8(495)912-63-37 
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС», Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Пирогова и другие столичные вузы в марте проведут для школьников и студентов колледжей практические онлайн-занятия и вебинары. Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщили в пресс-службе столичного департамента образования и науки.

«На практическом онлайн-занятии 16 марта, которое проведет Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС», старшеклассникам расскажут о перемещении отдельных химических элементов в почвах и верхних слоях земной коры под влиянием деятельности человека. В этот же день, 16 марта, Российский технологический университет приглашает школьников на математическое домино. Также 16 марта преподаватель Российского университета транспорта проведет онлайн-занятие для учащихся, посвященное обзору примитивов системы AutoCAD», – говорится в сообщении.

В департаменте добавили, что школьники также смогут узнать об учёбе в мединституте и обучиться ораторскому искусству.

«Учащимся 9–11 классов 18 марта во время вебинара #хочуво2мед расскажут об истории медико-биологического факультета РНИМУ имени Пирогова и обучении по специальности «Медицинская биофизика». Для тех, кто хочет стать блестящим оратором, уметь располагать и завоевывать доверие, преподаватель технопарка «Альтаир» МИРЭА 13 марта проведёт мастер-класс, где участники изучат различные коммуникативные техники и методы влияния невербального поведения на общение. Научиться измерять давление и высоту над уровнем моря смогут учащиеся 7–11 классов 23 марта в ходе дистанционного практикума по физике на тему «Измерение давления и высоты с помощью барометра», который проведёт преподаватель Российского университета транспорта», – уточнили в пресс-службе.

Для участия в мероприятиях необходимо предварительно зарегистрироваться.

Источник https://www.mskagency.ru/materials/3094559

Опубликовано в СМИ о нас

Конкурсантам предстоит сделать творческие работы о первом полёте в космос.

В Москве стартовал творческий конкурс «Хронограф» в рамках проекта «Юбилейный урок». Состязание посвящено знаменательным датам истории, науки, культуры и спорта. Тема этого года – «Первый космонавт планеты» – приурочена к 60-летию полёта Юрия Гагарина.

Конкурс пройдёт в марте-апреле в трёх возрастных категориях: младшая группа – 1–4 классы (7–10 лет); средняя группа – 5–9 классы (11–15 лет); старшая группа – 10–11 классы и студенты колледжей (16–17 лет). Выполнять задания ребята будут в дистанционном режиме.

В номинации «Фотография» участникам нужно сделать творческий снимок, в номинации «Коллаж» – поиграть с цветом и фактурой, составив художественную работу из разнородных элементов, в номинации «Рисунок» – воплотить задумку на бумаге с помощью карандаша или красок, а в номинации «Видеоролик» – снять сюжет, посвящённый Юрию Гагарину.

Для участия необходимо зарегистрироваться на сайте Городского методического центра в интерактивной системе «Конкурсы и проекты». Работы загружаются в личный кабинет участника в электронном виде, а видеоролики необходимо выложить на YouTube, разместив в личном кабинете ссылку на них. Работы принимаются до 31 марта.

Для определения победителей будет организовано открытое голосование на сайте проекта «Юбилейный урок». Итоги подведут не позднее 12 апреля. Дипломы участника, призёра или победителя конкурсанты получат в личные кабинеты.

Конкурс «Хронограф» организован Городским методическим центром Департамента образования и науки города Москвы и в 2021 году проводится впервые.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/87813073/ 

Опубликовано в СМИ о нас

Московские школьники и студенты колледжей посетят квартиру Марины Цветаевой, познакомятся с творчеством художника-мыслителя Николая Рериха и увидят уникальную коллекцию кукол Сергея Образцова.

Музеи Москвы подготовили познавательные мероприятия для юных жителей столицы. Виртуальные экскурсии пройдут в рамках проекта «Прогулки по музеям онлайн». Для участия необходимо зарегистрироваться.

