8(495)912-63-37
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

2018 год предложили назвать Годом гражданской активности. Волонтёрская деятельность (от лат. voluntarius – добровольный), или добровольчество, добровольческая деятельность – это широкий круг деятельности, включающий традиционные формы взаимопомощи и самопомощи. Вспомнить о волонтёрах также будет уместно в связи с проведением в России Чемпионата мира – 2018 по футболу. Во время этого спортивного события роль волонтёров будет неоценимой.

Предлагаем вашему вниманию методические материалы для проведения классного часа «Основные направления волонтёрства».

Автор: Литовский Андрей Николаевич  

Сценарий классного часа «Основные направления волонтёрства» для обучающихся 9–11-х классов

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]
Презентация [PDF] [PPTX]
Задания для обучающихся (рабочий лист) [PDF] [DOCX

Цель: формирование гражданского самосознания, проявляющегося в ценностном отношении к личности, обществу и государству.

Задачи:

  • формирование у обучающихся активной гражданской позиции, любви к родному краю, своей Родине;
  • развитие умения анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах, аргументированно высказывать свою точку зрения.

Методический материал носит рекомендательный характер; учитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать вопросы, их количество, менять этапы занятия.


Слайд1Задание № 1. Прочитайте текст в рабочем листе и ответьте на вопросы.

Вопросы:

  1. Почему в современных условиях тема развития добровольчества приобрела особую актуальность?
  2. Где в настоящее время может быть востребована волонтёрская деятельность?

Волонтёрство, волонтёрская деятельность (от лат. voluntarius – добровольный), или добровольческая деятельность – это широкий круг деятельности, включающий традиционные формы взаимопомощи и самопомощи.


presentТема: «Основные направления волонтёрства»

 

 

 

 


Слайд2Задание № 2.  Прочитайте информацию в рабочем листе и выполните задание.

  1. Из 15 направлений деятельности приведите примеры практической деятельности волонтёров для 2–3 направлений.
  2. Прокомментируйте данные из доклада по опросу Фонда «Общественное мнение». Поясните свой ответ.


 


Задание № 3.  Прочитайте текст в рабочем листе и ответьте на вопросы.Слайд3

  1. Как вы думаете, что побуждает жителей России становиться волонтёрами?
  2. Проанализируйте представленную диаграмму.

 

 


Слайд4Задание № 4. Прочитайте тексты в рабочем листе и выполните задание.

  1. Приведите примеры проведения крупных спортивных мероприятий в Москве.
  2. При проведении ЧМ-2018 в Москве в мероприятии будет задействован весь город. Как вы думаете, какая помощь волонтёров может понадобиться? Приведите примеры конкретных дел, которые смогут осуществить волонтёры.

 

 


Слайд5Задание № 5.  Прочитайте текст в рабочем листе и выполните задание.

  1. Какие ещё программы вы предложили бы организовать в Москве во время проведения Чемпионата мира по футболу?
  2. Представьте, что вы волонтёры на Чемпионате мира по футболу в Москве и вам поручили сопровождать одну из делегаций русскоговорящих спортсменов. Составьте программу пребывания этой группы в городе и вашего участия. 


     

Слайд6Задание № 6. Изучите документ в рабочем листе и выполните задание.

    1. Как в Декларации отражена важность волонтёрского движения? Приведите примеры.
    2. Какие качества волонтёров закреплены в Декларации.
    3. Как вы понимаете строку Декларации: «Волонтёры должны способствовать тому, чтобы индивидуальное участие преобразовывалось в коллективное действие»?

 


 Дополнительный материал:

  • Что вдохновляет волонтёров? Данные исследования Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ). 1 сентября 2017 г. [электронный ресурс]. – Режим доступа:  https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=116375

 

 

 

Опубликовано в Классный час
Понедельник, 05 Март 2018 15:03

Стать волонтёром

Действенным инструментом социокультурного, экологического и экономического развития страны является волонтёрство, которое сегодня развивается в нашей стране достаточно активно. Волонтёрская деятельность напрямую связана с проявлением таких качеств личности, как гражданственность, милосердие, человеколюбие и отзывчивость.

Классный час (тематическое занятие) «Стать волонтёром» направлено на популяризацию волонтёрской деятельности в детско-подростковой среде.

Автор: С. В. Тесёлкина

Рекомендации по работе с презентацией классного часа «Стать волонтёром» для обучающихся 7–8-х классов

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]

Презентация [PDF] [PPTX]

Задания для обучающихся (рабочий лист) [PDF] [DOCX]

Цель: популяризация волонтёрской деятельности среди обучающихся.

