8(495)912-63-37 
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Учителя и ученики могут проводить уроки с помощью виртуальных экспозиций городских музеев. Сейчас в «МЭШ» опубликован 31 урок по 13 предметам.

Проект «Учебный день в музее» теперь доступен в библиотеке «Московской электронной школы» («МЭШ»). Учителя и ученики, а также их родители могут познакомиться с виртуальными экспозициями городских музеев.

Пока на платформе доступны дистанционные уроки в трёх учреждениях культуры — музее-заповеднике «Царицыно», Музее космонавтики и Государственном музее Владимира Высоцкого. Сейчас в библиотеке «МЭШ» опубликовано 31 занятие по 13 предметам. В будущем к образовательной платформе планируют присоединиться и другие столичные музеи.

«Платформа "МЭШ" очень востребована среди учителей, школьников и их родителей. Именно поэтому очень важно её развивать и увеличивать количество качественного учебного материала. Участие учреждений культуры в подготовке электронных пособий – ещё один шаг навстречу естественной интеграции образования и культуры. К тому же это позволяет создавать увлекательные и очень содержательные материалы для столичных школьников», – сказал директор Городского методического центра столичного Департамента образования и науки Андрей Зинин. Сейчас на платформе «МЭШ» выложено два электронных учебных пособия проекта – «Учебный день в музее» и «Учебный день в Государственном музее Владимира Высоцкого». Для того чтобы воспользоваться ими, необходимо набрать названия пособий в поисковой строке библиотеки «Московской электронной школы». Доступ к материалам свободный.

Пособие «Учебный день в музее» знакомит с экспозициями музея-заповедника «Царицыно» и Музея космонавтики. Здесь можно найти сценарии уроков для пятых, шестых, седьмых и девятых классов по разным предметам – алгебре, геометрии, информатике, физике, русскому и английскому языкам, а также литературе, истории, географии, биологии и даже физкультуре. Всего доступно 27 онлайн-уроков. Например, на занятии по геометрии ученики будут искать геометрические фигуры в архитектурном оформлении дворцового комплекса, расположенного на территории музея-заповедника «Царицыно», а на виртуальном уроке физкультуры в Музее космонавтики узнают, какие упражнения выполняют космонавты на орбитальной станции, чтобы поддерживать физическую форму, а также как и что они едят.

Уроки в электронном учебном пособии «Учебный день в Государственном музее Владимира Высоцкого» предназначены для старшеклассников. На виртуальных занятиях ребята могут изучать литературу, английский язык, историю и алгебру, знакомясь с жизнью и творчеством знаменитого поэта. На уроке истории школьники подробно изучат период с середины 1960-х до начала 1980-х годов, больше узнают о советской культуре тех лет, повседневной жизни, ответят на вопрос, почему Владимир Высоцкий стал кумиром миллионов. А на занятии по литературе ученики познакомятся с песнями и стихами Высоцкого. Для этого электронного пособия разработано четыре онлайн-урока.

Виртуальные уроки разрабатывали школьные учителя, сотрудники музеев и методисты Городского методического центра. Среди учебных материалов — статьи, интерактивные задания, сценарии занятий для учителей. Кроме того, в пособиях представлены фотографии экспонатов музеев, а также видеотуры по залам.

«Проект "Учебный день в музее" позволяет школьникам сделать посещение музеев более интересным и познавательным, а учебный процесс – увлекательным. Однако провести урок в самом музее не всегда представляется возможным. Тем более сейчас, когда эпидемиологическая обстановка в столице не на 100 процентов благоприятна. Благодаря возможностям платформы "МЭШ" дети и взрослые могут по-новому взглянуть на темы из школьной программы, выполняя задания в виртуальной экспозиции в классе или дома», — рассказали в пресс-службе агентства «Мосгортур».

Современное образование: «Учебный день в музее» и «МЭШ»

«Учебный день в музее» — межведомственный образовательный проект Департамента культуры и Департамента образования и науки города Москвы. Его операторы — Городской методический центр Департамента образования и науки и агентство «Мосгортур».

Проект появился в декабре 2017 года. Его цель – формирование у детей и подростков целостной картины мира благодаря образовательным возможностям музеев Москвы. Сегодня в проекте принимают участие 24 музея (26 площадок).

За время существования проекта «Учебный день в музее» было разработано более 160 уроков. Учебные дни состоят из трёх-пяти уроков по разным предметам и позволяют школьникам изучать разные дисциплины.

