8(495)912-63-37 
gmc@edu.mos.ru

Ребятам предлагается проверить знание основ оказания первой помощи.

В столице стартовал второй дистанционный этап городского соревнования «Первая помощь». Он продлится до 19 апреля. Участников – учеников 8–11 классов – ждёт онлайн-тест, включающий разные типы заданий. Например, им нужно будет установить соответствия, дополнить текст ключевыми словами или выбрать правильную последовательность действий при оказании первой помощи пострадавшему. Для участия необходимо пройти регистрацию на сайте Городского методического центра в разделе «Конкурсы».

Правильно ответить на вопросы теста помогут знания, полученные на дистанционных мастер-классах. Школьники узнают, как оказать помощь при остановке дыхания и кровообращения, при различных травмах, например, при ушибах и переломах. Записи мастер-классов можно найти на странице соревнования.

Кроме того, для подготовки к соревнованию участники могут воспользоваться учебным пособием «Первая помощь», опубликованном в Библиотеке «Московской электронной школы», или обратиться к порталу «Жизнь без опасности». В разделе «Первая помощь» представлены нормативно-правовые акты, регламентирующие порядок оказания первой помощи, универсальные алгоритмы оценки состояния пострадавшего, а также перечислены средства для совершения необходимых манипуляций. А в разделе «Подготовка к соревнованию "Первая помощь"» размещены тренировочные тесты, приложения и другая полезная информация.

«Жизнь в мегаполисе очень интенсивна, поэтому оказание первой помощи является одним из важнейших умений, которое должно быть сформировано не только у каждого московского педагога, но и школьника. Я уверен, что участие в городском соревновании позволяет всем заинтересованным ребятам получить и закрепить те знания и навыки, которые могут сыграть решающую роль в экстремальных ситуациях», – отметил директор Городского методического центра Андрей Зинин.

Городское соревнование «Первая помощь» проводится уже четвёртый год. Его организаторами являются Департамент образования и науки города Москвы, Департамент здравоохранения города Москвы, Главное управление МЧС России по городу Москве, Академия Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, Центр экстренной психологической помощи МЧС России, Региональная общественная организация «Клуб учителей основ безопасности жизнедеятельности «Центр обеспечения жизнедеятельности».

Источник: https://www.mos.ru/news/item/89031073/

Опубликовано в СМИ о нас

МЧС России – Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. Его девиз: «Предотвращение, спасение, помощь».

Предлагаем вашему вниманию методические материалы для проведения тематического занятия «МЧС: предотвращение, спасение, помощь».

 Автор: Андрей Вадимович Левин

Рекомендации по работе с презентацией тематического занятия «МЧС: предотвращение, спасение, помощь»
для обучающихся 8–9-х классов
 

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]
Презентация [PDF] [PPTX]
Задания для обучающихся (рабочий лист) [PDF] [DOCX]

Цель: формирование у обучающихся представлений о ценности здорового и безопасного образа жизни, понимания правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях.

Задачи:

  • ознакомление обучающихся с деятельностью МЧС как государственной структуры, обеспечивающей защиту населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;
  • формирование ценностного отношения обучающихся к профессионализму спасателей и их вкладу в спасение человеческих жизней;
  • развитие умения аргументированно высказывать свою точку зрения.

Методический материал носит рекомендательный характер. Учитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать задания, их количество, менять этапы урока.


Слайд1

Их опыт, навыки, уменья,
И мастерство, и зов души
Дают вторые дни рожденья,
Кто в плен попал большой беды…

- Проанализируйте логотип на слайде. Подумайте, что символизирует каждый из его элементов?
- Как вы думаете, о чём пойдёт речь на сегодняшнем занятии?


Слайд2

27 декабря 1990 года постановлением Совета министров РСФСР № 606 образован Российский корпус спасателей (РКС). Именно эта дата считается днём основания МЧС. По Указу Президента Российской Федерации сравнительно небольшой по численности Российский корпус спасателей превратился в Федеральное министерство.

- Как вы думаете, почему именно в 90-е годы возникла необходимость создать отдельное Министерство чрезвычайных ситуаций?
- Что такое чрезвычайная ситуация? Какие виды чрезвычайных ситуаций вы знаете?
- Как часто, по вашему мнению, человек подвергается опасности в повседневной жизни?

«Чрезвычайная ситуация» – состояние, при котором в результате возникновения источника чрезвычайной ситуации на объекте, определённой территории или акватории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу населения, народному хозяйству и окружающей природной среде.


Слайд3

Посмотрите видеоролик.

- Какие задачи выполняет Министерство чрезвычайных ситуаций?

Пройдите по ссылке, выполните задание.

- Какую роль играет в работе МЧС фактор различных климатических зон?


Слайд4

Задание 1 (рабочий лист)

- Какие три основные задачи, по вашему мнению, определяют деятельность МЧС?

Примерные ответы:

1. Предупреждение возникновения ЧС.
2. Снижение потерь и ущерба от ЧС.
3. Ликвидация последствий ЧС.

Задание 2 (рабочий лист)

- Сопоставьте режимы работы МЧС и предпринимаемые меры.

Ответы: 1-В, 2-Б, 3-А.

*Пройдите по ссылке, выполните задание.


Слайд5

Задание 3 (рабочий лист)

- Соотнесите масштаб чрезвычайных ситуаций и их описание, приведите примеры.

Ответы: 1-А, 2-Д, 3-Б, 4-Г, 5-Е, 6-В.

 


Слайд6

За последние 20 лет спасательные отряды МЧС России приняли участие в более 400 гуманитарно-спасательных операциях в десятках стран мира.

Задание 4 (рабочий лист)

Прочитайте текст, рассмотрите слайд и ответьте на вопросы.
 

 


Слайд7

За все время существования МЧС звания Героя России были удостоены десять его сотрудников. Некоторые из них за совершенные подвиги были удостоены звания Героя посмертно.

Именами А. Н. Рожкова, Е. Н. Чернышева, В. М. Максимчука, В. В. Замараева, погибших при спасении людей во время чрезвычайных ситуаций, названы школы и музеи в Москве.

Задание 5 (рабочий лист)

Рассмотрите слайд. Прочитайте высказывания сотрудников МЧС. Выполните задание, ответьте на вопросы.

Ответы: 1-3, 2-4, 3-1,4-5, 5-2.


Слайд8

МЧС регулярно проводит просветительскую работу среди населения. В неё входят уроки в школах, экскурсии в пожарные части и даже обучающие игры.

Задания 6, 7 (рабочий лист)

Прочитайте текст, выполните задание, ответьте на вопросы.

Пройдите по ссылке, выполните задание.
 


Слайд9

Расскажите, чему было посвящено наше занятие? Что нового вы сегодня узнали об МЧС?

 

 

 


 

 

 

Опубликовано в Методические материалы