8(495)912-63-37
gmc@edu.mos.ru
vk g twit yut picassa odkl facebook

3 февраля 2017 года вопросы реализации конвергентного подхода будут обсуждаться в ходе круглого стола «Конвергентное образование для будущего».

В работе круглого стола примут участие представители образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования Москвы, науки, московских школ, участвующих в Курчатовском проекте и городских проектах «Инженерный класс в московской школе» и «Медицинский класс в московской школе», а также специалисты Московского института открытого образования, Городского методического центра и Московского центра технологической модернизации образования.

Участники круглого стола обсудят вопросы, важные для развития системы московского образования:

  • Зачем нужны новые подходы к разработке основной образовательной программы школы?
  • Как использовать практики реализации конвергентного подхода в образовательных организациях Москвы?
  • Как использовать научный, технологический и ресурсный потенциал города Москвы для разработки единого подхода к созданию конвергентных образовательных программ для развития системы столичного образования?

Приглашаем всех заинтересованных лиц принять участие в работе круглого стола 3 февраля 2017 года в 10:00.

Адрес: Авиационный пер., д. 6, 5-й этаж, актовый зал.

Заявки на участие принимаются до 2 февраля 2017 года (контактные лица: Гарашкина Наталья Владимировна garashkinanv@mioo.ru, Паришкура Анна Алексеевна parishkuraaa@mioo.ru).

Опубликовано в Анонсы

Согласно плану работы Городского методического центра 22 сентября 2016 года в рамках деятельности городского Клуба классных руководителей и педагогов-организаторов образовательных организаций города Москвы был проведен круглый стол «Итоги и перспективы деятельности Клуба классных руководителей и педагогов-организаторов». Мероприятие прошло на базе ГБОУ города Москвы «Гимназия № 1520 имени Капцовых».

Программа круглого стола здесь.

В начале мероприятия Тесёлкина Светлана Владимировна, методист ГМЦ ДОгМ, поприветствовала всех участников Круглого стола и представила почётных гостей: Людмилу Ивановну Клочкову, к.п.н., доцента кафедры педагогики и психологии Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования, и Илюшину Наталью Николаевну, к.п.н., доцента кафедры теории и истории педагогики Московского городского педагогического университета. Далее Светлана Владимировна рассказала о мероприятиях Клуба классных руководителей и педагогов-организаторов, прошедших в 2015–2016 учебном году (текст выступления здесь, презентация здесь).

Подведение итогов работы завершилось вручением благодарственных писем самым активным участникам Клуба. Список педагогов, которым были вручены благодарственные письма, здесь.

Продолжением Круглого стола стало выступление Дмитриевой Ольги Львовны, методиста ГМЦ ДОгМ, которая рассказала о мероприятиях Клуба, запланированных на 2016–2017 учебный год (презентация здесь). Выступление методиста завершилось дискуссией, возникшей среди присутствующих педагогов. В процессе дискуссии были высказаны идеи и предложения по реализации намеченного плана.

Далее Илюшина Наталья Николаевна, к.п.н., доцент кафедры теории и истории педагогики Московского городского педагогического университета, выступила по теме «Смыслы современного воспитания». В своем выступлении Наталья Николаевна провела сравнительный анализ понимания сущности воспитания в разные временные периоды, а также рассказала о том, каков смысл воспитания сегодня, в чём схожесть и противоречивость суждений о воспитании (презентация здесь).

Круглый стол завершило выступление Рябцевой Татьяны Васильевны, методиста ГМЦ ДОгМ, которая выступила по теме «Нормативно-правовое обеспечение работы классного руководителя» и рассказала об основополагающих документах, которые должны знать классные руководители и которые помогут им в организации воспитательного процесса (презентация здесь).

Фотогалерея круглого стола здесь.

Опубликовано в Архив

1 сентября в 16:00 в пресс-центре «Парламентской газеты» в рамках проекта «Беседы об образовании» прошёл круглый стол «Каким будет новый учебный год для учеников и учителей?».

