Perepis 1170x160

8(495)912-63-37 
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

В мероприятии планирует принять участие руководитель Департамента природопользования Антон Кульбачевский. Церемония проходит в рамках Городского экологического фестиваля «Бережём планету вместе». Организаторы – Городской методический центр Департамента образования и ГПБУ «Мосприрода» Департамента природопользования.

На церемонию приглашены представители ГПБУ «Мосприрода», научные сотрудники ИСРО РАО, Музея землеведения МГУ имени М. В. Ломоносова, Главного ботанического сада имени Н. В. Цицина РАН.

В рамках церемонии запланировано проведение интерактивного юбилейного урока, посвящённого 100-летию создания Баргузинского биосферного заповедника – первого заповедника России.

Также в этот день состоится награждение победителей городской природоохранной акции «Бумажный бум» – школ, собравших наибольшее количество макулатуры в первом полугодии этого учебного года.

Для школьников проведут экскурсии по экспозициям музея и мастер-классы, подготовленные научными сотрудниками музея и Межвузовского академического центра навигации по специальностям горно-геологического профиля ГГМ РАН. В мероприятии примут участие более 150 человек – школьники и учителя московских школ №№ 354, 446, 1234, 1239, 2030, 185 и 668.

Источник: http://eco.mos.ru/presscenter/news/detail/4695657.html

Опубликовано в СМИ о нас

Столичных учителей приглашают принять участие в новом проекте «Академические субботы», сообщает пресс-служба столичного Департамента образования.

Первая лекция в рамках данного проекта состоится 14 января в школе № 1253. Начало – в 10:00. Её посвятят преподаванию русского языка. Докладчиком выступит доктор филологических наук, президент Российской академии образования Людмила Вербицкая. В ходе лекции она расскажет об истории развития научных школ в университетах России, о создании русскоязычных словарей и учебников, о русском языке в средствах массовой информации. 

Также участники мероприятия обсудят вопросы государственной политики, законодательства в области русского языка и места русского языка в системе мировых языков.

Ранее с предложением организовать встречи учителей с академиками выступил руководитель департамента образования Москвы Исаак Калина. Людмила Вербицкая поддержала эту идею.

Зарегистрироваться на лекцию можно на сайте Городского методического центра.

Источник: http://www.m24.ru/articles/127150

 

Опубликовано в СМИ о нас

Члены делегации из ближнего зарубежья познакомились с достижениями Москвы в организации учебного процесса

Мероприятие, организованное ДВМС? прошло в Москве в рамках Делового форума Synergy Global Forum. В нём приняли участие представители руководства администраций из Еревана, Минска, Риги, Душанбе, Бишкека и других стран ближнего зарубежья, а также руководство органов исполнительной власти и городских учреждений Москвы.

Многие гости выразили заинтересованность в сотрудничестве со столичными школами по вопросам повышения качества образования. Визит позволил наладить контакты между странами, что даст толчок развитию двусторонних отношений и обмену опытом. Участники форума посетили несколько передовых московских образовательных организаций, в том числе школу № 627 имени генерала Д. Д. Лелюшенко. Для них подготовили презентацию Городского методического центра и доклад на тему «Электронная школа как инструмент организации учебно-воспитательного процесса».

Участники форума познакомились с передовыми решениями, которые внедрила Москва в систему школьного образования, на примере лингвистического класса, уроков русского языка, географии, обществознания, практического занятия в профильном медицинском классе. Они также посетили музейный комплекс «Стальная гвардия страны»

Источник: http://b-m.info/obshchestvo/delegatsiya_sng_otsenila_moskovskoe_obrazovanie_/

Опубликовано в СМИ о нас

Победителями Метапредметной олимпиады «Московский учитель» стал 21 человек, а призерами – 99. Об этом сообщает пресс-служба Департамента образования Москвы.

«Более 10 тысяч московских учителей приняли участие в заочном туре в 2016 году, из которых 637 были приглашены на очный тур. Призёрами и победителя стали конкурсанты из 83 государственных общеобразовательных школ, из четырёх негосударственных и из семи колледжей. По итогам в 20 московских школах работает более одного призёра или победителя олимпиады», – рассказали в пресс-службе.

Метапредметная олимпиада «Московский учитель» проходит в столице третий год, и проводят её Городской методический центр и Центр педагогического мастерства. Уже второй год она является первым этапом номинации «Учитель года» Московского городского конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года Москвы».

Регистрация призёров и победителей III Метапредметной олимпиады «Московский учитель» в номинации «Учитель года» пройдет с 26 по 30 декабря 2016 года на официальном сайте конкурса http://pedagog.mosedu.ru.  

