспитывать у обучающихся чувства патриотизма и гражданской ответственности;
  • развивать умения анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах, источниках информации, аргументированно высказывать свою точку зрения.

Методический материал носит рекомендательный характер; учитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать вопросы, их количество, менять этапы занятия.


Слайд1В 2019 году вся наша страна, в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 03.10.2016 г. № 518, будет отмечать 100-летний юбилей гениального русского конструктора-оружейника Михаила Тимофеевича Калашникова (10.11.1919 – 23.12.2013),
Героя Российской Федерации, дважды Героя Социалистического Труда, лауреата Ленинской и Государственных премий, премии Президента России, кавалера трёх орденов Ленина, орденов Октябрьской Революции, Трудового Красного Знамени, Дружбы народов, Красной Звезды, «За заслуги перед Отечеством» II степени, Святого апостола Андрея Первозванного, «За военные заслуги», доктора технических наук, генерал-лейтенанта, обладателя почётных званий «Заслуженный работник промышленности СССР», «Заслуженный деятель науки и техники Республики Удмуртия», автора шести книг мемуарной прозы, члена Союза писателей России.

Вопрос. Как вы думаете, чем прославился Михаил Тимофеевич Калашников?


Слайд2Автомат Калашникова признан лучшим изобретением ХХ века.

Задание. Прочитайте высказывание М. Т. Калашникова на слайде. Как вы понимаете смысл этой фразы?

 

 

 


Слайд3Посмотрите фрагмент фильма. Выполните задание № 1 рабочего листа.

Прочитайте фразу из интервью с М.Т. Калашниковым и объясните смысл высказывания.

«Я, наверное, конструировал бы технику, облегчающую тяжёлый крестьянский труд... Отечественная война повернула меня в другую сторону... Немцы виноваты, что я стал военным конструктором». («Эхо Москвы», 16.07.2005)

Как вы считаете, почему «великий оружейник XX века» сказал эти слова?


Слайд4

Самым известным детищем Михаила Тимофеевича Калашникова стал АК-47.

Выполните задания № 2 и 3 рабочего листа.

Внимательно рассмотрите основные части, из которых состоит автомат Калашникова АК-74, обозначенные номерами. Ниже в таблице приведены названия этих частей. Впишите в таблицу цифры, которыми обозначены части автомата, в соответствии с названием.

В таблице приведены операции, которые необходимо провести при неполной разборке и сборке АК-74. Расставьте цифрами очерёдность производимых действий.


Слайд5До сих пор ходит много споров о создании АК-47: скопировал ли М. Т. Калашников свой автомат с штурмовой винтовки StG-44 Х. Шмайсера или разработал свою конструкцию.

Посмотрите фрагмент фильма. Ответьте на вопрос.

Считаете ли вы, что М. Т. Калашников скопировал автомат АК-47 со штурмовой винтовки StG-44? В чём уникальность изобретения Калашникова? Обоснуйте свой ответ.

 


Слайд6Внимательно рассмотрите изображённые на слайде государственные символы некоторых стран и найдите элемент, являющийся общим для всех. Назовите его. Как вы считаете, с чем это связано?

Выполните задание № 4 рабочего листа.

Прочитайте высказывания коллег Михаила Тимофеевича Калашникова.

Как вы считаете, чем вызвана такая оценка деятельности М. Т. Калашникова отечественными и зарубежными специалистами?

Во многих странах автомат Калашникова превратился в символ борьбы за свободу, справедливость и демократию, а в некоторых и вовсе стал частью государственной символики. АК-47 изображен на флагах шести государств, а в Северной Африке новорожденным мальчикам часто дают мистическое, по местным понятиям, имя Калаш. Считается, что оно достойно великих воинов.


Слайд7

По мнению ведущих отечественных и зарубежных специалистов, оружие, созданное величайшим русским конструктором Михаилом Тимофеевичем Калашниковым в 1947 году, до сих пор не имеет аналогов.

Выполните задание № 5 рабочего листа.

Прочитайте высказывание Михаила Тимофеевича Калашникова и ответьте на вопросы.

«Солдат сделал оружие для солдата. Я сам был рядовым и хорошо знаю трудности, с которыми сталкиваются в солдатской жизни… Когда дорабатывалась его конструкция, я бывал в военных частях, консультировался со специалистами. И солдаты говорили мне, что их устраивает, а что нужно доработать. Получилось простое, надёжное и эффективное оружие. АК работает в любых условиях, безотказно стреляет после того, как побывает в земле, болоте, упадёт с высоты на твёрдую поверхность. Он очень простой, этот автомат. Но хочу сказать, что сделать простое иногда во много раз сложнее, чем сложное.»

Как вы думаете, что помогло конструктору создать такой образец оружия?

В чём неоспоримое преимущество АКМ по сравнению с западными аналогами (с другими образцами стрелкового оружия)?


Слайд8Весь мир знает Михаила Тимофеевича Калашникова как гениального русского конструктора-оружейника. Но мало кто знает, что Михаил Калашников писал стихи.

Выполните задание № 6 рабочего листа.

Прочитайте стихотворение «Танкисты», написанное в 1940-м году курсантом Школы младших специалистов Михаилом Калашниковым. Как вы думаете, можно ли считать Михаила Тимофеевича Калашникова разносторонне образованным человеком?


Слайд9«Любите и почитайте историю своей Родины, дорогой нашей России. Не забывайте её героев – и лидеров, и обыкновенных солдат. Память  – это дар, который отличает Человека от животного…»  М. Т. Калашников

Задание. Прочитайте высказывание М. Т. Калашникова на слайде. Как вы понимаете смысл этой фразы? Как эти слова характеризуют личность М. Т. Калашникова?

 


 

 

 

 

Опубликовано в Классный час