23 марта юных москвичей приглашает Культурный центр «Дом-музей Марины Цветаевой». Ребятам покажут квартиру в доме № 6 в Борисоглебском переулке, в которой поэтесса прожила восемь лет. «Колодец волшебства и уюта» – так описала это место сама Цветаева. Именно здесь окреп её талант, и она обрела свой особый неповторимый голос. Отсюда в мае 1922 года она отправилась в эмиграцию вместе с дочерью Ариадной.

В этот же день свои виртуальные двери откроет Государственный музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина. Более 90 лет его сотрудники занимаются археологическими раскопками. Первая экспедиция прошла в 1927 году: музейный отряд обследовал античные поселения Таманского полуострова. На онлайн-встрече ребятам раскроют профессиональные секреты археолога и хранителя и расскажут, какие работы производятся с находками до их попадания в музей.

25 марта гостей ждет интерактивный музей «Дедушкин чердак», где им расскажут удивительные факты о привычных предметах, окружающих нас с самого рождения. Так, участники узнают, как устроен калейдоскоп, что такое перископ и зачем он нужен.

26 марта Всероссийское музейное объединение музыкальной культуры имени М. И. Глинки познакомит учащихся с самыми крупными музыкальными музеями страны. Каждый из них хранит уникальные экспонаты: рукописи, личные вещи музыкантов, книги и ноты, документы и, конечно, музыкальные инструменты.

26 марта юные ценители искусства совершат виртуальный тур по Музею имени Н. К. Рериха. Благодаря фотографиям, архивным материалам и художественным работам, представленным в Петербургском зале, ребята узнают о жизни семьи Рерихов в северной столице. Экспонаты в Русском зале расскажут юным москвичам о многогранной деятельности великого художника-мыслителя Николая Константиновича.

29 марта учащиеся прогуляются по комнатам особняка, где последние годы своей жизни провёл писатель Максим Горький. Экскурсовод расскажет об архитектурных особенностях дома, построенного по проекту Федора Осиповича Шехтеля в начале прошлого столетия. Ребята увидят кабинет, где писатель проводил много времени, холл со знаменитой парадной лестницей с люстрой-медузой и стеклянные витражи.

В этот же день школьников познакомят с уникальной коллекцией театральных кукол. Ребята узнают историю создания Театра кукол имени С. В. Образцова и музея при нём. Экскурсовод также расскажет о том, что стало прообразом театральной куклы.

«Прогулки по музеям онлайн» – это онлайн-площадка для знакомства юных жителей города с историей и культурой Москвы, её бытом и традициями, а также с современной жизнью горожан. Проект стартовал в апреле 2020 года: за 10 месяцев его реализации к нему присоединились более 7000 участников и 60 музеев-партнёров.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/87793073/

Опубликовано в СМИ о нас

Перед учителями выступят историки и педагоги – представители вузов и научно-исследовательских институтов.

Неделя общественных наук продолжает масштабный семинедельный педагогический форум в столице. За прошедшие три недели педагоги со всей России подключились к нему более 50 тысяч раз. Теперь участники обсудят влияние олимпиад по истории на личностный рост школьников, правила и подходы к анализу источников, а также компетенции современных учителей. В рамках форума пройдут мастер-классы, круглые столы, методические клубы, экспертные сессии и интервью.

«Такие дисциплины, как история, обществознание, право, экономика, в значительной мере определяют успешность существования ребёнка в современном поликультурном мегаполисе. Поговорить о важных для любого жителя столицы вопросах мы сможем с ведущими экспертами, представителями вузов, научно-исследовательских институтов, Федерального института педагогических измерений и многих других направлений, где сформировалось очень интересное знание о том, как в современном мире преподавать общественные науки», – отметил директор Городского методического центра Андрей Зинин.

Среди спикеров замглавы Департамента образования и науки Москвы Антон Молев, ректор Московского педагогического государственного университета Алексей Лубков, главный редактор журнала «Историк» Владимир Рудаков, заведующая лабораторией теоретико-методологических проблем преподавания истории исторического факультета МГУ Анна Талызина, заведующий кафедрой исторической информатики исторического факультета МГУ Леонид Бородкин, ведущий сотрудник Федерального института педагогических измерений Татьяна Лискова, а также педагоги образовательных организаций.

