golos

8(495)912-63-37 
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Теперь учителя Москвы могут самостоятельно создавать электронные учебники и методические пособия. Школьники Басманного района уже в этом году смогут учиться по таким учебникам.

Первым таким экспериментальным созданием стал учебник по биологии за пятый класс. Об этом сообщает сайт газеты «Вечерняя Москва» с ссылкой на слова директора Городского методического центра столичного Департамента образования Марианны Лебедевой.

Учебник по биологии вошел в школьную программу.

Кроме того, образована общегородская платформа электронных образовательных материалов «Московская электронная школа», которая объединяет электронный журнал и дневник. Новый ресурс поможет как педагогам, так и ученикам.

Источник: http://basmanny.caoinform.ru/2016/09/09/moskovskie-uchitelya-sozdali-pervyie-elektronnyie-uchebniki/

Опубликовано в СМИ о нас

Столичные учителя создали электронный учебник по биологии для пятиклассников. Он уже вошел в школьную программу. Об этом сообщает сайт газеты «Вечерняя Москва».

У школьных учителей появилась возможность самим создавать учебники и методические пособия.

– Сегодня московская образовательная среда представляет собой большую платформу электронных материалов. В ней есть не только электронный журнал, но и видео, тексты, графики и другая полезная информация, – рассказала газете Директор Городского методического центра столичного Департамента образования Марианна Лебедева.

Почти 2 тысячи готовых сценариев по проведению урока уже имеются в системе «Московская электронная школа». Этот сервис объединяет электронный журнал, дневники и учебные пособия, которые разработали сами педагоги.

Источник: http://presnenskiy.caoinform.ru/2016/09/09/stolichnyie-uchitelya-sozdali-elektronnyiy-uchebnik-po-biologii-dlya-pyatiklassnikov-on-uzhe-voshle-v-shkolnuyu-programmu-ob-etom-soobshhaet-sayt-gazetyi-vechernyaya-moskva-u-shkolnyih-uchit/

Опубликовано в СМИ о нас

Московские учителя разработали электронный учебник по биологии для учеников пятых классов, сообщается на сайте мэра и Правительства Москвы.

По данным Мос.ру, учителя создали учебник по биологии для 5-го класса на основе материалов системы «Московская электронная школа». «Мы дали учителю возможность создавать собственные уроки и использовать материалы других педагогов», – рассказала директор Городского методического центра Департамента образования Марианна Лебедева.

Учебник получился доступным и интересным. «Собранный материал не только расположат в определённом порядке, он обладает всеми средствами полноценного пособия. Материал очень доступный, очень понятный ученику», – сказала учитель биологии школы №1571 Мария Яшина. Благодаря новому учебнику ребята стали больше интересоваться предметом.

Сейчас педагоги работают над учебником по ботанике для 6-го класса. «Практика показала эффективность выбранного метода. Дети занимаются с удовольствием, а в школе, где я работаю, количество пятиклассников, которые стали участвовать в олимпиадах по биологии, значительно повысилось», – сказала учитель биологии школы №1376 Наталья Титорова.

 Источник: http://www.molnet.ru/mos/ru/science/o_306697 

Опубликовано в СМИ о нас

Педагоги столичных школ смогут иметь возможность самостоятельно создавать электронные учебники, передает сайт газеты «Вечерняя Москва».

Учителя в Москве смогут представить свои варианты учебников и методических пособий. В настоящее время уже разработан учебник по биологии, рассчитанный на учащихся в пятом классе. Он был создан педагогами школы № 1376 и уже стал включённым в школьную образовательную программу.

Московская образовательная среда на сегодняшний день представляет собой одну обширную электронную платформу, в которой собраны различные электронные материалы.

– В ней есть не только электронный журнал, но и видео, тексты, графики и другая полезная информация, – сообщила директор Городского методического центра Департамента образования Москвы Марианна Лебедева.

На платформе можно найти ответы на интересующие вопросы, а также прочитать сценарий предстоящих уроков.

Источник: http://meshanskiy.caoinform.ru/2016/09/09/shkolnyie-uchitelya-sozdadut-elektronnyie-uchebniki/

Опубликовано в СМИ о нас

Почти 2 тыс. готовых сценариев для уроков содержатся в системе «Московская электронная школа». Об этом журналистам сообщила директор Городского методического центра Департамента образования Москвы Марианна Лебедева.

«Готовых материалов и сценариев сейчас почти 2 тыс. Они разработаны для первой четверти с 5 по 11 класс. К концу года мы планируем, что у нас будут все сценарии всех уроков с 1 по 11 класс. Эти сценарии содержат не только наглядные материалы для ребёнка, но и пособия для учителя, задания для учеников, тестовые задания. Если учитель хочет, он может использовать модельные уроки, урок учителя, который ему понравится, изменять или создать свой», – сообщила М. Лебедева.

Общегородская платформа электронных образовательных материалов «Московская электронная школа» объединяет электронный журнал и дневник, содержит электронные учебные пособия, разработанные педагогами и электронные сценарии уроков.

Источник: http://www.mskagency.ru/materials/2586216

Опубликовано в СМИ о нас

Новые просветительские проекты «Кружок от чемпиона» и «Профессиональный импульс» представит заместитель руководителя Департамента образования Москвы Марина Смирницкая на селекторном совещании, которое пройдет в режиме онлайн в четверг, 8 сентября 2016 года. Трансляция будет доступна с 16:30 в сети Интернет по ссылке: http://video.dogm.mos.ru/online/selector.html.

О том, какие интересные мероприятия для школьников в новом учебном году готовят проекты «Университетские субботы» и «Спортивные субботы», расскажет начальник Управления координации воспитательной работы и профилактики правонарушений Департамента образования Москвы Жанна Синельникова. Заместитель руководителя Департамента образования Москвы Марина Смирницкая сообщит о проведении Московского чемпионата профессионального мастерства для людей с инвалидностью «Абилимпикс»

О старте Фестиваля межрайонных советов директоров школ «Наши общие возможности – наши общие результаты» 10 сентября расскажет председатель Межрайонного совета директоров образовательных организаций районов Басманный, Красносельский, Мещанский, директор школы № 2054 Ирина Бородина.

О проведении онлайн-чемпионата «Быстро и правильно» сообщит директор Городского методического центра Марианна Лебедева.

Информационный блок Дома учителя представит директор Московского городского Дома учителя Нина Минько.

Источник: http://dogm.mos.ru/presscenter/news/detail/3691506.html 

Опубликовано в СМИ о нас

В понедельник, 12 сентября, участники семинара «Новые технологии для новых результатов» обсудят тему самостоятельности школы в разработке основных образовательных программ. Мероприятие начнется в 16:00 и будет транслироваться в сети Интернет по ссылке: http://video.dogm.mos.ru/online/new-technology-for-new-results.html.

Директор Городского методического центра Департамента образования города Москвы Марианна Лебедева расскажет о компетенциях современных школ, утверждённых законом «Об образовании в Российской Федерации», о возможностях развития образовательных организаций с учётом потребностей обучающихся и их родителей.

Заместители директора московских школ и учителя ответят на вопросы: «Почему учитель должен разрабатывать программу учебного предмета?», «Как это влияет на образовательные результаты обучающихся?» и «В какие игрушки играют дети?».

Учитель истории лицея № 1524 Евгений Абакумов продемонстрирует возможности электронного обучения с использованием интерактивной доски на современном уроке.

Заместитель директора школы с углублённым изучением английского языка № 1238 Светлана Миляева представит технологии реализации области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» для обеспечения личностных результатов учащихся.

Все материалы совещания будут размещены на сайте Департамента образования города Москвы.

Источник: http://dogm.mos.ru/presscenter/news/detail/3690662.html 

Опубликовано в СМИ о нас

17 сентября состоится IV Съезд учителей Москвы, где лучшие педагоги столицы поделятся опытом с коллегами. А звёзд в московских школах немало. И они умеют не только сами учить детей, но и показать другим, как это делать.

Мастера своего дела

«Ставшее уже традиционным мероприятие московских учителей совершенно непохоже на съезды политиков, где в президиуме сидят высокие лица, а в зале им внимают слушатели, – рассказывает Андрей ­Лукутин, заместитель директора Городского методического центра Департамента образования Москвы. – У нас никто не выходит на сцену с речами. Главное, что увидят наши участники, – авторские метапредметные мастер-классы, которые покажут финалисты, победители и лауреаты конкурса «Учитель года Москвы» разных лет. В этом году их запланировано 24. На некоторых из них даже невозможно будет до самого конца понять, какой предмет на самом деле ведёт этот педагог в школе. Например, учитель начальных классов расскажет о том, почему её дети на уроках изучают диаграммы Галилео и Леонардо да Винчи, картины Микеланджело и как это им помогает стать чуть талантливее. Учитель иностранного языка проведёт урок биологии на иностранном и русском языках. Учитель музыки через математические знания объяснит, почему многие великие музыканты были великими математиками. Кроме того, Московский городской профсоюз педагогов организует квест для молодых учителей на знание ими юридических тонкостей трудового права».

Встретить свой успех

«Раскрою ещё один секрет, – продолжает А. Лукутин. – Поскольку этот год объявлен Годом российского кино, залы съезда будут носить названия известных советских фильмов про школу – "Аттестат зрелости", "Большая перемена" и другие. Такое неформальное общение важно тем, что позволяет учителям выйти за рамки своего предмета. Дети тянутся к умным, креативным, современным, много знающим учителям. Учителям, которые их слышат. И вот тогда педагог становится наставником детей, которые за последние 20 лет ушли настолько далеко вперёд по сравнению со сверстниками прошлых поколений, что иногда и нам, учителям, есть чему у них поучиться».

