8(495)912-63-37 
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Городской методический центр Департамента образования и науки Москвы приглашает юных знатоков сказок и этикета проверить свои знания в увлекательных онлайн-квизах и викторинах.

К Неделе детской книги Городской методический центр совместно с библиотеками Москвы подготовил для ребят специальные онлайн-квизы и викторины по книгам.

До 1 апреля для учащихся 1–2-х классов проводится квиз «Сказка за сказкой». Чтобы ответить на вопросы, ребятам необходимо будет вспомнить русские народные сказки и сказки Ш. Перро, Г. Х. Андерсена, Э. Т. А. Гофмана, А. Линдгрен, братьев Гримм и С. Лагерлеф. Мероприятие организовано при участии детской библиотеки № 177.

Ученикам начальных классов, обожающим сказки о невероятных приключениях, Городской методический центр и Центральная библиотека № 197 имени А. А. Ахматовой предлагают поучаствовать в викторине «Феи и волшебницы». Мероприятие проводится с 21 по 31 марта. Для успешного выполнения всех заданий ребятам надо хорошо знать содержание «Золушки» Ш. Перро, «Волшебника Изумрудного города» А. Волкова, «Госпожи Метелицы» братьев Гримм и «Каблучков» Н. Абрамцевой.

Кто учится в 5–11-х классах и уверен, что знает о произведениях Джоан Роулинг о Гарри Поттере абсолютно всё, готовьтесь! Вас ждет «Ж.А.Б.А.» – специальный квиз, подготовленный совместно с Центральной библиотекой № 197 им. А. А. Ахматовой. Все задания посвящены книгам и экранизациям истории о «мальчике, который выжил». Также нужно будет освежить в памяти содержимое учебника по квиддичу, книги о фантастических тварях и «Сказок Барда Бидля». Проверить свои знания поттерианы можно будет с 19 марта до 28 марта.

Участникам квиза «Сказки гуляют по свету» – ученикам 1–4-х классов – предлагают перечитать сказки русских и зарубежных авторов, среди которых «Конек-горбунок» П. П. Ершова, «Сказка о потерянном времени» Е. Шварца, «Щелкунчик» Э. Т. А. Гофмана, «Аленький цветочек» С. Т. Аксакова и другие. Онлайн-квиз, подготовленный совместно с Детской библиотекой № 170 им. К. Г. Паустовского и библиотекой № 171, можно пройти с 22 марта по 2 апреля.

Для старшеклассников подготовлен онлайн-квиз «Литературные герои», который пройдет с 20 марта по 31 марта. Перед тем как приступить к выполнению заданий, участникам необходимо вспомнить героев любимых произведений М. А. Булгакова, Н. В. Гоголя, А. С. Грибоедова, М. Е. Салтыкова-Щедрина, Л. Н. Толстого, И. С. Тургенева, М. А. Шолохова, А. П. Чехова и других.

Этикет – правила, которые помогают ребятам стать воспитанными, вежливыми и дружелюбными людьми. Для тех, кто хочет стать таким человеком или уже считает себя им, был придуман особый квиз «Азбука этикета». Для учеников начальных классов доступ к квизу будет открыт с 20 по 31 марта, а учащиеся 5–8-х классов могут принять участие с 23 по 31 марта. Перед прохождением квиза для набора наибольшего количества баллов ученикам начальных классов нужно прочитать «Азбуку вежливости» Л. П. Васильевой-Гангнус, а для ребят постарше есть замечательные книги об этикете для юных леди и джентльменов.

Все участники получат грамоты, которые будут размещены в их личных кабинетах в первой половине апреля.

Более подробную информацию о викторинах и квизах можно получить на сайте Городского методического центра в разделе «Конкурсы».

Источник: https://vm.ru/news/869130-yunye-moskvichi-proveryat-svoi-znaniya-skazok-i-etiketa

Опубликовано в СМИ о нас

На первом этапе участникам предстоит пройти педагогический онлайн-квиз и снять видеовизитку о профессиональном опыте.