Эксперты обсудят, каким должен быть современный учебник по обществознанию и какие существуют подходы к его содержанию. Участникам представят практические принципы преподавания истории и предложат онлайн-ресурсы для подготовки уроков.

Кроме того, на форуме можно узнать о новых подходах, опыте дистанционного обучения и основных направлениях развития московского образования. Во время онлайн-встреч эксперты уже определили тренды математического образования и отметили высокий уровень подготовки школьников по гуманитарным и естественно-научным предметам. Представители Министерства образования и профподготовки Испании рассказали о совместных проектах с Департаментом образования и науки Москвы.

Для участия в форуме необходимо зарегистрироваться на портале «Школа большого города». Записи трансляций доступны на сайте «МосОбр ТВ».

Источник: https://www.mos.ru/news/item/87779073/  

Опубликовано в СМИ о нас

Для учащихся 1–6 классов столичных школ с 15 февраля будет проведён онлайн-квиз «На страже Родины», посвящённый Дню защитника Отечества. Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщили в пресс-службе столичного департамента образования и науки.

«Для московских школьников пройдёт онлайн-квиз «На страже Родины», посвящённый Дню защитника Отечества. В нём могут принять участие ученики 1–6 классов. Квиз проводится в трёх возрастных категориях. Ребятам предстоит ответить не только на вопросы на общую эрудицию, но и на знание произведений российских авторов», – говорится в сообщении.

Как пояснили в пресс-службе, первыми квиз смогут пройти ученики 1–2 классов 15 февраля. Для успешного выполнения заданий им необходимо прочитать произведение Константина Паустовского «Похождение жука-носорога», а также пословицы и поговорки на военную тему.

«16 февраля посоревнуются учащиеся 3–4 классов. Для них подготовили задания по произведениям Евгения Воробьева «Тринадцатый лыжник», «Обрывок провода», «Водовоз» и Анатолия Митяева «Книга будущих командиров», «Книга будущих адмиралов». А 17 февраля в состязание вступят школьники 5–6 классов. Чтобы справиться со всеми заданиями, они должны вспомнить произведения Валентина Катаева «Сын полка» и Анатолия Митяева «Книга будущих командиров», «Книга будущих адмиралов»», - добавили в департаменте.

Отмечается, что для участия в онлайн-квизе нужно зарегистрироваться на сайте Городского методического центра и получить доступ в личный кабинет.

Источник: https://www.mskagency.ru/materials/3087013

Опубликовано в СМИ о нас

На первом этапе участникам предстоит пройти педагогический онлайн-квиз и снять видеовизитку о профессиональном опыте.

857 воспитателей дошкольных групп подали заявки на участие в Московском городском конкурсе педагогического мастерства и общественного признания «Воспитатель года Москвы – 2021».

Сразу после регистрации участники приступают к первому испытанию заочного этапа – педагогическому онлайн-квизу. Также до 15 февраля конкурсанты в своих личных кабинетах должны разместить визитку «Я – московский воспитатель» – короткий видеосюжет о профессиональном опыте участника. Наиболее содержательные и яркие видеовизитки помогут воспитателям перейти к следующему конкурсному испытанию.

«Важнейшая роль дошкольного образования в формировании у ребёнка умений, которые смогут в дальнейшем определить его успех в учебе, помочь выстроить отношения со сверстниками, сейчас уже ни у кого не вызывает сомнений! И очень здорово, что год от года всё большее количество наших воспитателей заинтересованно рассказывает о своих профессиональных находках в рамках нашего конкурса», – отметил директор Городского методического центра Андрей Зинин.

Полуфинал «Воспитателя года – 2021» пройдёт с 25 февраля по 15 марта. За это время конкурсанты должны создать видеоролик «Моя педагогическая находка» и представить свои уникальные авторские решения и профессиональные практики.