Источник: http://dogm.mos.ru/presscenter/news/detail/4480899.html

Опубликовано в СМИ о нас

Проводили собрание Ответственный по образовательной и катехизической работе в Западном викариатстве протоиерей Александр Никольский и методист Городского методического центра департамента образования Надежда Голубева.

На встрече обсуждалась предстоящая в феврале следующего года аттестация общественных методистов приходов, проводимая Синодальным отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви, для допуска к работе в общеобразовательных школах. Был предложен план проведения последующих собраний с докладами, в форме презентаций, о проделанной работе за прошедший месяц. Рассматривались вопросы работы с директорами и преподавательским составом школ, проведения совместных с образовательными учреждениями культурных программ и социальных проектов.

Для освещения работы, проводимой в сфере образования и катехизации, было рекомендовано своевременно публиковать новости и анонсы планируемых мероприятий на сайте Западного викариатства. В ходе заседания также было принято решение о создании группы Вконтакте.

Источник: https://na-zapade-mos.ru/109832-v-voskresnoj-shkole-xrama-georgija-pobedonosca-proshlo-sobranie-katexizatorov-zapadnogo-vikariatstva.html

Опубликовано в СМИ о нас
15 декабря в стенах Политехнического колледжа имени П. А. Овчинникова прошел городской этап регионального чемпионата JuniorSkills по слесарному делу. В финал соревнований прошли 16 человек, разделённых на восемь команд. За три дня они должны изготовить тиски по техническому заданию под присмотром опытных специалистов.

– Все участники прошли тщательный отбор, – рассказал «ВМ» главный эксперт соревнований Виталий Галкин. – В качестве заявок дети должны были прислать разные поделки, сделанные своими руками, в школе или дома – неважно.

Отбор проходил по нескольким критериям: поделка должна быть полезной в повседневной жизни, а сделать её нужно было из доступных материалов.

– А для тисков мы заранее закупили уголки, они сделаны из недорогих материалов, которые можно свободно купить в любом хозяйственном магазине, – пояснил Галкин.

– Некоторые тиски после конкурса пойдут в работу, – добавил он, то и дело невольно повышая голос из-за рабочих шумов за спиной. Кроме того, по словам Галкина, конкурсанты хотят забрать готовые тиски домой, чтобы с их помощью заниматься созданием новых изделий.

Само задание должно продемонстрировать навыки московских школьников в слесарном деле. На столе перед каждым юным мастером – технический регламент с перечнем действий, которые необходимо произвести для того, чтобы работа была зачтена.

– Дети должны знать, как правильно сделать план детали и многое другое, – пояснил Виталий Галкин. – В целом – около 10 дисциплин.

Окончание работ – склёпка – будет проводиться на следующий день, и тогда же специалисты выберут победителей городского этапа. Оцениваются конструктивные особенности, дефекты и, конечно, пригодность изделия к работе, его прикладные характеристики.

Школьники, помимо демонстрации своих навыков, смогут лучше узнать свою потенциальную профессию. Ведь для них крайне важно определиться, чем они будут заниматься после школы.

– Мы будем только приветствовать, если школьники будут посещать занятия в колледже, чтобы быть подготовленными к учёбе в нём, – считает директор колледжа Николай Селенков.

По его мнению, именно наглядность – ключ к качественной профориентации.

Именно в них планирует найти себя один из участников конкурса Владислав Емельянов.

– Я с детства люблю что-то делать своими руками, и, когда мне предложили поучаствовать в конкурсе, я сразу согласился, – рассказал он.

Задание, добавил Владислав Емельянов, несложное, но конкуренция на соревнованиях высокая.

Итоги соревнований по слесарному делу подведут сразу после того, как будут готовы последние тиски. А вот награждение победителей запланировано уже на следующий год.

ПРЯМАЯ РЕЧЬ

Людмила Малюгина, старший методист Городского методического центра при Департаменте образования города Москвы:

– Конкурс по стандартам JuniorSkills запущен Департаментом образования и проводится в этом году уже второй раз. Всего в нём приняли участие пять тысяч детей, которые соревнуются в 18 компетенциях, три из которых проводятся в качестве эксперимента. Соревнования продлятся в двух возрастных категориях: от 10 до 13 лет и от 14 до 17 лет. К этим соревнованиям допускаются только ученики школ – без участия колледжей.

Источник: http://vm.ru/news/2016/12/15/yunij-slesar-emelyanov-konkurentsii-ne-boitsya-343799.html

 

Опубликовано в СМИ о нас

О том, кто становится героями для современной молодёжи, где и как начинается патриотизм, как государство помогает формировать нравственные ориентиры у молодежи, говорилось на круглом столе в пресс-центре редакции газеты «Вечерняя Москва».

