Авторы:

Миловзорова А. М., Михайлов С. В., Чуракова Л. Г.

Возрастной диапазон:

7-й класс.

Изучаемые элементы содержания образования:

перелётные птицы, миграции птиц, виды карт, изобразительные и выразительные средства музыки, музыкальное искусство России и Европы, клавесин.

Для проведения урока необходимы:

портативное устройство с доступом в Интернет (мобильный телефон/планшет), возможностью воспроизведения видео- и аудиофайлов, наушники, цветные карандаши.

Место проведения урока:

природная территория Москвы, школьная территория, учебный кабинет, зимний сад образовательной организации, биологический музей.

Форма проведения урока:

урок с элементами поисково-исследовательской деятельности.

Галерея изображений:

Свободное описание урока

Урок разработан по принципу конвергенции, интеграции музыки, географии, биологии. Орнитологические исследования на уроках биологии всегда увлекательны и познавательны. Вынесенные же за рамки кабинета и дополненные материалом из других учебных дисциплин, они позволят семиклассникам по-другому взглянуть на окружающий их мир птиц.

Итоговым заданием урока станет «геральдическое исследование», позволяющее обобщить знания в области биологии, географии и музыки.

Продуктом урока может стать выполнение одного из предложенных практико-ориентированных заданий.

Приложения: