8(495)912-63-37
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Подписаться на этот канал RSS

Урок в Москве

«Урок в Москве. География» в МЭШ

Теги

Урок в музее: Учебный день в Московском государственном зоологическом парке

Теги

Урок в музее: Учебный день в Государственном историко-архитектурном, художественном и ландшафтном музее-заповеднике «Царицыно»

Теги

Урок в музее: Учебный день в Музее магистрального транспорта газа

Теги

Урок в музее: Учебный день в Государственном биологическом музее им. К.А. Тимирязева

Теги

Москва в Макете

Теги

Возле долины журча, река протекала глубокая…

Теги

«Люди гибнут за металл...»

Теги

Сей минерал потомкам нашим зело полезен будет

Теги

Советские социалистические республики на ВДНХ

Теги

Змеится лентою дорога безостановочно вперёд…

Теги

Промышленные предприятия Москвы: Московский нефтеперерабатывающий завод

Теги

Пернатые сокровища Большого пруда

Велика ли шахматная мощь?

Сокровища Московского зоопарка

По Московской окружной на «Ласточке»

Москва – порт пяти морей

Пернатые обитатели московского региона

Драгоценности в искусстве и жизни

Нескучный сад вдоль и поперёк

Два шедевра на тему природы

Северный морской путь − национальная транспортная магистраль РФ

Транспортные потоки Москвы

Шкатулка Бажова

Имена географов на улицах Москвы

Минералы и сплавы в оформлении станции «Маяковская» Московского метрополитена

Мир нефти

Московский транспорт

Прогулка по лесу

Образ Москвы в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»

В гостях у Медной горы хозяйки

Геология в метро

В погоне за героями романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»

Каменная кладовая природы

Москва на дне моря

Нам важно знать прогноз погоды (6–8 класс)

Национальный состав населения России (8-9 кл.)

Возрастной и половой состав населения России (8–9 кл.)

Российская Арктика (5–6 кл.)

Водные ресурсы Москвы. Охрана и очистка вод (6–8-й класс)

Взаимосвязи компонентов природы. Природный комплекс (5–6-й класс)

Минералы и горные породы (6–8-й класс)

Определение направлений. Азимут (5–6-й класс)

Москва – город для жизни. Третичный сектор экономики (9 класс)

Рельеф музея-заповедника Коломенское (6-8 класс)

Гидрология в музее-заповеднике Коломенское (6-8 класс)

Карта мира: эволюция или революция? (7-8 класс)

Цикл передач под названием «Музеи России» первого образовательного общероссийского телеканала

Глобальные проблемы человечества: Организация Объединенных Наций - уникальная международная организация (10-11 класс)

Машиностроительный комплекс (8-9 классы)

Система Orphus