На нём эксперты отметили, что чувство патриотизма зависит от многих причин. В том числе и от школы, от выбранных ею устоев. Но закладывается патриотизм всё-таки в семье. Школа же призвана сплачивать семью и общество. Простой пример: акция «Бессмертный полк», в котором участвовала вся страна. Практически все школы Москвы до 9 Мая провели эти акции на своей территории.

Школы помогли с организационными вопросами, в семьях школьников изготовили фотоплакаты с портретами своих фронтовиков. Потом на шествие пришли соседи, друзья, жители микрорайона – это тоже объединило людей.

Чуть больше года назад было создано Всероссийское военно-патриотическое движение «Юнармия», вступить в которое можно с восьми лет. Эксперты рассказали, что дети могут выехать, например, в парк «Патриот», посмотреть на самолёты, поездить на танках, причем вместе со всей семьей. Быть юнармейцем вовсе не значит, что ребёнок выберет в итоге карьеру военного.

Но для тех, кому это интересно, движение – очень хорошая возможность понять, есть ли реальный интерес к военной службе. Кроме того, проекты «Не прервётся связь поколений», «Кубок героев», «Алексей, Алешенька, сынок» позволили с помощью школьников столицы открыть много забытых имен погибших героев, а детям лучше узнать историю города и страны.

ТОЧКА ЗРЕНИЯ

Игорь Мельниченко, 1-й замдиректора Центра военно-патриотического и гражданского воспитания Департамента образования г. Москвы:

– В Великую Отечественную войну геройски погибли Вера Волошина и ее жених Юрий Двужильный. Наши поисковики узнали, что в Азовском пароходстве есть два корабля, которые названы их именами. Сейчас они встречаются в море. Когда ребёнок рассказывает такую историю, любой нормальный родитель поможет побольше узнать об этом.

Ольга Попова, директор школы № 185:

– Сегодня в московских школах очень развита проектно-исследовательская деятельность учеников. Проходит конкурс «Не прервется связь поколений», где ребята вместе с преподавателями и родителями представляют работы о своих родственниках, знакомых, о том, что они находят в литературе, документах. В конкурсе участвуют десятки тысяч человек. Имена многих героев войны усилиями детей возвращены из забвения.

Елена Петрова, директор гимназии № 1925:

– Патриотизм – гражданская позиция ребёнка, действие. К примеру, в нашей школе проявление такой позиции заключалось в том, чтобы собрать средства на станцию переливания крови для жителей Донбасса. Ученики не просили денег у родителей. Они собирали макулатуру, картон, металлолом, провели ярмарку «От сердца к сердцу». Итог – собраны миллион двести тысяч рублей. Вот это и есть их гражданская позиция!

Николай Антонов, замдиректора Городского методического центра Департамента образования г. Москвы:

– Сегодня в военное училище или в университет конкурс составляет от 8 до 30 человек на место. Но мы знаем, что ещё недавно туда буквально «запихивали» курсантов, чтобы, извините, армию «откосить». Молодёжь тогда хотела работать чиновниками. А сейчас всё сместилось в военную сторону. Это говорит о росте патриотизма.

Источник: http://vm.ru/news/2016/12/14/patriotizm-izmeryayut-delami-343580.html

Опубликовано в СМИ о нас

Городской этап регионального чемпионата JuniorSkills среди московских школьников по компетенции «Слесарное дело» пройдет в столице с 14 по 16 декабря 2016 года. Об этом сообщает пресс-служба Департамента образования.

«Перед участниками поставлена задача изготовить приспособление "Тиски" согласно установленным требованиям. Для работы им будет предоставлено техническое описание задания и чертежи готового изделия в сборке и деталировке изделия, а также 3D-модель и металл для работы. Школьникам необходимо самостоятельно разработать последовательность обработки деталей и произвести сборку изделия, отразив переходы и операции по выполнению работы в технологической карте», – рассказали в пресс-службе.

В соревнованиях примут участие московские школьники двух возрастных категорий: 10–13 лет и 14–17 лет.

Оценка выполнения задач будет производиться в соответствии со стандартами JuniorSkills. Для участников также проведут тренинги по Junior SoftSkills, коуч-сеты «Развитие профессиональных компетенций в целях ранней профориентации обучающихся московских школ» для педагогов, дискуссии и церемонию награждения и закрытия.