857 воспитателей дошкольных групп подали заявки на участие в Московском городском конкурсе педагогического мастерства и общественного признания «Воспитатель года Москвы – 2021».

Сразу после регистрации участники приступают к первому испытанию заочного этапа – педагогическому онлайн-квизу. Также до 15 февраля конкурсанты в своих личных кабинетах должны разместить визитку «Я – московский воспитатель» – короткий видеосюжет о профессиональном опыте участника. Наиболее содержательные и яркие видеовизитки помогут воспитателям перейти к следующему конкурсному испытанию.

«Важнейшая роль дошкольного образования в формировании у ребёнка умений, которые смогут в дальнейшем определить его успех в учебе, помочь выстроить отношения со сверстниками, сейчас уже ни у кого не вызывает сомнений! И очень здорово, что год от года всё большее количество наших воспитателей заинтересованно рассказывает о своих профессиональных находках в рамках нашего конкурса», – отметил директор Городского методического центра Андрей Зинин.

Полуфинал «Воспитателя года – 2021» пройдёт с 25 февраля по 15 марта. За это время конкурсанты должны создать видеоролик «Моя педагогическая находка» и представить свои уникальные авторские решения и профессиональные практики.

С 16 марта по 30 апреля состоится финал конкурса, во время которого участники проведут педагогическое мероприятие с детьми, напишут эссе на тему «Взгляд в будущее: развитие системы дошкольного образования столицы» и примут участие в круглом столе «Профессиональный диалог», в ходе которого обсудят актуальные направления развития дошкольного образования в Москве.

С более подробной информацией о конкурсе можно ознакомиться на сайте.

«Воспитатель года Москвы» как самостоятельный конкурс проводится второй год подряд, а количество его участников увеличилось в 5 раз по сравнению с прошлым годом. Организаторами конкурса являются Департамент образования и науки города Москвы и Московская городская организация профсоюза работников народного образования и науки РФ, оператором выступает Городской методический центр ДОНМ.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/86522073/

Опубликовано в СМИ о нас

На онлайн-занятиях школьники приобретут необходимые навыки для построения успешной карьеры.

В феврале клуб «Soft Skills 2035» подготовил для московских школьников мероприятия, направленные на развитие ключевых навыков XXI века через знакомство с технологиями майнд-фитнеса, дизайн-мышления, трендвотчинга.

5 февраля участники пройдут увлекательный «Квест для творческого человека», где познакомятся с инструментами креативного мышления известных творцов и раскроют свой творческий потенциал.

9 февраля школьники и студенты вместе сконструируют «Флексбук карьерного успеха». В интерактивном онлайн-блокноте участники запланируют свою карьеру в VUCA-мире, развитие необходимых навыков в перспективе 3–5 лет, составят индивидуальный карьерный план – личный GPS-навигатор, который не позволит сбиться с курса.

В этот же день ребята также обсудят важные правила профессионала на тренинге «Ступени карьерной лестницы: лайфхаки для успеха». Вместе с HR-консультантом они сосредоточат внимание на мобильности, постоянном и быстром переходе к новым знаниям и обучении компетенциям.

12 февраля участники рассмотрят наиболее вероятные сценарии будущего на онлайн-тренинге «Дорожная карта профессионала будущего». Используя материалы Атласа новых профессий 3.0, они составят план для построения будущей карьерной траектории и преодоления новых вызовов.

16 февраля на интерактивной лекции «Трендвотчинг: заглядывая за горизонт» ребята узнают, как отслеживать только зарождающиеся тренды, прогнозировать тенденции и использовать информацию для построения своей карьерной траектории.

18 февраля во время игры «Виртуальная примерочная профессионала»участники исследуют широкий диапазон отраслей и направлений рынка труда, проанализируют изменения, «примерят» современные профессии для своей будущей деятельности.

19 февраля на воркшопе «Дизайн-мышление для достижения карьерных целей» ребята с помощью методологии решения инженерных и деловых задач, основывающихся на творческом подходе, разработают свою карьерную траекторию.

