golos

8(495)912-63-37 
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Международная академия спорта Ирины Винер и Городской методический центр организовали для школьников виртуальный спортивный зал. Вместе с воспитанниками академии ребята научатся выполнять основные гимнастические упражнения.

Видеоуроки сгруппированы по возрастным категориям учащихся: комплекс упражнений для дошкольников рассчитан на формирование правильной осанки и опорно-двигательного аппарата, а также на развитие гибкости, а в числе упражнений для учеников младших классов – физкультминутка, танцевальные упражнения, зарядка. Кроме того, специалисты Городского методического центра совместно с аспирантом кафедры спортивной медицины и медицинской реабилитации МГМУ имени И. М. Сеченова Анастасией Разиной подготовили видеоуроки для школьников с ограниченными возможностями здоровья. Эти комплексы также могут выполнять все обучающиеся.

«В ситуации, когда временно ограничены возможности посещения спортивных залов в школах, необходимо организовать занятия гимнастикой в домашних условиях. Выполняя упражнения, ребята станут гибкими и ловкими, вырастут красивыми и стройными. Не стоит забывать, что упражнения необходимо выполнять регулярно, постепенно увеличивая нагрузку», – сказала Ольга Цыганкова, директор Академии Винер.

Все видеоуроки доступны на сайте Городского методического центра и на сайте академиявинер.рф.

Учителя физкультуры в свою очередь могут пройти онлайн-курс повышения квалификации «Физическая культура. Гимнастика». Он рассчитан на 72 часа и доступен на порталах «Дополнительное профессиональное образование педагогических работников города Москвы» и «Образование на русском» Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина.

 Источник: https://www.championat.com/other/news-4012027-gimnastika-onlajn-dlja-shkolnikov-otkryli-virtualnyj-sportivnyj-zal.html

Опубликовано в СМИ о нас
В апреле пройдут научно-практические конференции «Инженеры будущего», «Старт в медицину», «Наука для жизни» и «Курчатовский проект – от знаний к практике, от практики к результату». В этом году изменился формат проведения мероприятий: школьники и педагоги будут защищать исследовательские и проектные работы в дистанционном режиме

По итогам заочной экспертизы для дистанционной защиты в конференции «Инженеры будущего» были отобраны: 1471 работа школьников и педагогов из 2273, в конференции «Старт в медицину» – 969 работ из 1458, в конференции «Наука для жизни» – 652 работы из 1327, а в конференции «Курчатовский проект – от знаний к практике, от практики к результату» – 382 работы из 618, представленных участниками.

Для защиты работы в дистанционном формате участники записывают видео защиты своих работ, загружают материалы в облачное хранилище и предоставляют доступ по ссылке, а также предоставляют в оргкомитет конференции разрешение на использование данных. Общая продолжительность видеозаписи должна составлять не более 10 минут, а её содержание – отвечать всем критериям оценки, изложенным в положении (кроме пункта «умение отвечать на вопросы»). Участники, разработавшие устройства, смогут продемонстрировать их испытания на видео. 

Для того чтобы конференции состоялись в открытом формате, на сайте profil.mos.ru в дни проведения конференций будет размещена программа с активными ссылками на видеозащиту работ участников всех секций.  

«Все работы участников очного этапа прошли экспертизу. Экспертная группа в установленные сроки оставила в личных кабинетах участников свои комментарии с предложениями внести уточнения, правки в проекты и исследования. Хочется отметить, что конференция «Старт в медицину» – это, прежде всего, хороший опыт научно-практической работы для школьников. Ребёнок может не только показать себя, но и сравнить с другими. Для ребят это проба пера и возможность стать еще на один шаг ближе к будущей профессии», – отметила Марина Козарь, кандидат биологических наук, доцент, декан факультета довузовского образования Первого МГМУ имени И. М. Сеченова.

Экспертные комиссии, в состав которых входят преподаватели вузов, представители научных и исследовательских организаций, дистанционно оценят видеозащиту проектных и исследовательских работ участников в дни проведения конференций. Результаты будут опубликованы в установленные сроки на сайте profil.mos.ru.