19 августа Президент Владимир Путин назначил новым главой Министерства образования и науки РФ Ольгу Васильеву. Предваряя назначение, премьер-министр Дмитрий Медведев отметил, что для воплощения приоритетных проектов в сфере образования «требуются и новые подходы, и новые полномочия, а в ряде случаев – и новые люди».

- Что изменится в среднем образовании в новом учебном году?

- Будут ли изменения в ЕГЭ и ГИА ?

- Как изменится статус и оплата учительского труда?

Участники:

- председатель Общества защиты прав потребителей образовательных услуг Виктор Панин;

- член Координационного совета обществ многодетных семей г. Москвы Инна Жоголева;

- заместитель руководителя Администрации города Ивантеевка Московской области Марина Козлова;

- директор Гимназии № 1409 г. Москвы, депутат Мосгордумы Ирина Ильичева;

- заместитель директора ГБОУ Городской методический центр, председатель межпредметной Ассоциации столичных учителей, победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2004» Андрей Лукутин;

Модератор круглого стола — заслуженный учитель Российской Федерации, главный редактор журнала «Вестник образования России» Юрий Глазков.

Источник: https://www.pnp.ru/video/detail/141057 

Опубликовано в СМИ о нас

2 марта 2016 года в рамках работы конференции «Исторический парк "Россия – Моя история" – современный образовательный ресурс в преподавании отечественной истории» состоялся круглый стол учителей истории, обществознания, экономики и права образовательных организаций города Москвы «Учитель-2030 – каким он будет?», на котором обсуждались итоги и вопросы творческого конкурса для педагогов города Москвы «Ученик-2030. А мы к будущему готовы?». Конкурс показал, что современные учителя обеспокоены, каким будет ученик через 15–20 лет и что необходимо сделать, чтобы образование не было скучным и обыденным.

С одной стороны, мы понимаем, что принципиально фантастических изменений не предвидится, с другой стороны, ФГОС, интерактивные доски, интернет-возможности – это всё то, о чём мы не могли и подумать ещё 15 лет назад. Поэтому уже сегодня учителя ставят перед собой задачи понять, разработать и придумать новые программы и методы, которые будут интересны ученику в 2030 году.

Участники круглого стола отметили высокий уровень работ участников творческого конкурса для педагогов «Ученик-2030. А мы к будущему готовы?», разнообразие форм и предлагаемых методов обучения.

По итогам круглого стола были вынесены предложения поддержать поставленные коллегами-конкурсантами проблемы:

- разрабатывать авторские программы по различным модулям предметов начальной, основной и средней школы специалистами из разных областей;

- привлекать специалистов из разных профессиональных отраслей для знакомства учащихся с современными профессиями, которые будут актуальны через 5–10 лет, а не устаревшими и не имеющими перспектив;

- разработать образовательный ресурс для обучающихся, чтобы каждый смог получить необходимые ему знания самостоятельно.

Ознакомиться с работами участников конкурса можно здесь.

Ответственный за размещение информации: методист ГМЦ ДОгМ Кокшарова А. А.

2 марта 2016 года в рамках работы конференции «Исторический парк "Россия – Моя история" – современный образовательный ресурс в преподавании отечественной истории» состоялся круглый стол учителей истории, обществознания, экономики и права образовательных организаций города Москвы «Учитель-2030 – каким он будет?», на котором обсуждались итоги и вопросы творческого конкурса для педагогов города Москвы «Ученик-2030. А мы к будущему готовы?». Конкурс показал, что современные учителя обеспокоены, каким будет ученик через 15–20 лет и что необходимо сделать, чтобы образование не было скучным и обыденным.