Московский клуб «Soft Skills 2035» – это уникальная открытая площадка, где школьник уже сегодня начинает закладывает фундамент для своей будущей успешной карьеры под руководством профессиональных тренеров и наставников. Более подробную информацию о проекте можно получить здесь.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/85975073/

Опубликовано в СМИ о нас

Участники попробуют свои силы в конструировании беспилотных летательных аппаратов и познакомятся с сити-фермерством.

Для московских школьников пройдут предпрофессиональные онлайн-занятия: встречи с научными сотрудниками ведущих вузов Москвы, семинары и мастер-классы. Участники познакомятся с заданиями предпрофессионального экзамена и попробуют свои силы в конструировании беспилотных летательных аппаратов. Все мероприятия организованы при поддержке Городского методического центра Департамента образования и науки города Москвы.

23 и 24 декабря в 17:00 в Институте проблем управления им.  В. А. Трапезникова РАН (ФГБУН) состоятся занятия в лаборатории киберфизических систем ИПУ РАН. На мероприятии «Робототехнические устройства» школьники научатся конструировать беспилотные летательные аппараты для инспектирования местности, создадут автономную систему поиска источников загрязнения воздуха и узнают основы пайки и программирования. На второй встрече на тему «Кибербезопасность» участники будут искать новые перспективные источники энергии для роботов.

23 декабря в 19:00 в центре молодёжного инновационного творчества ИПУ РАН пройдёт ознакомительное занятие на тему «Киберфизические системы в сельском хозяйстве». Участники освоят этапы выращивания растений и получат подробную информацию о сути проекта «Сити-фермерство».

Регистрация на мероприятия доступны на сайте profil.mos.ru в разделе «Календарь мероприятий».

Источник: https://vm.edupressa.ru/news/shkolnikov-poznakomyat-s-innovatsionn/

Опубликовано в СМИ о нас

Четыре года назад в столице запустили образовательный проект Департамента образования и науки и Департамента культуры Москвы «Учебный день в музее», благодаря которому педагоги могут проводить школьные занятия на выставочных площадках и в парках города. Главная особенность таких уроков в том, что они основаны на музейных коллекциях: экспонаты применяются для изучения математики, русского языка, литературы, физики, химии и других предметов.

Ребята могут не только лучше усвоить и запомнить материал, но и погрузиться в изучаемую эпоху, прикоснуться к музейным подлинникам. Для каждого предмета разработаны свои методические материалы, позволяющие в том числе организовать самостоятельную работу каждого школьника, – рассказали «Вечерней Москве» в Департаменте образования и науки Москвы.

Необычные уроки пользуются большой популярностью: в прошлом учебном году в проекте приняли участие более 60 тысяч ребят. В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией сегодня занятия проходят дистанционно: школьники «посещают» виртуальные залы музеев, изучают экспонаты и выполняют все задания не выходя из дома.

Недавно к проекту присоединилось несколько новых площадок. Теперь школьники могут выполнить задания по истории в музее Владимира Высоцкого, посетить виртуальные уроки истории и литературы в Доме русского зарубежья или целый учебный день в музее «Дедушкин чердак».

Государственный музей Владимира Высоцкого – выставочное пространство, которое знакомит посетителей с жизнью и творчеством выдающегося поэта, артиста, исполнителя собственных песен. Учебный день, разработанный для этого музея, охватывает несколько предметов: английский язык, историю, литературу, математику, так что здесь будет интересно и «физикам», и «лирикам».

Почему творчество Высоцкого – визитная карточка эпохи? Как поэту-нонконформисту, появляющемуся на театральных подмостках в джинсах и свитере, не выпускающему из рук гитару, удалось стать одним из лучших Гамлетов мира? Что означало для него выражение «искусство быть»? Как соотносятся между собой математика и гитарные струны? Об этом старшеклассники узнают, посетив онлайн учебный день в Доме Высоцкого на Таганке.

Урок литературы научит различать автора и лирического героя, поможет сформулировать определение авторской песни и понять, почему Высоцкий выбрал именно этот жанр, подскажет основные темы его творчества. А ещё здесь есть увлекательное задание-шифр.