Источник: http://dogm.mos.ru/presscenter/news/detail/4426663.html 

 

Опубликовано в СМИ о нас

В Москве в Историческом парке «Россия – Моя история» на ВДНХ 13 декабря пройдёт образовательный лекторий для учителей, сообщает пресс-служба Департамента образования столицы

«Образовательные лектории для педагогов проводятся с целью привлечения внимания к современным подходам в изучении и преподавании истории. Лекции по актуальным вопросам истории России для московских учителей проводят ведущие историки. На лекториях педагоги также знакомятся с материалами уроков, созданных на базе экспозиции исторического парка в рамках городского проекта «Урок в Москве», – говорится в сообщении. 

Пресс-служба отмечает, что это будет четвёртая встреча в рамках городского проекта «Истории прошлого в технологиях будущего». Его организаторами являются Городской методический центр Департамента образования столицы, межпредметная Ассоциация столичных учителей, Российский государственный гуманитарный университет и Исторический парк «Россия – Моя история».

Проект включает в себя ряд мероприятий, в числе которых культурно-историческая олимпиада для школьников «Россия. Моя история», образовательные лектории для педагогов города на базе Исторического парка и Центрального выставочного зала «Манеж», а также «Исторический диктант».

Исторический парк «Россия – моя история» открылся в Москве 29 декабря 2015 года. Он находится на ВДНХ в павильоне № 57. Его выставочное пространство выросло более чем в два раза – с 13,5 до 27,9 тысячи квадратных метров.

Парк создан на основе проходивших в Манеже мультимедийных исторических выставок цикла «Моя история».

В 2017 году в парке откроется экспозиция периода 1945–2000 годов.

Экспозиции парка подготовлены Патриаршим советом по культуре при поддержке Правительства Москвы.

Источник: http://www.edu.ru/news/preview/v-parke-rossiya--moya-istoriya-proydet-obrazovatel/ 

Опубликовано в СМИ о нас

В рамках заседания комиссии Московской городской Думы по образованию прошёл круглый стол на тему «Словари в российской школе: требования, потребности, возможности».

Перед началом работы круглого стола состоялось открытие выставки Общероссийской лексикографической программы «Словари ХХI века» и творческих работ победителей Всероссийского конкурса «Словарный урок», организованного в 2016 году НП «Родное слово» при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации

Председатель комиссии МГД по образованию Антон Молев, депутатское объединение «Моя Москва»: 

«Очевидно, что есть огромный опыт использования словарей в советской и в нынешней московской и российской школе. Есть понимание того, как можно более эффективно использовать действующие словари, как разнообразить их представленность в современных образовательных учреждениях. Хотелось бы обсудить, как с помощью этого ресурса повысить качество образования». 

Генеральный директор НП «По содействию в поддержке и сохранении русского языка «Родное слово» Константин Деревянко:

«Результаты проведённого исследования помогли выявить две основные проблемы. Первая – нехватка словарей в школах Российской Федерации. Вторая заключается в том, что имеющийся фонд устарел. 84% от общего количества словарей изданы в период с 1990 по 2012 год, а 41% являются безнадежно устаревшими – они вышли в свет ранее 1990 года. Таким образом, число современных словарей, к которым мы отнесли издания 2012–2016 годов, составляет менее 16%».

Директор ГБОУ «Городской методический центр» Департамента образования города Москвы Марина Лебедева:

«Необходимо определить нормативный статус словаря для школьного образования. И это вопрос к федеральным законодателям. Кроме того, нужна экспертиза содержания словарей и их соответствия информационной безопасности. Эти вопросы необходимо адресовать Министерству образования РФ и Роскомнадзору. Помимо этого, пора создавать дидактическую базу по работе со словарями, адресованную учителям. С этой задачей может справиться педагогическое сообщество».

Член комиссии МГД по образованию Виктор Кругляков, фракция «ЕДИНАЯ РОССИЯ»:

«Если словари встанут в один ряд с учебниками, то они должны быть сориентированы на различные ступени образования. Помимо этого, необходим реестр рекомендованных к применению в школе словарей. Время идёт вперёд, меняется способ получения информации. На мой взгляд, каждый словарь, который будет использоваться в образовательных целях, должен иметь и бумажный, и электронный вариант».

Участники обсуждения пришли к выводу, что пополнение и обновление школьных фондов словарей, а также разработка и внедрение современных методик работы со словарями являются необходимыми условиями успешного прохождения школьниками итоговой аттестации по русскому языку и достижения результатов, закреплённых в новых ФГОС общего образования.

Прошедший в Мосгордуме 9 декабря круглый стол стал первым в серии мероприятий, посвящённых теме словарей. По итогам каждого обсуждения будут вырабатываться рекомендации для образовательных учреждений и органов власти.

Источник: http://duma.mos.ru/ru/0/news/novosti/ispolzovanie-slovarey-povyisit-kachestvo-shkolnogo-obrazovaniya

 

 

 

 

Опубликовано в СМИ о нас