«Перед жюри конференции стоит очень непростая задача – выделить самые яркие из множества достойных наград школьных проектов. Но уже сейчас можно сказать, что основная задача конференции достигнута, потому что каждый из её участников унесёт в своей душе частичку "благодатного огня" любви к науке», – отметила Татьяна Овчинникова, доктор химических наук, профессор, руководитель отдела «Учебно-научный центр» Института биоорганической химии им. академиков М. М. Шемякина и Ю. А. Овчинникова РАН.

Победители и призеры конференций получат дополнительные баллы за индивидуальные достижения при поступлении в вузы – партнеры городских проектов предпрофессионального образования.

Научно-практические конференции «Инженеры будущего», «Старт в медицину», «Наука для жизни» и «Курчатовский проект – от знаний к практике, от практики к результату» проводятся в Москве ежегодно в целях представления образовательных достижений учеников инженерных, медицинских, академических классов столичных школ, а также участников «Курчатовского проекта»

Источник: https://www.mos.ru/news/item/72194073/

Опубликовано в СМИ о нас

 

В московской системе образования есть все возможности для пополнения своих знаний в режиме онлайн. В числе интересного – проект Городского методического центра «Больше, чем урок». Это обширная коллекция уникальных видеолекций по школьным предметам на самые разные темы, которые позволяют расширить знания школьной программы. Большая часть из них сочетает сразу несколько дисциплин.

Ведущие видеолекций – преподаватели вузов, ученые, учителя школ, сотрудники музеев, специалисты различных производственных предприятий, спортсмены, художники и даже космонавты.

Русский язык и литература

Изучить развитие и многообразие стилей русского языка предлагает доктор филологических наук Наталья Клишина. Из этой видеолекции можно узнать о таком явлении как особый языковой стиль Интернета, а также о том, как появляются новые диалекты и чем это обусловлено.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/sovremennyj-russkij-yazyk-ot-dialektov-do-internet-stilya

Изучение классической русской литературы невозможно представить без «Евгения Онегина». Об истории создания пушкинского шедевра, а также о том, почему его называют энциклопедией русской жизни, рассказывает методист научно-просветительского отдела Государственного музея А. С. Пушкина Мария Быкова.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/roman-evgenij-onegin-kak-entsiklopediya-russkoj-zhizni

История

Узнать об одном из самых интересных и насыщенных периодов в истории России – Серебряном веке – можно из видеолекции кандидата исторических наук, сотрудника МИСиС Евгения Мирзоева. Он рассказывает о том, как революционные события повлияли на культуру и судьбу различных литературных течений.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/serebryanyj-vek-i-velikaya-russkaya-revolyutsiya

Событиям недавнего прошлого – российской истории 90-х годов – посвящена лекция доктора педагогических наук Андрея Иоффе. Он представляет интерпретацию ключевых событий тех лет, рассказывает о происходивших процессах в политике и экономике, а также приводит ссылки на общедоступные ресурсы по истории.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/sovremennaya-istoriya-rossii-1990-e-gody

География

Серия лекций профессора МПГУ Александра Лобжанидзе посвящена уникальному географическому расположению России – между Европой и Азией. Он рассказывает, как это повлияло на историю страны, её экономику, политику и культуру и, как следствие, на нашу самоидентичность.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/rossiya-mezhdu-evropoj-i-aziej-chast-1
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/rossiya-mezhdu-evropoj-i-aziej-chast-2

О водной оболочке Земли – гидросфере – можно узнать из лекции профессора МГУ Николая Алексеевского. Он рассказывает, что включает в себя гидросфера, какую роль играет в жизни планеты и какие типы водных объектов различает наука. 
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/gidrosfera-i-vodnye-ob-ekty-planety

Биология

О том, что такое биосфера, какие процессы в ней происходят и какую роль играют в них микроорганизмы, растения и животные рассказывает академик Георгий Наумов. Его лекция познакомит с рядом основополагающих понятий в биологии.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/biosfera-lik-planety