Задачи:

  • обобщение знаний обучающихся о волонтёрском движении в России;
  • мотивация обучающихся к добровольческой деятельности;
  • формирование нравственных ориентиров обучающихся.

Методический материал (сценарий) носит рекомендательный характер; классный руководитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать задания, их количество, менять этапы классного часа.


Слайд1Задание. Посмотрите видеоролик и ответьте на вопросы.

Вопросы:

О чём рассказывает и к чему призывает этот видеоролик?

Кто такие волонтёры?

Задание. Используя сюжет видеоролика, сформулируйте тему нашего разговора.


Слайд2Учитель: Основным принципом волонтёрской деятельности является безвозмездность.

Вопрос: Как вы понимаете это слово?

Задание. Попробуйте составить перечень побуждений, мотивирующих людей заниматься волонтёрской деятельностью.

 


Слайд3Учитель: Сегодня в нашей стране волонтёрство развивается достаточно активно. На слайде представлены виды волонтёрства.

Задание. Ознакомьтесь с содержанием слайда и выполните задание № 1 в рабочем листе.

Вопрос. В каком виде волонтёрской деятельности вы смогли бы принять участие? Свой ответ аргументируйте.

 


Слайд4Учитель: Стать волонтёром сегодня может любой гражданин нашей страны, чей возраст достиг 14 лет.

Задание. Выполните задание № 2 рабочего листа и определите последовательность действий человека, желающего заняться волонтёрской деятельностью.

 

 


Слайд5Учитель: Развитию волонтёрского движения в России в настоящее время уделяется достаточно большое внимание. Президент РФ В. В. Путин объявил 2018 год Годом волонтёра.

Некоторые вузы при поступлении добавляют к баллам за ЕГЭ дополнительные баллы за волонтёрский опыт. Всё больше работодателей при приёме на работу стали обращать внимание на добровольческую деятельность кандидата, что позволяет ему получить преимущество по сравнению с другими соискателями на вакансию.

Дополнительная информация.

Задание. Предположите, почему развитие волонтёрского движения приобретает большую значимость и поддержку на государственном уровне. 

Задание. Подберите ассоциативный ряд слов к слову «волонтёр».

Вопрос: Можно ли в построенном ассоциативном ряду слово «добро» поставить на первое место?


Слайд7Задание. Л.Н. Толстой сказал: «Добро, которое ты делаешь от сердца, ты делаешь всегда себе».

Как вы понимаете смысл этого высказывания?

Согласны ли вы с ним и почему?

 

 


Слайд6Задание. Посмотрите видеоролик, озвучьте его, сочинив текстовое сопровождение к сюжету.

 

 

 

 


 

Опубликовано в Классный час

Дети – это наше будущее. И от того, какими мы их воспитаем, зависит благополучие всей нашей страны. Важнейшим фактором устойчивого развития общества является эффективная государственная молодёжная политика, одной из основных целей которой является вовлечение молодёжи в социальную практику путём развития волонтёрской деятельности. В нашей стране всё больше молодых людей в свободное от учёбы время помогают нуждающимся, взамен приобретая новый опыт общения и взаимодействия. Волонтёрство позволяет человеку реализовать чувство личной гражданской ответственности за происходящее.

Президент Российской Федерации В. В. Путин провозгласил 2018 год Годом добровольца (волонтёра).

Москва имеет много ресурсов и возможностей для развития волонтёрского движения. Стать волонтёром просто – надо только захотеть.

Предлагаем вашему вниманию методические материалы для проведения тематического занятия (классного часа) «Москва – пространство добрых дел».

Авторы: О. В. Антонова, С. С. Райкова

Рекомендации по работе с презентацией тематического занятия (классного часа) «Москва – пространство добрых дел»
для обучающихся 7−9-х классов, посвящённого Году добровольца (волонтёра) в России

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]

Презентация [PDF] [PPTX]

Задания для обучающихся (рабочий лист) [PDF] [DOCX]

Цель: создание условий для формирования у обучающихся правильных представлений о волонтёрском движении в Москве, о разных формах и направлениях, значении волонтёрства в жизни социума.

Задачи:

  • формирование у обучающихся уважения к общечеловеческим нравственным ценностям;
  • популяризация волонтёрского движения на базе организаций основного и среднего общего образования с последующим привлечением обучающихся к волонтёрской деятельности;
  • создание условий для развития у обучающихся мотивации к совершению добрых и гуманных поступков.

Методический материал носит рекомендательный характер; учитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать вопросы, их количество, менять этапы занятия.