С одной стороны, мы понимаем, что принципиально фантастических изменений не предвидится, с другой стороны, ФГОС, интерактивные доски, интернет-возможности – это всё то, о чём мы не могли и подумать ещё 15 лет назад. Поэтому уже сегодня учителя ставят перед собой задачи понять, разработать и придумать новые программы и методы, которые будут интересны ученику в 2030 году.

Участники круглого стола отметили высокий уровень работ участников творческого конкурса для педагогов «Ученик-2030. А мы к будущему готовы?», разнообразие форм и предлагаемых методов обучения.

По итогам круглого стола были вынесены предложения поддержать поставленные коллегами-конкурсантами проблемы:

- разрабатывать авторские программы по различным модулям предметов начальной, основной и средней школы специалистами из разных областей;

- привлекать специалистов из разных профессиональных отраслей для знакомства учащихся с современными профессиями, которые будут актуальны через 5–10 лет, а не устаревшими и не имеющими перспектив;

- разработать образовательный ресурс для обучающихся, чтобы каждый смог получить необходимые ему знания самостоятельно.

Ознакомиться с работами участников конкурса можно здесь.

Ответственный за размещение информации: старший методист ГМЦ ДОгМ Гусенко И. В.

Опубликовано в Оперативная информация

17 декабря 2015 года в ГБОУ города Москвы «Школа с углублённым изучением отдельных предметов № 1239» в рамках деятельности Клуба классных руководителей был проведен круглый стол по теме «Содружество педагогов-воспитателей: опыт и актуальные направления развития».

Цель мероприятия – создание условий для повышения эффективности работы Клуба как профессионального педагогического сообщества.

Участниками круглого стола стали классные руководители, кураторы, тьюторы, педагоги-организаторы, заместители директоров по воспитательной работе образовательных организаций города Москвы.

В начале программы мероприятия прозвучало приветствие заместителя директора Школы № 1239 Ирины Вячеславовны Кудряшовой. В своем обращении к коллегам она отметила важность данной встречи и пожелала присутствующим плодотворной работы.

Ведущая мероприятия, методист ГМЦ ДОгМ Татьяна Васильевна Рябцева, акцентировала внимание участников на основных целя и задачах круглого стола.

Одной из интересных и актуальных тем программы стало выступление к. п. н., доцента кафедры педагогики и психологии ФГАОУ ДПО АПКиППРО Людмилы Ивановны Клочковой, которое было посвящено совершенствованию инновационной позиции педагога в процессе воспитания и социализации детей. (Презентация находится ЗДЕСЬ)

Своеобразным итогом деятельности Клуба классных руководителей и педагогов-организаторов за 2015 год стала презентация, в которой были представлены основные мероприятия, проиллюстрированы используемые формы и методы работы с классными руководителями, прокомментирована актуальность тематического подбора семинаров и мастер-классов. (Презентация находится ЗДЕСЬ)

«Свободный микрофон», предложенный участникам круглого стола, позволил педагогам высказать свою позицию по вопросам дальнейшего профессионального взаимодействия в рамках клуба. «Свободный микрофон» вела методист ГМЦ ДОгМ Светлана Владимировна Тесёлкина.

В продолжение дискуссии выступила методист ГМЦ ДОгМ Ольга Львовна Дмитриева, которая рассказала участникам встречи о перспективах развития клуба как общественной трибуны и консультационно-методической площадки по вопросам воспитания и социализации детей и подростков (Презентация находится ЗДЕСЬ).

Методист ГМЦ ДОгМ С.В. Тесёлкина выступила на тему эффективного использования информационного пространства ГМЦ ДОгМ с целью координации работы клуба.

В завершении круглого стола участники определили вектор развития клуба как дальнейшее расширение сети творческих педагогов, повышение роли общественной инициативы в его деятельности.

(Фотографии с мероприятия ЗДЕСЬ).

Ответственная за размещение информации: С.В. Тесёлкина.

Опубликовано в Архив

Фотографии с мероприятия, состоявшегося 17 декабря 2015 года, можно посмотреть здесь.

Опубликовано в Медиатека