Особенностям нуклеиновых кислот, важнейших элементов клеточного строения и составляющих ДНК и РНК посвящена серия лекций профессора Владимира Захарова. Эти видеоуроки будут интересны как для изучения биологии на базовом уровне, так и для тех, кто собирается углублённо ей заниматься.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/sekrety-nukleinovykh-kislot-chast-1
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/sekrety-nukleinovykh-kislot-chast-2

Химия

Лекции сотрудника Геологического музея Ирины Гуревич познакомят с элементами таблицы Менделеева. В одной она рассказывает о простых веществах, существующих в природе в свободном виде, а в другой – о строении атомов водорода и его свойствах.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/periodicheskaya-sistema-khimicheskikh-elementov-d-i-mendeleeva-vokrug-nas-prostye-veshchestva
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/periodicheskaya-sistema-khimicheskikh-elementov-d-i-mendeleeva-vokrug-nas-vodorod

Физика

Серия лекций учителя физики школы № 1502 при МЭИ Ильи Данилова посвящена природным явлениям. Он объясняет, что собой представляет молния и почему у неё именно такая ломаная стрелообразная форма, как образуются облака и как появляются миражи.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/fizika-molnii-2
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/fizika-oblakov
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/fizika-obrazovaniya-mirazhej

Физика неразрывно связана с астрономией. Мечты о покорении космоса немало способствовали развитию науки, и мы уверены, вдохновят ещё немало исследователей и учёных. О полётах в космос и устройстве нашей Вселенной рассказывает руководитель образовательной программы «Современная космонавтика» Александр Шаенко.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/krasota-kosmosa-i-kosmonavtiki

Математика

Арифметической и геометрической прогрессии посвящена лекция кандидата физико-математических наук Семена Панфёрова. Он рассказывает, как применить свойства арифметической и геометрической прогрессии для нахождения членов прогрессии, разности арифметической прогрессии и знаменателя геометрической прогрессии.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/arifmeticheskaya-i-geometricheskaya-progressii

Ещё одна видеолекция посвящена классической модели вероятности. Как можно просчитать варианты развития того или иного события? Можно ли угадать, какой стороной упадёт монетка и сколько очков выпадет на кубике? Разобраться поможет кандидат физико-математических наук Татьяна Захарова.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/klassicheskaya-model-veroyatnosti

Информатика

Программирование уже стало неотъемлемой частью современного мира. О разнообразии языков программирования и их особенностях рассказывает преподаватель колледжа № 23 Елены Куц.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/yazyki-programmirovaniya-osobennosti-i-raznovidnosti

Ещё одна важнейшая составляющая современной цифровой экономики – так называемые «большие данные», big data. С их аналитикой связана одна из перспективных профессий будущего, о которой рассказывает директор по информационным технологиям Mail.ru GROUP Александр Горный.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/analitik-bolshikh-dannykh

Иностранные языки

Консультант компании LANGUAGE 360° Аллан Келли предлагает попрактиковаться в построении общих вопросов в английском языке.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/yes-no-questions

А преподаватель Французского Института при Посольстве Франции Евгений Ерохин рассказывает о том, как появились во французском диакритические знаки.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/diakriticheskie-znaki-vo-frantsuzskom-yazyke

Музыка

О том, как становятся композиторами и сложно ли сочинять музыку, рассказывает композитор Елена Евтушевская. Она приводит примеры работ юных сочинителей и объясняет, какую роль играет музыкальное образование в воспитании культурного слушателя.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/kompozitor-professiya-ili-prizvanie-chast-1
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/kompozitor-professiya-ili-prizvanie-yunye-kompozitory

Как и когда придумали ноты и какую роль сыграло появление нотной грамоты в истории музыки? Об этом лекция преподавателя детской музыкальной школы имени Ипполитова-Иванова Марины Камзоловой.
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/otkuda-poshli-noty

Ещё больше лекций по основным школьным дисциплинам и не только – на сайте проекта «Больше, чем урок» http://academy.mosmetod.ru или на канале Городского методического центра https://www.youtube.com/user/mosmetod. Коллекция видеоуроков постоянно пополняется.

 

Источник: https://www.mos.ru/news/item/71947073/

Опубликовано в СМИ о нас

На портале «Дополнительное профессиональное образование педагогических работников города Москвы» открылась запись на новый дистанционный курс повышения квалификации.