С 16 марта по 30 апреля состоится финал конкурса, во время которого участники проведут педагогическое мероприятие с детьми, напишут эссе на тему «Взгляд в будущее: развитие системы дошкольного образования столицы» и примут участие в круглом столе «Профессиональный диалог», в ходе которого обсудят актуальные направления развития дошкольного образования в Москве.

С более подробной информацией о конкурсе можно ознакомиться на сайте.

«Воспитатель года Москвы» как самостоятельный конкурс проводится второй год подряд, а количество его участников увеличилось в 5 раз по сравнению с прошлым годом. Организаторами конкурса являются Департамент образования и науки города Москвы и Московская городская организация профсоюза работников народного образования и науки РФ, оператором выступает Городской методический центр ДОНМ.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/86522073/

Опубликовано в СМИ о нас

Учителя и ученики могут проводить уроки с помощью виртуальных экспозиций городских музеев. Сейчас в «МЭШ» опубликован 31 урок по 13 предметам.

Проект «Учебный день в музее» теперь доступен в библиотеке «Московской электронной школы» («МЭШ»). Учителя и ученики, а также их родители могут познакомиться с виртуальными экспозициями городских музеев.

Пока на платформе доступны дистанционные уроки в трёх учреждениях культуры — музее-заповеднике «Царицыно», Музее космонавтики и Государственном музее Владимира Высоцкого. Сейчас в библиотеке «МЭШ» опубликовано 31 занятие по 13 предметам. В будущем к образовательной платформе планируют присоединиться и другие столичные музеи.

«Платформа "МЭШ" очень востребована среди учителей, школьников и их родителей. Именно поэтому очень важно её развивать и увеличивать количество качественного учебного материала. Участие учреждений культуры в подготовке электронных пособий – ещё один шаг навстречу естественной интеграции образования и культуры. К тому же это позволяет создавать увлекательные и очень содержательные материалы для столичных школьников», – сказал директор Городского методического центра столичного Департамента образования и науки Андрей Зинин. Сейчас на платформе «МЭШ» выложено два электронных учебных пособия проекта – «Учебный день в музее» и «Учебный день в Государственном музее Владимира Высоцкого». Для того чтобы воспользоваться ими, необходимо набрать названия пособий в поисковой строке библиотеки «Московской электронной школы». Доступ к материалам свободный.

Пособие «Учебный день в музее» знакомит с экспозициями музея-заповедника «Царицыно» и Музея космонавтики. Здесь можно найти сценарии уроков для пятых, шестых, седьмых и девятых классов по разным предметам – алгебре, геометрии, информатике, физике, русскому и английскому языкам, а также литературе, истории, географии, биологии и даже физкультуре. Всего доступно 27 онлайн-уроков. Например, на занятии по геометрии ученики будут искать геометрические фигуры в архитектурном оформлении дворцового комплекса, расположенного на территории музея-заповедника «Царицыно», а на виртуальном уроке физкультуры в Музее космонавтики узнают, какие упражнения выполняют космонавты на орбитальной станции, чтобы поддерживать физическую форму, а также как и что они едят.

Уроки в электронном учебном пособии «Учебный день в Государственном музее Владимира Высоцкого» предназначены для старшеклассников. На виртуальных занятиях ребята могут изучать литературу, английский язык, историю и алгебру, знакомясь с жизнью и творчеством знаменитого поэта. На уроке истории школьники подробно изучат период с середины 1960-х до начала 1980-х годов, больше узнают о советской культуре тех лет, повседневной жизни, ответят на вопрос, почему Владимир Высоцкий стал кумиром миллионов. А на занятии по литературе ученики познакомятся с песнями и стихами Высоцкого. Для этого электронного пособия разработано четыре онлайн-урока.