«Такие съезды для нас важны ещё и потому, что мы должны знать, куда движемся, понимать тенденции развития образования и соответствовать запросам общества, – отмечает Ирина Жданова, директор лицея № 1560. – И особенно важно обозначить все эти задачи в начале нового учебного года. Ведь мир и дети сегодня меняются настолько стремительно, что мы должны не отставать и соответствовать. А каждому ребёнку в жизни очень важно найти своего учителя. Когда школа большая, шансы повышаются». 

Сам себе учитель

Стать успешным помогает ещё одна современная технология – индивидуализация образования. Проект «Эффективный учебный план» реализуется в московских школах с 2014 г. «Ребёнок сам выбирает курсы и факультативные занятия, – поясняет Илья Бронштейн, директор школы № 1371. – То есть выбор есть, но сделать его надо в обязательном порядке. Эффективный учебный план позволяет оптимизировать время, затрачиваемое учеником на освоение учебной программы, и подстраивать деятельность школы под запросы конкретного ребёнка. Допустим, полгода он изучает один предмет, потом погружается в другой. Всё это работает, только если мы отслеживаем индивидуальные достижения каждого ребёнка. Попутно корректируем то, что на данном этапе у него получается не очень хорошо, и, наоборот, поддерживаем направления, в которых он успешен, получает удовольствие от того, что он делает. Другой важный аспект современной школы – развитие дополнительного образования. Притом что наша школа небольшая по московским меркам (всего 2,5 тыс. учеников), мы предлагаем детям 59 направлений допобразования. И это не предел. Родителям не надо бегать по Москве, простаивать в пробке. Они привели его утром в школу, а вечером забрали. Ребёнок пришёл домой довольный, накормленный, погулявший, поигравший и позанимавшийся в различных секциях». 

То, что в профессию приходят молодые и креативные, означает – интерес к учительству растёт. «В Москве нет вакансий в школах, – подтверждает А. Лукутин. – Если 4–5 лет назад мне как замдиректору ГМЦ звонили директора и просили: "Андрей Владимирович, до зарезу нужны химик, физик, биолог, учитель иностранного языка и т. д.". Сейчас в этом отношении сижу без работы. И нечему удивляться. В московских школах созданы все условия, чтобы учитель как личность и профессионал мог сам развиваться и развивать детей». 

Источник: http://www.aif.ru/society/education/skrestit_muzyku_s_matematikoy_pedagogi_moskvy_provedut_unikalnye_uroki

 

 

Опубликовано в СМИ о нас

В городском методическом центре Департамента образования рассказали о том, что учителя в Москве смогут самостоятельно разрабатывать учебные и методические пособия.

Директор центра Марианна Лебедева убеждена, что с помощью электронной платформы uchebnik.mos.ru сделать это сможет каждый преподаватель, работающий с компьютером и Интернетом.

– В ней есть не только электронный журнал, но и видео, тексты, графики и другая полезная информация, – прокомментировала ресурс Марианна Лебедева.

Уже сейчас есть первые примеры электронных учебников, которые входят в школьные программы. В школе № 1376 преподаватели самостоятельно разработали учебное пособие по биологии. Учебник для пятиклассников после вошёл в школьную образовательную программу.

Как считают эксперты, подобная электронная платформа сделает образовательный процесс ещё доступнее и эффективнее как для учителей школ и образовательных учреждений, так и для учеников, которые смогут пользоваться наработками своих преподавателей.

Источник: http://zamoskvorech.caoinform.ru/2016/09/09/uchitelya-smogut-samostoyatelno-sozdavat-uchebniki/

 

Опубликовано в СМИ о нас
В Департаменте образования Москвы состоялась пресс-конференция, посвященная проекту «Электронная школа». В ней приняли участие директор Городского методического центра Марианна Лебедева, директор Московского центра технологической модернизации образования Александр Добряков, а также педагоги.
«Электронная школа» представляет собой онлайн-платформу, в рамках которой каждый учитель может разрабатывать учебные пособия, от полных курсов до конкретных тематических уроков или заданий, а также использовать любые готовые программы, при этом корректируя их под свои потребности и идеи.
«Авторы платформы – это московские учителя и московские родители. Поэтому при её разработке максимально были учтены интересы учеников в повышении объёма и качества образования и сбережения здоровья, учителей – в расширении творческих возможностей и минимизации «бумажной» работы», – отметила Марианна Лебедева.
«Электронная школа» была полностью разработана IT-специалистами Департамента образования Москвы. По словам Лебедевой, платформа, наряду с базой данных «Контингент», системой удалённой записи на дополнительное образование и другими онлайн-сервисами стала еще одним современным инструментом.
«Таким образом, система московских школ сохраняет статус одной из лучших систем начального и среднего образования в мире», – подчеркнула Лебедева.
Источник: http://uao.mos.ru/presscenter/news/detail/3707221.html
Опубликовано в СМИ о нас