Для каждого предмета и каждого класса сотрудники культурных и образовательных учреждений разработали свою программу. Темы уроков тесно связаны с площадкой, на которой они проводятся. Они основаны на музейных коллекциях, экспозиции используют для более глубокого изучения школьных предметов.

Кроме того, «Учебный день в музее» работает дистанционно.

Библиотека «МЭШ» – сервис проекта «Московская электронная школа», разработанный столичным Департаментом образования и науки совместно с Департаментом информационных технологий. Для школьников здесь разместили более 50 тысяч сценариев уроков и девяти тысяч видеоуроков, свыше 1700 электронных учебных пособий, 348 учебников, более 135 тысяч образовательных интерактивных приложений, восемь уникальных лабораторий, 245 произведений художественной литературы. Кроме того, для выпускников в библиотеке «МЭШ» доступно огромное количество тестов, содержательно схожих с заданиями ОГЭ и ЕГЭ.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/86379073/

Опубликовано в СМИ о нас

В рамках проекта «Учебный день в музее» учителя проводят уроки в учреждениях культуры, используя готовые пособия и методические материалы. На занятиях школьники, выполняя задания в рабочих листах, ищут и находят ответы в музейных экспозициях. В 2020 году ребята посещали такие учебные дни в режиме онлайн. Самые популярные онлайн-уроки по итогам 2020 года – в подборке. К ним можно обратиться в любое время.

Дом-музей Марины Цветаевой

«Марина Ивановна Цветаева и её кумиры»
Этот урок французского языка в экспозиции Дома-музея Марины Цветаевой предназначен для учащихся 10–11-х классов. Марина Цветаева начала изучать иностранные языки ещё в раннем детстве и с одинаковой лёгкостью читала и писала как по-французски, так и по-немецки. Знакомясь с экспозицией музея и выполняя задания, ребята приходят к пониманию, кто из выдающихся деятелей истории и искусства оказал наибольшее влияние на становление личности и творчество поэта.

«Марина Цветаева и Сергей Эфрон. Судьба в истории»
Марине Цветаевой была уготована непростая участь жить на изломе эпохи. Урок истории для 10–11-х классов помогает погрузиться в атмосферу того времени, установить связь между событиями, происходившими в стране и в мире, и частной жизнью семьи Цветаевой.

Музей космонавтики

«Законы движения планет»
Музей космонавтики с помощью современных технологий предоставляет возможность провести урок астрономии в виртуальном экспозиционном пространстве. Десятиклассники отправляются в своеобразный квест, изучая музейные объекты и самостоятельно делая открытия.

Московский зоопарк

«В гости к приматам. Обезьяны в Московском зоопарке»
Это даже не урок, а целый учебный день для третьеклассников, включающий задания по математике, русскому языку и окружающему миру. Ребята знакомятся с разными видами приматов, изучают их привычки и повадки, решают задачи, читают и учатся определять типы текстов. Школьники узнают множество интересных фактов, например, каковы размеры самой большой и самой маленькой обезьян в мире. В конце занятия ребята сами оценивают проделанную работу и подводят итоги.

«Многообразие птиц. Птицы Московского зоопарка»
Это тоже учебный день для учеников вторых классов, и он очень интересный и насыщенный. Задания по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру объединены одной темой — птицы. Заполняя рабочие листы, ребята узнают, как разнообразен мир пернатых, знакомятся с некоторыми его представителями, изучают их повадки. А еще у школьников есть возможность выяснить, кто такие киперы, писатели-анималисты и орнитологи, и, возможно, определиться с будущей профессией.

Государственный музей Владимира Высоцкого
Музей Владимира Высоцкого вступил в проект в 2020 году, но уроки, представленные в нем, уже успели полюбиться столичным учителям и школьникам.

«Владимир Высоцкий: авторская песня»
Виртуальный урок по литературе в Музее Высоцкого знакомит одиннадцатиклассников с творчеством одного из самых харизматичных поэтов советской эпохи. В экспозиции представлены черновики, написанные рукой Высоцкого, и интерактивные инсталляции, посвященные его творчеству, ранние записи и последние концертные выступления. Это дает возможность учащимся в полной мере оценить наследие поэта и узнать о художественных особенностях уникального направления – авторской песни.