Дом русского зарубежья имени Александра Солженицына – уникальный комплекс, состоящий из музея, архива, библиотеки, научно-исследовательского, информационно-издательского и культурно-просветительского центров. В его собрании более 250 тысяч предметов, полученных от семей эмигрантов. Здесь школьники изучают одну из самых драматических страниц из жизни нашего Отечества, узнают о судьбах русской эмиграции. Например, на уроке литературы старшеклассники знакомятся с наиболее известными представителями литературной жизни русской эмиграции, известными поэтическими течениями и объединениями.

А на уроке истории им предлагается изучить палитру событий в переломный период отечественной истории, представить образ жизни целого поколения русских эмигрантов и понять, в чем была основа их силы духа.

Урок обществознания дает ответы на вполне актуальные для нашего времени вопросы: о непростом социальном статусе эмигранта, о роли диаспор, о различиях молодёжных организаций и субкультур, о том как, лишившись Отечества, не потерять национальную идентичность.

А новинка – урок информатики – поможет собрать чемодан с помощью правильно подобранного алгоритма, научит структурировать информацию и правильно выстраивать закономерности.

Учеников 7-х классов приглашает на учебный день интерактивный музей «Дедушкин чердак». Здесь ребят ждут несколько интересных уроков. На занятии по английскому языку им предстоит закодировать задания с применением азбуки Морзе и создать свою собственную железнодорожную облигацию.

С этапами развития и конструкцией двигателей семиклассники познакомятся на уроке физики. Не исключено, что кто-то из ребят вдохновится и предложит свои идеи по созданию устройств, которые будут работать согласно новым принципам.

На уроке математики школьников ждут увлекательные задачи, в решении которых им помогут музейные экспонаты.

Источник: https://vm.ru/moscow/843734-proekt-uchebnyj-den-v-muzee-priglashaet-shkolnikov-na-onlajn-zanyatiya

Опубликовано в СМИ о нас

Московских школьников приглашают на онлайн-занятия от ведущих вузов — национального исследовательского технологического университета «МИСиС» и Российского государственного университета нефти и газа имени И. М. Губкина. В их рамках можно научиться картографированию города и узнать, какие функциональные объекты создаются из простых бытовых отходов. Мероприятия пройдут при поддержке Городского методического центра.

Во вторник, 10 ноября, в 16:30 на мероприятии «Дегазация Земли в Арктике: дистанционные и экспедиционные исследования выбросов газа на термокарстовых озерах» школьникам расскажут о важнейших интересах России в Арктике и современных направлениях в исследовании этого региона. Также на лекции выступит полярник, участник ежегодных экспедиций на Ямал.

В это же время на мастер-классе «Интернет вещей: проекты, доступные каждому» юные москвичи познакомятся с проектами в области интернета вещей. Ребята узнают, чем сегодня можно удивить своих близких и друзей, а также с тем, какие невероятные гаджеты появятся в ближайшем будущем. Мероприятие подготовил национальный исследовательский технологический университет «МИСиС».

В среду, 11 ноября, в 16:30 на практическом занятии «Картографирование и мониторинг объектов городской инфраструктуры. Геоэкобрендинг тенденций развития города будущего» участники изучат методику создания карт мониторинга объектов городской инфраструктуры, рассмотрят классификацию карт природопользования, познакомятся с понятием «геоэкобрендинг», а также узнают о тенденциях развития города будущего. Занятие проведет доцент Российского государственного университета нефти и газа имени И. М. Губкина.

В четверг, 12 ноября, в 16:00 пройдет лекция «Вторичное использование и дизайн». На мероприятии ученики узнают, какие функциональные объекты можно создавать из простых бытовых отходов, а также изучат, из каких стадий состоит дизайн-процесс. Школьники познакомятся с дизайнерами и инженерами и придумают собственные функциональные дизайн-проекты. Мероприятие подготовил национальный исследовательский технологический университет «МИСиС». В этот же день в 16:30 пройдет лекция «Геоэкология: экодиагностика и экологический каркас территории». Спикер расскажет о том, что такое геоэкология, каковы ее направления, свойства и процессы. Лекцию проведет преподаватель Российского государственного университета нефти и газа имени И. М. Губкина.