Новый курс повышения квалификации "Обеспечение и реализация дистанционного обучения в образовательных организациях", на который записалось уже более 1 000 московских педагогов, поможет узнать,с помощью каких образовательных ресурсов можно доступно и качественно организовать дистанционную поддержку учеников, учитывая все образовательные потребности и возможности школьников, какие электронные сервисы можно использовать для проведения онлайн-обучения.

На порталеdpomos.ru размещено более 190 дистанционных курсов, на которых в настоящий момент обучается более 2 тысяч педагогов.

Наибольшее количество востребованных курсов создано специалистами Городского методического центра по таким актуальным направлениям, как: 

  • «Формирование функциональной грамотности»
  • «Инструменты объективного оценивания образовательных результатов школьников» 
  • «Развитие метапредметных умений учащихся»
  • «Современный урок»
  • «Разработка электронных учебных материалов МЭШ»
  • «Использование ресурсов города в обучении»
  • «Метапредметностьв образовании»
  • «Технологии организации игровой деятельности детей дошкольного возраста»

«Каждому московскому учителю предоставлена возможность в любое время направить предложения об открытии новых дистанционных курсов повышения квалификации на почту dpomos@mosmetod.ru, - подчеркнул директор Городского методического центра Андрей Зинин. — Это позволит нам оперативно разрабатывать современные программы, в которых реально заинтересованы педагоги». 

Источник: https://www.molnet.ru/mos/ru/science/o_738152

Опубликовано в СМИ о нас

Метапредметная олимпиада «Не прервётся связь поколений» проходит в режиме онлайн в столице седьмой раз. Направить свои работы можно до 24 апреля.

Актуальная информация, а также ссылка на регистрацию размещены на официальном сайте Городского методического центра и на сайте олимпиады pokolenie.mosmetod.ru

В этом году олимпиада пройдёт в обновлённом формате. Теперь её участниками могут стать школьники с 4 по 11 класс. Им нужно будет провести собственное исследование и представить его в одной из предложенных номинаций: «Памятник герою», «Реликвия моей семьи», «Хранители памяти: экспонат школьного музея», «Мой герой», «Места памяти», а также в номинации «Имя героя в названии моей Школы».

В этом году олимпиадная работа состоит из содержательной части и инфографики, которая помогает раскрыть, визуализировать суть исследования.

«Это отличный повод изучить семейные архивы, старые письма и фотографии, познакомиться с размещёнными в Библиотеке Московской электронной школы материалами, предоставленными Главным архивным управлением города Москвы, глубже познакомиться с историей своего рода и героическим прошлым своей Родины», – отметил директор Городского методического центра Андрей Зинин.

Справка

«Не прервётся связь поколений» – московская метапредметная олимпиада, которая проводится в режиме онлайн с 2014 года. Это проект, с помощью которого школьники изучают героические страницы истории России, своей семьи, а также боевые и трудовые подвиги людей, ставших частью истории нашей страны.

В 2019 в олимпиаде приняли участие 16 825 обучающихся. 400 участников стали победителями. Церемония награждения традиционно проходит в Музее Победы на Поклонной горе.

Источник: http://mosday.ru/news/item.php?2254592

Опубликовано в СМИ о нас
Метапредметная олимпиада «Не прервётся связь поколений» проходит в режиме онлайн в столице седьмой раз. Направить свои работы можно до 24 апреля.

Актуальная информация, а также ссылка на регистрацию размещены на официальном сайте Городского методического центра и на сайте олимпиады pokolenie.mosmetod.ru

В этом году олимпиада пройдет в обновлённом формате. Теперь её участниками могут стать школьники с 4 по 11 класс. Им нужно будет провести собственное исследование и представить его в одной из предложенных номинаций: «Памятник герою», «Реликвия моей семьи», «Хранители памяти: экспонат школьного музея», «Мой герой», «Места памяти», а также в номинации «Имя героя в названии моей Школы».

В этом году олимпиадная работа состоит из содержательной части и инфографики, которая помогает раскрыть, визуализировать суть исследования.