Виртуальные уроки разрабатывали школьные учителя, сотрудники музеев и методисты Городского методического центра. Среди учебных материалов — статьи, интерактивные задания, сценарии занятий для учителей. Кроме того, в пособиях представлены фотографии экспонатов музеев, а также видеотуры по залам.

«Проект "Учебный день в музее" позволяет школьникам сделать посещение музеев более интересным и познавательным, а учебный процесс – увлекательным. Однако провести урок в самом музее не всегда представляется возможным. Тем более сейчас, когда эпидемиологическая обстановка в столице не на 100 процентов благоприятна. Благодаря возможностям платформы "МЭШ" дети и взрослые могут по-новому взглянуть на темы из школьной программы, выполняя задания в виртуальной экспозиции в классе или дома», — рассказали в пресс-службе агентства «Мосгортур».

Современное образование: «Учебный день в музее» и «МЭШ»

«Учебный день в музее» — межведомственный образовательный проект Департамента культуры и Департамента образования и науки города Москвы. Его операторы — Городской методический центр Департамента образования и науки и агентство «Мосгортур».

Проект появился в декабре 2017 года. Его цель – формирование у детей и подростков целостной картины мира благодаря образовательным возможностям музеев Москвы. Сегодня в проекте принимают участие 24 музея (26 площадок).

За время существования проекта «Учебный день в музее» было разработано более 160 уроков. Учебные дни состоят из трёх-пяти уроков по разным предметам и позволяют школьникам изучать разные дисциплины.

Для каждого предмета и каждого класса сотрудники культурных и образовательных учреждений разработали свою программу. Темы уроков тесно связаны с площадкой, на которой они проводятся. Они основаны на музейных коллекциях, экспозиции используют для более глубокого изучения школьных предметов.

Кроме того, «Учебный день в музее» работает дистанционно.

Библиотека «МЭШ» – сервис проекта «Московская электронная школа», разработанный столичным Департаментом образования и науки совместно с Департаментом информационных технологий. Для школьников здесь разместили более 50 тысяч сценариев уроков и девяти тысяч видеоуроков, свыше 1700 электронных учебных пособий, 348 учебников, более 135 тысяч образовательных интерактивных приложений, восемь уникальных лабораторий, 245 произведений художественной литературы. Кроме того, для выпускников в библиотеке «МЭШ» доступно огромное количество тестов, содержательно схожих с заданиями ОГЭ и ЕГЭ.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/86379073/

Опубликовано в СМИ о нас

МОСКВА, 11 февраля. /ТАСС/. Уроки для учеников начальных классов в рамках московского проекта «Учебный день в музее» разработаны в детском музее музея-заповедника «Царицыно». Посещать их можно будет в онлайн-формате, об этом сообщили ТАСС в четверг в пресс-службе столичного департамента образования и науки.

«В рамках проекта "Учебный день в музее" разработаны уроки для начальных классов в детском музее государственного историко-архитектурного, художественного и ландшафтного музея-заповедника "Царицыно". Планы уроков мы разместили на официальном сайте проекта, посещать класс их сможет в режиме онлайн», – сказал собеседник агентства.

В пресс-службе добавили, что урок технологии будет проходить на территории экспозиции детского музея.

«Ребята начнут выполнять задания с разгадывания ребуса, в котором зашифрована тема урока. Затем посмотрят обучающий мультфильм, откуда узнают, как звали садовника Екатерины II, всегда ли Башня-руина была разрушенной и почему у Фигурных ворот два названия. Также третьеклассникам предстоит выяснить, чем отличается английский парк от французского, природный – от ботанического и зоологического, а парк культуры и отдыха – от парка развлечений», – рассказали в департаменте.

Проект «Учебный день в музее» запустили в феврале 2018 года. Он разработан столичными департаментом образования и науки и департаментом культуры. Его операторы – Городской методический центр департамента образования и науки и агентство «Мосгортур».