Источник: https://vm.ru/news/839851-dlya-shkolnikov-moskvy-projdut-onlajn-zanyatiya-ot-vedushih-vuzov-stolicy

Опубликовано в СМИ о нас

Юных жителей столицы приглашают на цикл виртуальных встреч с работодателями и карьерными консультантами. Они пройдут при поддержке Городского методического центра. На онлайн-занятиях расскажут о трендах на рынке труда, специфике различных профессий и техниках успешной самопрезентации.

На онлайн-встрече клуба Soft Skills 2035 30 сентября карьерный консультант расскажет об одном из критериев успешной карьеры – профессиональном имидже. Юные москвичи узнают о том, что составляет основу имиджа современного высококвалифицированного специалиста. В этот же день сотрудники компании ООО «Кока-Кола ЭйчБиСи Евразия» поделятся со школьниками практическими советами по самоанализу и выбору будущей профессии. Для ребят проведут тренинг «Осознанность и развитие» из программы Youth Empowered.

1 октября школьникам расскажут о том, как составить резюме, которое заинтересует работодателя. Онлайн-интенсивы проведут специалисты компании «СуперДжоб».

Также 1 октября пройдет онлайн-встреча, посвященная теме патентного права. Специалисты Всероссийской патентно-технической библиотеки Федерального института промышленной собственности объяснят, как патентное право защищает новые технические и дизайнерские решения. Ребята также узнают о различиях патентного и авторского права.

Источник: https://vm.ru/news/830879-moskovskim-shkolnikam-rasskazhut-o-karernyh-vozmozhnostyah

Опубликовано в СМИ о нас

Проект «Изолента» проходит в формате виртуальных встреч и демонстрации видеозаписей разнообразного контента, как никогда актуальных в режиме дистанционного обучения. Это увлекательные мастер-классы финалистов, призёров и победителей конкурса «Учитель года Москвы» и «Учитель года России», членов Межпредметной ассоциации столичных учителей. О чём «Изолента», как она создавалась и как можно принять в ней участие, «Вечерней Москве» рассказали старший методист городского методического центра Ольга Шугаева и председатель ассоциации Игнат Игнатов.

– Ольга, что вдохновило вашу команду на создание этого проекта?

– Этот проект – возможность провести выходные дни с умом. Учителя не умеют работать с «девяти до шести», они без всяких выходных думают о том, что интересного и полезного могут сделать для своих учеников, а сейчас – и для их семей, чем могут быть полезны своим коллегам. Мы сейчас все учимся дома, поэтому основная задача проекта – расширить представление наших учеников и взрослых о мире привычных и обыденных вещей, событий и явлений, которые нас окружают и сопровождают в домашней жизни. Показать, как эти маленькие вещи связаны с миром большой науки и высокого искусства, научить видеть в малом большое, в обыденном – удивительное, в простом – сложное.

– Игнат, почему у проекта такое необычное название?

– Название проекта подсказывает, что мы хотим научить выявлять связи, постигать закономерности, изобретать и делать что-то новое, соблюдая при этом все требования к безопасности «продукта». Для этого в период вынужденной самоизоляции ведь и нужна изолента.

– Ольга, кто принимает участие в проекте? Кто его «основа»?

– Участие принимают учителя московских школ – участники команд конкурса «Учитель года Москвы» разных лет, члены Межпредметной ассоциации столичных учителей, методисты Городского методического центра. По инициативе ассоциации и при глобальной поддержке Городского методического центра проект стартует 18 апреля. Участниками виртуальных событий могут стать все желающие. Включиться в него можно будет в любой момент и на любом этапе. Какие-то форматы совместной работы в рамках одной темы будут больше интересны маленьким ученикам, какие-то – учителям и родителям, но каждый найдёт для себя что-то важное, я уверена. 

 – Игнат, на первой виртуальной встрече 18 апреля разговор будет идти о личности человека. Что планируете раскрыть и донести до участников?