Музей Победы

«Слагаемые Великой Победы»
Атмосфера, созданная в Музее Победы, даёт возможность вспомнить о самом страшном периоде в жизни нашей страны и в полной мере оценить подвиг советского народа. Лучше всего сделать это на уроке истории. Он очень информативен: ребятам предстоит изучить богатый фактический материал, применив навыки систематизации и анализа, обобщить его и сделать выводы. Итогом урока становится символическая формула Великой Победы, в которой собраны все факторы, совокупность которых привела нашу страну к триумфу.

Источник: https://vm.ru/news/854002-moskovskie-shkolniki-nazvali-samye-populyarnye-onlajn-uroki-v-muzeyah-v-2020-godu

Опубликовано в СМИ о нас

С помощью интерактивного урока школьники узнают об истории средневековой Руси в игровом формате.

К 800-летию со дня рождения Александра Невского Городской методический центр разработал онлайн-урок, посвященный событиям личной жизни князя и его военным и политическим достижениям.

Материалы Юбилейного урока содержат множество интересных исторических сведений: ребята узнают, как на протяжении столетий в народной памяти формировался образ Александра Невского, почему его имя было признано «Именем России», какие города связаны с его княжением, узнают о военных заслугах легендарного полководца и чудесах, произошедших после смерти национального героя.

Электронное пособие представляет собой интерактивную игру, в которую включены задания разного уровня сложности для трёх уровней образования. Интересная информация и увлекательные задания помогут школьникам и их родителям углубить свои знания истории и культуры родной страны.

Участники Юбилейного урока смогут самостоятельно или под руководством учителя выбрать уровень образования и приступить к игре, используя информацию из аудиофайлов. Верно выполнив задание, ученик может перейти к следующему. Каждое задание проверяется автоматически, поэтому нет необходимости сверяться с дополнительными справочными источниками.

В период дистанционного обучения проект Юбилейный урок приходит на помощь тем, кто хочет продолжать развиваться, узнавать новое и просто полезно проводить время за компьютером.

Проект «Юбилейный урок» реализуется Городским методическим центром Департамента образования и науки города Москвы с 2014 года. Основа «Юбилейного урока» – это памятные даты в области науки, искусства, спорта. В рамках проекта разрабатываются интерактивные пособия. Их можно просмотреть с любого электронного устройства. Все уроки размещены на сайте.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/83238073/?utm_source=search&utm_term=serp

Опубликовано в СМИ о нас

Специально для юных москвичей произведения поэта читает и комментирует народная артистка РСФСР Валентина Илларионовна Талызина.

В 2020 году исполняется 80 лет со дня рождения поэта и нобелевского лауреата Иосифа Бродского. Нелёгкая судьба, жизнь вдали от Родины на долгое время сделали его творчество недоступным советскому читателю, а сейчас российские школьники знакомятся с его произведениями на уроках литературы.

Юбилейный урок «Что нужно для чуда» опубликовали в канун новогодних праздников, ведь тема Рождества имела особое значение в творчестве Иосифа Бродского. На протяжении многих лет он создавал произведения, посвящённые значимым христианским праздникам, священной истории. Именно из этих произведений позже сложился Рождественский цикл. Интерактивное пособие знакомит школьников, родителей и учителей с избранными произведениями цикла, текстами, посвящёнными Анне Ахматовой, а также интересными фактами из жизни поэта. Произведения читает и комментирует Валентина Талызина: она рассказывает о своей встрече с поэзией Бродского, работе над программой по Рождественскому циклу и размышляет, нужно ли читать Бродского в школе.

Интерактивные задания с автоматической проверкой позволяют не только проверить знания о творчестве Бродского, но и узнать немало интересной информации из комментариев к ответам.

Проект «Юбилейный урок» реализуется Городским методическим центром Департамента образования и науки города Москвы с 2014 года. Юбилейные уроки — это интерактивные пособия для работы на уроке и самостоятельного изучения, которые посвящены значимым дата в истории, науке, культуре России и мира. Все уроки можно найти на сайте проекта.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/84654073/

Опубликовано в СМИ о нас

В Москве стартовал новый проект для педагогов «Классный руководитель онлайн». Это современный и удобный интернет-ресурс с понятным интерфейсом, созданный специалистами Городского методического центра. Он позволяет педагогам организовать и провести содержательные классные часы и образовательные активности для школьников и их родителей в цифровой среде в условиях дистанционного обучения. Вся информация размещена на ресурсе http://class.mosmetod.ru/ и находится в свободном доступе: регистрация для ее использования не нужна.