Слайд1Выскажите своё мнение о следующей цитате:

«Два мира есть у человека:

Один, который нас творил.

Другой, который мы от века

Творим по мере наших сил».

Н. А. Заболоцкий


 Слайд3Выполните задание 1 (рабочий лист)

Разовая помощь одного человека хороша, но если объединить усилия, результат для общества будет более эффективен. Таким образом появляются понятия «добровольчество», «волонтёрство» и другие.

 

 


Слайд2Наша жизнь полна неожиданностей, и иногда мы оказываемся в такой ситуации, когда требуется помощь других людей, притом эта помощь должна быть бескорыстной, от всей души.

Вопрос:

А чем вы можете помочь другим?

 



1prezentПо всей нашей стране создано большое количество волонтёрских движений и организаций. В Москве эту деятельность осуществляет ресурсный центр «Мосволонтёр». Это крупнейшая волонтёрская организация столицы. Её создали в 2014 году для развития и поддержки волонтёрского движения. Сегодня в партнёрской базе около 400 социально ориентированных некоммерческих организаций, а волонтёрские центры действуют в 45 вузах города.

Волонтёрское движение в Москве насчитывает 50 тысяч человек. Из них восемь тысяч составляют ядро волонтёрского актива. Свыше тысячи человек задействованы в десяти и более крупных событиях в год.

Волонтёры участвуют в разных проектах и занимаются самой разнообразной работой.

Выполните задание 2 (рабочий лист)


2prezent

Просмотр видеоматериала.

Вопрос по видеоматериалу:

О каких направления волонтёрского движения говорится в видеоматериале? 

 

 


Слайд5Волонтёрской деятельностью человек занимается в своё свободное время безвозмездно, не ожидая каких-либо наград. Данная деятельность влияет на развитие личности.

Вопрос: Как, по-вашему, волонтёрство влияет на развитие личности?

 

 


Слайд6Работа над сплочением коллектива. Упражнение «Плонтер». На иврите «плонтер» − это запутанная ситуация, из которой нужно найти выход. Участникам предлагается встать в круг и протянуть правую руку любому впереди стоящему (крепкое рукопожатие). Левой рукой участники должны соединиться с другими людьми. Нельзя, чтобы образовывались пары. Далее модератор предлагает участникам, не разжимая рук, «распутаться» в общий круг. В результате может получиться один круг или несколько.

Вопросы:

1. Каким образом вы пытались распутаться?

2. Какова связь между этим упражнением и волонтёрским движением?


 Слайд7Выполните задание 3 (рабочий лист)

 

 

 

 


Слайд9Волонтёрство в Москве уверенно и неудержимо становится трендовым и актуальным стилем жизни.

В столице существует большое количество волонтёрских организаций и движений. Вы можете ознакомиться с ресурсами данного направления, изучив деятельность следующих организаций:

  1. «Мосволонтёр» − ресурсный центр, в котором создаются и реализуются социально значимые проекты, оказывается помощь благотворительным организациям и инициативным группам активных граждан.
  2. СВОД – союз общественных движений, сообщества, организации и благотворительные фонды, состоящие из волонтёров и добровольцев, целью объединения которых является благотворительная или общественно полезная деятельность
  3. «Молодая столица» − центр развития научных, творческих и социально значимых программ.
  4. Волонтёр.ру – сайт, предлагающий актуальные акции и проекты волонтёрского движения.

Полезную информацию и возможность принять участие в общественно полезной деятельности столицы можно также найти на сайтах «Так просто», «Волонтёры победы», «Школа социального волонтёрства».


Слайд10

(Необходимый материал: бумага, ножницы, карандаши, ватман.)

Итак, волонтёрство – это возможность сделать мир счастливее, встречи с интересными людьми, получение навыков, которые могут пригодиться в повседневной жизни.

Выполните задание, разделившись на 2 группы.

Задание группы 1.

А) Выявить общую идею эмблем волонтёрских движений.

Б) Нарисовать свою эмблему, выбрав одно из направлений волонтёрской деятельности.

Задание группы 2.

Подобрать к каждой предложенной тематике по 3 формы общественно полезной деятельности 


 Источники информации:

1. Сайт «Мосволонтёр»

2. Сайт «Школа социального волонтёрства»

3. Сайт « Волонтёр.ру»

4. Добровольческая активность социально ориентированных некоммерческих организаций: лучшие практики / Автор-составитель Е.А. Захарова. − Фонд «Созидание». − М., 2012.

5. Методические материалы курса обучения заботой: Программа совмещения обучения и общественно полезной добровольческой деятельности детей и молодёжи. − М., 2016.

Опубликовано в Классный час