15 марта 1945 года началась Верхне-Силезская наступательная операция Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Она проводилась войсками 1-го Украинского фронта под командованием Ивана Степановича Конева с целью ликвидации угрозы флангового удара и овладения Силезским промышленным районом. В ходе этой операции фронт Конева получил возможность сосредоточить свои усилия на подготовке заключительного сражения Великой Отечественной войны, самого крупного сражения в истории…

Автор: Кавтаева Елена Михайловна

  Рекомендации по работе с презентацией тематического занятия «Верхне-Силезская наступательная операция»
для обучающихся 9–11-х классов  

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]
Презентация [PDF] [PPTX]
Задания для обучающихся (рабочий лист) [PDF] [DOCX]

Цель: формирование ценностного отношения к событиям Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., осмысление обучающимися опыта героической защиты Родины.

Задачи:

• воспитание у обучающихся благодарной памяти о людях, установивших мир на планете, чувства гордости за свою страну;
• воспитание у обучающихся чувства патриотизма и ответственности;
• развитие умения аргументированно высказывать свою точку зрения;
• формирование гуманистических качеств личности.

Методический материал носит рекомендательный характер; учитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать задания, их количество, менять этапы урока.

Задание 1.

Изучите изображение и комментарий на слайде. Выполните задание.

1. Какому историческому событию посвящено изображение на слайде?
2. Попробуйте сформулировать цель и задачи нашего занятия.
3. Сформулируйте возможные вопросы, ответы на которые вы бы хотели получить в ходе этого занятия.

Аргументируйте свою точку зрения.

Задание 2.

Проанализируйте тексты, изучите карту и выполните задание.

1. Что общего в этих фрагментах?
2. Используя карту, покажите район, о котором Верховный Главнокомандующий И. В. Сталин сказал: «Золото».
3. Объясните, почему гитлеровцы упорно сопротивлялись, отстаивая каждый населённый пункт и рубеж на данном направлении.
    С какой целью на данный участок фронта была брошена танковая дивизия «Охрана фюрера»?

Задание 3.

Изучите воспоминания и карту, размещённую в рабочем листе. Выполните задание.

1. Объясните, в чём заключался план советского командования. В чём вы видите его сильные стороны?
2. Какие задачи были определены планом советского командования перед выходом на линию Штрелен – Мюнстерберг – Троппау?
    Попробуйте обозначить эту линию на карте.
3. Обозначьте военную тактику, которую командующий фронтом применил в данной военной операции?

Задание 4.

Рассмотрите изображение на слайде, проанализируйте фрагмент текста. Выполните задание.

Опираясь на текст, выберите из предложенного ряда верные утверждения.

Задание 5.

Изучите текст телеграммы и выполните задание.

Какое влияние оказала данная телеграмма на весь личный состав армии?
  

Задание 6.

Проанализируйте данные, выполните задание.

Используя статистические материалы, оцените масштабы Верхне-Силезской наступательной операции.

Аргументируйте свое мнение.
  

Задание 7.

Рассмотрите изображение на слайде, изучите текст и выполните задание.

1. В чём заключалось мужество и героизм Н. Х. Хазипова?
2. Узнав о подвиге и фактах короткой жизни танкиста Н. Хазипова, как бы вы могли охарактеризовать этого человека?
3. Как вы считаете, мог ли Н. Х. Хазипов поступить иначе?
  

Задание 8.

Просмотрите изображение на слайде и видеофрагмент.

Объясните, какое значение имело победоносное завершение Верхне-Силезской наступательной операции 1945 года в разгроме фашизма?