Самыми популярными являются разделы сайта, посвящённые организации классных часов и подбору актуальной тематики для дистанционного общения с детьми и родителями. На интернет-ресурсе представлены варианты проведения классных часов с учётом возрастных особенностей школьников: так, с учащимися 5–8 классов разговор может пойти о профессиях будущего, а с учениками старших классов – о том, как подготовиться к экзаменам в условиях дистанционного обучения. Вместе с тем каждый классный руководитель может выбрать тему для обсуждения, актуальную для учащихся его класса.

На новом интернет-ресурсе собраны практические советы по организации онлайн-встреч с родителями, в рамках которых можно, например, обсудить возможности подготовки ребёнка к олимпиадам и конкурсам в условиях дистанционного обучения, вопросы безопасности детей в интернете и многое другое.

Посетители ресурса могут воспользоваться инструкцией по проведению виртуальных экскурсий в ведущие столичные музеи. Также для них доступны предложения по организации совместного просмотра и обсуждения театральной постановки или кинофильма. Школьники могут принять участие в увлекательных экскурсиях и онлайн-турах в Музее Победы на Поклонной горе, Центральном музее современной истории России, Музее изобразительных искусств имени А. С. Пушкина или посетить Государственный Русский музей, Музей-заповедник «Царское село» и Центральный музей связи имени А. С. Попова. Кроме того, для учащихся организован совместный просмотр таких киношедевров, как «Дети капитана Гранта», «Уроки французского», «Земля Санникова», или же театральных постановок – «Ревизор» в Государственном академическом Малом театре России или «Вишнёвый сад» в Московском театре «Современник».

На сайте размещена подборка рекомендуемых для работы ресурсов, а также информация о дистанционном курсе повышения квалификации, разработанном Городским методическим центром и посвящённом вопросам работы классных руководителей в условиях дистанционного обучения.

Для московских учителей организована консультационная поддержка, в рамках которой сотрудники отдела сопровождения деятельности классных руководителей отвечают на вопросы и делятся лучшими практиками дистанционного взаимодействия со школьниками.

Источник: https://vm.edupressa.ru/news/klassnyj-rukovoditel-online-novyj-intern/

 

Опубликовано в СМИ о нас

В настоящее время в Москве онлайн-уроки проводят более 50 тысяч учителей. На связь с учениками они выходят из дома – для этого у каждого учителя есть производительный служебный ноутбук.

«Учителя московских школ готовы и умеют пользоваться ресурсами для дистанционного обучения. Не случайно в недавнем исследовании компьютерной и информационной грамотности они показали самые высокие результаты в мире», – рассказали в Департаменте образования и науки города Москвы, сообщает сайт мэрии столицы.

Дистанционные занятия проводятся при помощи ресурсов:

  • Московской электронной школы,
  • Российской электронной школы
  • и сервиса самоподготовки «Мои достижения».

Домашние задания школьники выполняют в формате онлайн-тестов.

«Некоторые дети вместе с родителями находятся в самоизоляции за городом, и не везде есть условия для бесперебойного выхода в интернет. Таким ученикам педагоги присылают задания по электронной почте, в СМС-сообщениях или в мессенджерах. Для учеников проводят дополнительные онлайн-занятия, кроме того, идет подготовка к участию в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников. На сайте Центра педагогического мастерства доступны онлайн-курсы, в которых собраны задания, решения и видеоразборы школьных этапов предыдущих лет», – сообщает сайт мэрии Москвы.

В помощь учителям в структуре Московского городского педагогического университета создан Институт содержания, методов и технологий образования. Его сотрудники готовят еженедельные подборки материалов Московской электронной школы по актуальным темам школьной программы, а также дополняют их методическим трёхминутным видеообзором по использованию этих материалов.

«Этот институт призван поддержать процессы электронного и дистанционного обучения в московских школах, процессы развития Московской электронной школы содержательно. То есть не только с использованием информационных технологий, но и по принципам развития содержания технологий образования», – рассказал ректор МГПУ Игорь Реморенко.

Кроме того, Московский городской методический центр представил новый ресурс для учителей московских школ — Классный руководитель Online.

«Мы постарались собрать все современные решения для организации онлайн-классных часов. Мы полностью поддерживаем идею о том, что системная работа с ребятами и родителями – с московской семьей – ни в коем случае не должна останавливаться. А в текущем режиме данный ресурс будет являться колоссальным подспорьем для организации образовательной недели», – говорит глава Московского городского методического центра Андрей Зинин.

Источник: https://www.pravda.ru/news/districts/1488294-distance_learning/

Опубликовано в СМИ о нас