8(495)912-63-37
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram


п/п

Предмет/
направление

Дата

Время

Мероприятие

Округ

Место проведения

Ответственный

Примечание

1.

География

02.10.2018

16:00

Семинар для учителей географии «Современное содержание географического образования»

СВАО, САО, ЗелАО, ВАО

АО «ВДНХ»,
пр-т Мира, домовладение 119, пав. № 16

Марков В.В.,
Колечкин И.С.,
Седелкин М.А.,
Михайлов С.В.,
Третьякова Н.И.

Регистрация

2.

География

05.10.2018

16:00

Семинар для учителей географии «Современное содержание географического образования»

СЗАО, ЗАО, ЮЗАО, ЦАО

АО «ВДНХ»,
пр-т Мира, домовладение 119, пав. № 16

Марков В.В.,
Колечкин И.С.,
Седелкин М.А.,
Михайлов С.В.,
Третьякова Н.И.

Регистрация

3.

География

08.10.2018

16:00

Семинар для учителей географии «Современное содержание географического образования»

ТиНАО, ЮВАО, ЮАО

АО «ВДНХ»,
пр-т Мира, домовладение 119, пав. № 16

Марков В.В.,
Колечкин И.С.,
Седелкин М.А.,
Михайлов С.В.,
Третьякова Н.И.

Регистрация

Опубликовано в План работы на месяц


п/п

Предмет/
направление

Дата

Время

Мероприятие

Округ

Место проведения

Ответственный

Примечание

1.

География

13.09.2018

15:30– 17:00

Семинар для учителей географии «Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся на особо охраняемых природных территориях»

ЗАО, ЮЗАО, ТиНАО

Ботанический сад Биологического факультета МГУ им.
М.В. Ломоносова, Ленинские горы, д. 1, стр. 12

Марков В.Л.,
Колечкин И.С.,
Михайлов С.В.,
Седёлкин М.А.,
Третьякова Н.И.

 Регистрация

2.

География

20.09.2018 

15:30– 17:00

Семинар для учителей географии «Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся на особо охраняемых природных территориях»

ЦАО, СВАО, САО, СЗАО, ЗелАО

Ботанический сад Биологического факультета МГУ им.
М.В. Ломоносова, Ленинские горы, д. 1, стр. 12

Марков В.Л.,
Колечкин И.С.,
Михайлов С.В.,
Седёлкин М.А.,
Третьякова Н.И.

 Регистрация

3.

География

27.09.2018

15:30– 17:00

Семинар для учителей географии «Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся на особо охраняемых природных территориях»

ЮАО, ЮВАО, ВАО

Ботанический сад Биологического факультета МГУ им.
М.В. Ломоносова, Ленинские горы, д. 1, стр. 12

Марков В.Л.,
Колечкин И.С.,
Михайлов С.В.,
Седёлкин М.А.,
Третьякова Н.И.

 Регистрация
Опубликовано в План работы на месяц
Пятница, 23 Март 2018 11:24

Строим планы на следующий год

Жизнь заставляет нас ежедневно принимать решения. И каждое, так или иначе, оказывает влияние на наше будущее. Для принятия любого важного решения нужен тщательно продуманный план происходящего. Это необходимо как в бизнесе, так и в других сферах жизни. Качественный план – дело весьма непростое. Данную функцию менеджмента необходимо уметь делать абсолютно каждому человеку. Одним из самых распространенных и эффективных способов разработки плана является метод SWOT-анализа.

Автор: Татьяна Васильевна Рябцева

Рекомендации по работе с презентацией классного часа «Строим планы на следующий год» для обучающихся 10-х классов

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]

Презентация [PDF] [PPTX]

Материал для учителя [PDF] [DOCX]

Задания для обучающихся (рабочий лист) [PDF] [DOCX]

Цель: создание педагогических условий для коллективного планирования воспитательного процесса и жизнедеятельности в классе.

Задачи:

  • познакомить обучающихся с методом SWOT-анализа для применения его элементов в планировании жизнедеятельности классного коллектива;
  • развивать самоуправленческие умения и навыки;
  • развивать у обучающихся способности формулировать свои мысли и отстаивать свою точку зрения.

Методический материал (сценарий) носит рекомендательный характер; классный руководитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать задания, их количество.


Слайд1Тема и цель классного часа отражены на слайде «Строим планы на следующий год».

Цель: коллективное планирование воспитательного процесса и жизнедеятельности в классе.

Учитель приветствует ребят и объявляет тему классного часа, обращая внимание на понятия «план», «планирование» (приложение 1).

Вопросы:
Что может стать источниками качественного составления плана жизнедеятельности класса? С какими видами планирования вы познакомились? Какое планирование, с вашей точки зрения, является наиболее эффективным?