– Название созвучно с детской считалочкой. Основная идея в том, чтобы отвлечь школьников и их родителей от экранов гаджетов, вовлечь их в интересное, увлекательное и, безусловно, развивающее взаимодействие друг с другом. Совместно с учителями, членами межпредметной ассоциации 18 апреля мы запускаем конкурс, который станет частью проекта «Изолента». Предлагаем всем желающим семьям вместе построить «машины Голдберга» у себя дома, снять до 25 апреля видео и присылать организаторам конкурса. Лучшие видео будут выложены в интернете, а победители награждены. 

В этот же день все, кто зайдет на сайт проекта, смогут стать участниками образовательных текстовых браузерных игр, онлайн-квестов, викторин, узнать много нового и полезного для себя.  

– Ольга, а что полезного и интересного в рамках проекта вы предлагаете своим коллегам-учителям? 

– 19 апреля мы назвали «Учительская». Тема дня – «Назад в будущее». Хотим этот воскресный день провести с коллегами – настоящими и будущими. У учителя часто не хватает времени на то, чтобы понять, а не пропустил ли он что-то актуальное и полезное для своей профессиональной деятельности. Сейчас можно уделить этому один день, чтобы оглянуться назад, но заглянуть в будущее. Но и этот день может оказаться интересным не только для учителей. Мы покажем и обсудим мастер-классы московских учителей, которые они показывали в разные годы на съездах учителей города Москвы. Надеемся, что тот опыт, который был несколько лет тому назад, до сих пор остался актуален и практичен для воплощения. 

– Игнат, что же можно будет увидеть 25 апреля за «закрытыми дверями»?  

– Мы долго выбирали название для этого дня и сделали акцент на важности всем оставаться дома, но сохранять бодрый и позитивный настрой. Поэтому 25 апреля будет «Днем закрытых дверей», в течении которого все желающие вместе с нашими московскими учителями будут в непринуждённой и весёлой атмосфере заниматься творчеством: от создания классных фотографий и «образовательных кулинарных шедевров» до решения занимательных задачек и запутанных детективных историй.       

Ольга, 26 апреля разговор будет идти о личности человека. Что вы планируете раскрыть и донести до участников? Речь пойдёт о личных достижениях человека как гражданина своей страны? Или в этой теме кроется некий глубинный смысл, который будет раскрыт в ходе общения? 

– Виртуальная встреча «Время первых» – это день, который дети и взрослые могут провести вместе с учителями года – финалистами, лауреатами и победителями профессионального конкурса разных лет. Они подготовили метапредметный образовательный контент: мастер-классы, викторины, игры и тренинги. Все объединено одним понятием – личность. Для нас важно, чтобы все участники, погрузившись в разговор о достижениях, открытиях и прорывах, которые были сделаны великими людьми прошлого и настоящего, поняли, что речь идет и о них самих. Ведь мы стоим на пороге тех событий, творить которые будут сегодняшние школьники.

Будет замечательно, если этот день даст им возможность понять, как много они уже знают и умеют, что способности и возможности человека не ограничены, если есть желание узнать и понять, есть желание быть полезным людям и сила духа. Мне кажется, это разговор будет интересен и детям, и взрослым. Он может показаться сложным, но мастерство учителя и заключается во многом в том, чтобы уметь просто и увлекательно объяснять сложное. 

– Игнат, может ли ваш виртуальный зритель стать постоянным участником встреч в вашем онлайн-классе?  

– Да. Встречи будут происходить по субботам и воскресеньям на YouTube-канале ассоциации по расписанию, которое будет публиковаться заранее. 

– Ольга, проект «Изолента» разработан как временный, или это будущий долгожитель?  

– Эта идея родилась как актуальная относительно сложившихся обстоятельств, однако образование – процесс непрерывный. Мы стремимся найти новые формы, задать тренды, которые эту непрерывность обеспечат в любое время. На сайт «Изоленты» можно будет зайти в любое время и найти для себя что-то новое и чему-то поучиться.  

Источник: https://vm.ru/education/794333-luchshie-uchitelya-moskvy-provedut-onlajn-zanyatiya-dlya-shkolnikov

Опубликовано в СМИ о нас