Источник: https://tass.ru/obschestvo/10678531

Опубликовано в СМИ о нас

В заключительный этап конкурса «Молодые педагоги – московскому образованию» в номинации «Учитель-мастер» прошли 50 участников, в номинации «Учитель-лидер» – 33 конкурсанта, а в номинации «Профессиональный союз» борьбу продолжат 10 команд молодых учителей.

Всего 133 учителя стали финалистами конкурса молодежных инициатив «Молодые педагоги – московскому образованию». Заключительный этап педагогического состязания пройдет с 15 февраля по 31 марта.

В финальных испытаниях конкурсантам предстоит проявить свои лидерские качества, продемонстрировать интеллектуальные способности, навыки эффективной коммуникации, командной работы и публичных выступлений.

Так, участникам конкурса в номинации «Учитель-мастер» необходимо подготовить и провести авторский мастер-класс; претендентам на победу в номинации «Учитель лидер» – представить управленческий проект, а команде педагогов в номинации «Профессиональный союз» – защитить социально значимый для города образовательный проект.

Кроме того, все финалисты конкурса встретятся друг с другом на «Педагогической игре», где им предложат решить кейсы, пройти блиц-опрос и выполнить творческое задание. Затем конкурсантов ждет «Актуальный разговор», где они поделятся своими идеями развития системы московского образования.

«Небывалый интерес к конкурсу «Молодые педагоги – московскому образованию» проявили в этом году участники. Радует, что командная номинация не менее популярна, чем индивидуальные. Педагоги показывают, что умеют работать в команде. В каждом видно желание открывать новые горизонты, проявлять себя, знакомиться с неизвестными практиками и коллегами со всего города. Конкурс дает возможность воплотить все это», – отметила Ксения Иванова, заместитель председателя Столичной ассоциации молодых педагогов, учитель школы № 1194.

Конкурс «Молодые педагоги – московскому образованию» проводится Городским методическим центром Департамента образования и науки города Москвы с 2013 года. Среди основных задач – повышение социальной активности и раскрытие потенциала молодёжного педагогического сообщества. В этом учебном году в первом этапе приняли участие более 900 учителей столицы, что втрое больше по сравнению с прошлым годом.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/86308073/

Опубликовано в СМИ о нас

В первом этапе чемпионата по триатлону лидерских компетенций Soft skills – 2035 приняли участие более 900 столичных школьников. Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщили в пресс-службе столичного департамента образования и науки.

«Почти тысяча школьников приняли участие в первом этапе чемпионата по триатлону лидерских компетенций Soft skills – 2035. На первом этапе участники занимались решением кейсов от работодателей ведущих российских компаний и рекрутинговых агентств. Учащиеся искали новые идеи для реально существующих проектов, анализировали противоречивые убеждения, формулировали обоснование оценок, придумывали общие активности для разных организаций, решали конфликтные ситуации и предлагали эффективные пути взаимодействия. Эксперты при выставлении оценок прежде всего обращали внимание на критическое мышление, креативность, коллаборацию и коммуникацию конкурсанта», – говорится в сообщении.

Как отмечается, 500 участников, показавших наилучшие результаты в решение кейсовых задач, приглашаются на второй этап чемпионата – игровой онлайн-турнир «Мегаполис-2035». Вызовы будущего», который пройдёт с 8 по 28 февраля 2021 года.

«Им предстоит, объединившись в команды, вместе работать над проектом, формируя образ профессионала будущего. Командную работу, креативные идеи, способность критически мыслить оценят не только эксперты, но и сами ребята – в их распоряжении будет определенное количество голосов, которое они смогут отдать товарищам по команде. На втором этапе участники должны показать как высокие командные результаты, так и набрать максимальное количество баллов индивидуально. В финал выйдут самые активные участники, обладающие уже сегодня ключевыми навыками, необходимыми для успешной карьеры в любой компании. С 10 по 21 марта они будут приглашены на интервью с работодателями столичных компаний», – добавили в пресс-службе.

Источник: https://www.mskagency.ru/materials/3085563

Опубликовано в СМИ о нас
Страница 10 из 114