Итоги

Планирование важно во всех направлениях жизнедеятельности: в экономике, в бизнесе и  в нашей с вами деятельности.


Слайд2Ученики делятся на три группы, каждая из которых работает с предложенными вариантами бизнес-решений (рабочий лист, приложение 2).

Обучающиеся знакомятся с бизнес-решениями крупных мировых компаний, которые достигли желаемого успеха при планировании бизнеса.

Задание

Прочитав предложенный текст, определите вид бизнес-решения.

Каждая группа представляет свое видение решений.

После обсуждения информации следует вывод: любые творческие идеи хороши, если они продуманы до конца с учётом всех возможностей.


Слайд3Знакомство обучающихся с методом SWOT-анализа.

Классный руководитель предлагает десятиклассникам для более полного, объективного планирования жизнедеятельности класса познакомиться с интересным методом (рабочий лист, приложение 3), который используется при создании проектов, составлении бизнес-планов, шоу-программ и просто при планировании больших интересных дел и мероприятий – SWOT-анализом (анализ внешней и внутренней среды) (приложение 3). Поясняется, что этот метод применим для описания ситуации, в рамках которой предстоит разрабатывать и реализовывать конкретный план или проект.

Задание для учащихся:

  • предложить идеи использования SWOT-анализа для планирования жизнедеятельности класса, связанной с предстоящими в стране, городе, образовательной организации знаменательными датами и важными событиями, традициями.

При обсуждении необходимо учесть два момента:

1. Какую пользу, возможности, ограничения или угрозы для классного сообщества представляет то или иное событие (анализ внешней среды).
2. Какие сильные, слабые стороны, возможности или угрозы существуют в классном коллективе при реализации той или иной идеи (анализ внутренней среды).


Слайд4Информация актива класса.

Представители актива класса делают сообщения о предстоящих событиях и знаменательных датах в стране, городе, образовательной организации. Вся информация размещается на доске или на слайдах.

Групповая работа по обсуждению предложений в план.

Ученики делятся на три группы, каждая из которых работает со своим перечнем событий и дат. По итогам работы заполняются две таблицы (таблица анализа внешней среды и таблица анализа внутренней среды).


Слайд5Сообщение групп об итогах работы.

Представитель от каждой группы предлагает идеи для план, аргументирует предложения с помощью таблицы. Идеи записываются в направлениях деятельности класса.

Проведение рейтинга идей.

Каждый ученик отмечает стикером-символом ту идею, которую он считает интересной и полезной для всех.


Слайд6Итоги подводят обучающиеся, отвечая на вопросы:

  1. Для чего необходимо планирование коллективной жизнедеятельности?
  2. От чего зависит успех выполнения любого плана?
  3. В чем заключается эффективность использования метода swot-анализа при планировании мероприятий?

 

 


 

Опубликовано в Классный час

 

№ п/п

Предмет/

направление

Дата

Время

Мероприятие

Округ

Место проведения

Ответственный

Примечание

1.

Профилактика негативных проявлений

18.01.2017

15:00

Эстафета мастерских для педагогов, ответственных за профилактику негативных проявлений среди обучающихся, на тему «Проблемы интернет-зависимости у подростков»

Все округа

 ГБОУ ГМЦ ДОгМ,

Товарищеский пер., д. 22, каб. 56

Антонов Н.В., Завальский А.В., Шишлова С.М., Чечерина О.Н.

Регистрация

2.

Профилактика негативных проявлений

19.01.2017

15:00

Курсы повышения квалификации (36 часов) «Основные подходы к решению проблем профилактики негативных проявлений среди обучающихся»

Все  округа

ГБОУ ГМЦ ДОгМ,

Товарищеский пер., д. 22, каб. 56

 

Антонов Н.В., Завальский А.В., Шишлова С.М., Чечерина О.Н.

Слушатели курсов

Регистрация на портале МИОО

3.

Профилактика негативных проявлений

23.01.2017– 27.01.2017

10:00

Неделя профилактики интернет-зависимости OFFLINE

Все округа

Образовательные организации

Антонов Н.В., Завальский А.В., Шишлова С.М., Чечерина О.Н.

Регистрация

4.

Профилактика негативных проявлений

30.01.2017

15:00

Конкурс педагогического мастерства в сфере профилактики негативных проявлений «Инновационное решение». Отборочный этап

Все округа

 ГБОУ ГМЦ ДОгМ,

Товарищеский пер., д. 22, каб. 36

 

Антонов Н.В., Завальский А.В., Шишлова С.М., Чечерина О.Н.

Регистрация

для жюри конкурса

Опубликовано в План работы на месяц

Уважаемые коллеги! Вы можете ознакомиться с планом проведения семейных гостиных в присоединённом файле. 

 

 

 

 

Опубликовано в 1 этап. 2014-2015