«Это отличный повод изучить семейные архивы, старые письма и фотографии, познакомиться с размещёнными в Библиотеке Московской электронной школы материалами, предоставленными Главным архивным управлением города Москвы, глубже познакомиться с историей своего рода и героическим прошлым своей Родины», – отметил директор Городского методического центра Андрей Зинин.

Справка

«Не прервётся связь поколений» – московская метапредметная олимпиада, которая проводится в режиме онлайн с 2014 года. Это проект, с помощью которого школьники изучают героические страницы истории России, своей семьи, а также боевые и трудовые подвиги людей, ставших частью истории нашей страны.

В 2019 в олимпиаде приняли участие 16 825 обучающихся. 400 участников стали победителями. Церемония награждения традиционно проходит в Музее Победы на Поклонной горе.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/71843073/

 

Опубликовано в СМИ о нас
Режиссеры, актеры и сотрудники музеев рассказывают о мультипликации, реформах сценического искусства и роли музыкального театра.

Школьникам предлагают посмотреть видеолекции о театре, кино и поэзии. В рамках проекта Городского методического центра «Больше чем урок» историки, режиссёры, сотрудники музеев и театров рассказывают о том, как создаётся анимация, как снимают фильмы и в чем главная сложность актерской работы.

О мультфильмах и кино

Историк анимации Павел Шведов расскажет о самых популярных анимационных персонажах студии «Союзмультфильм». Зрители узнают, кто и как придумывал любимых героев. Кроме того, Павел Шведов откроет секреты создания анимации.

Об истории кино расскажет народный артист России режиссер Александр Бурдонский. Речь пойдёт об основных принципах съёмок и о том, что вдохновляло создателей самых популярных фильмов.

Ещё одна видеолекция о кино – «Профессия, расширяющая пространство души» – посвящена секретам работы актёров. О них поведает народная артистка СССР Людмила Чурсина. Она объяснит, как стать актёром и какие для этого нужны таланты.

О кукольном театре

Видеолекцию о режиссёре и актёре Сергее Образцове прочитает его внучка Екатерина Михайловна. Она расскажет о своём прославленном деде и Театре кукол имени С. В. Образцова. Кроме того, доступны архивные записи со словами Сергея Владимировича об искусстве и жизни.

О музыкальном театре

Сразу несколько видеолекций посвящены Детскому музыкальному театру имени Н. И. Сац. О его создательнице Наталье Сац рассказывает дочь Роксана Николаевна и художественный руководитель театра Георгий Исаакян.

Первый видеоролик познакомит с историей театра, его жизнью и особенностями. Тема второго ролика – предназначение музыкального театра, а третьего – воспитательная роль постановок. В четвёртой видеолекции ведущие попытаются составить портрет Натальи Сац. В этом им помогут личные вещи артистки и её рабочий кабинет.

О реформах

Старший научный сотрудник Дома-музея Михаила Щепкина Галина Бескина провеёет параллели между французским комедиографом Мольером и одним из основоположников русской актерской школы Михаилом Щепкиным.

Видеолекцию о реформах в театре подготовила Ирина Мурзак, кандидат филологических наук. Зрители узнают, как сейчас ставятся спектакли по произведениям Достоевского, который никогда не писал для театра, а также почему режиссёры выбирают порой самые необычные жанры.

Ещё одна лекция пройдет в формате виртуальной экскурсии по залам Государственного центрального театрального музея имени А. А. Бахрушина.

О поэзии

Сразу две лекции посвящены русскому поэту и переводчику Валентину Берестову. В качестве рассказчика выступает его дочь Марина Валентиновна. Первое видео – о творчестве поэта, второе – о том, как Берестов искал вдохновение в неизвестных стихах Пушкина.

Посмотреть другие лекции можно на сайте или на канале Городского методического центра. Коллекция видеоуроков постоянно пополняется.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/71835073/
Опубликовано в СМИ о нас

Столичная система образования уделяет особое внимание повышению квалификации учителей в дистанционном формате. Сейчас уже действуют более 190 онлайн-курсов, которые разработаны 16 организациями. Самый большой пакет из 76 курсов представлен Городским методическим центром.

«Буквально на днях, 23 марта, открыт, на мой взгляд, крайне интересный и очень актуальный сегодня курс – "Обеспечение и реализация дистанционного обучения в образовательных организациях". То есть всё то, что может быть помощником в современных условиях, а на самом деле быть и серьёзной частью профессиональной компетенции и на будущее», – рассказал заместитель руководителя Департамента образования и науки Москвы Антон Молев.

Онлайн-курсы направлены на наиболее востребованные сегодня технологии и механизмы обучения, а также на формирующиеся компетенции современного учителя. Среди них: «Формирование функциональной грамотности», «Инструменты объективного оценивания образовательных результатов», «Развитие метапредметных умений учащихся», «Современный урок, разработка электронных учебных материалов МЭШ», «Использование ресурсов города в обучении», «Технологии организации игровой деятельности для детей дошкольного возраста», «Профилактика негативных проявлений в образовательной среде» и др.

Антон Молев подчеркнул, что список программ постоянно расширяется. В частности, Городской методический центр уже работает над новыми программами. Все существующие дистанционные курсы повышения квалификации учителей собраны на портале https://www.dpomos.ru/.

Источник: http://www.ng.ru/news/674665.html

Опубликовано в СМИ о нас

Обучающие онлайн-уроки для учеников начальных классов проведут герои мультфильма «Фиксики» в библиотеке Московской электронной школы (МЭШ). Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщили в столичном департаменте образования и науки.

«Теперь в библиотеке МЭШ доступны более 100 обучающих видеофрагментов длительностью менее одной минуты из анимационного сериала "Фиксики". Герои любимого мультфильма в доступной форме объяснят учащимся начальной школы, как придумали колесо, какими свойствами обладает вода, какие бывают созвездия или как быстрее запомнить таблицу умножения. Фрагменты будут полезны для обучения окружающего мира, математики, технологии. Также "Фиксиков" можно смотреть на телеканале департамента образования и науки MosObr.tv утром и по выходным», – говорится в сообщении.

Как добавил директор Городского методического центра Андрей Зинин, которого цитирует пресс-служба, «Фиксики» уже зарекомендовали себя в качестве ресурса для получения детьми знаний о жизни.

«Фиксики» уже зарекомендовали себя как отличный ресурс для получения знаний о реальной жизни в удобном и понятном для ребят формате. Мы рады, что эти отечественные мультфильмы теперь доступны и в Московской электронной школе», – подчеркнул Андрей Зинин.

Источник: https://www.mskagency.ru/materials/2986967

Опубликовано в СМИ о нас
С помощью современных информационных технологий педагоги могут проводить уроки в режиме онлайн. Учащимся доступны учебные пособия, интерактивные приложения и тесты по разным предметам.

С 21 марта в Москве временно приостановлены все занятия в школах. Такие меры приняты для профилактики распространения коронавируса.

Не отстать от школьной программы ученикам помогут «Московская электронная школа» («МЭШ»), «Московский образовательный телеканал», «Российская электронная школа» и другие образовательные веб-ресурсы.

Их полный список, а также графики вебинаров для педагогов, инструкции, сервисы для организации уроков и ведения занятий и кружков можно найти на специально созданном в помощь учителям портале поддержки дистанционного образования. 

Благодаря современным информационным технологиям учителя могут общаться с детьми в групповых видеочатах, а ученики – получать материалы для изучения, а также задания для самостоятельного выполнения.

В «Московской электронной школе» педагогам и учащимся доступны сценарии уроков, электронные учебные пособия, интерактивные приложения и тесты по разным предметам. Для каждого урока педагог может сформировать домашнее задание, в том числе цифровое. Оценки за выполненные задания выставляются в электронном дневнике.

История вопроса
  • Профессиональный рост и обмен опытом. Учителя — о «Московской электронной школе»
  • Учителя из регионов загрузили более пяти тысяч материалов в библиотеку «МЭШ»

Найти электронные учебники, видеоуроки, а также интерактивные тренажеры можно и с помощью платформы «Медиатека "Просвещения"». Она позволяет использовать не только готовые образовательные материалы, но и создавать собственные. Контент доступен как педагогам и учащимся, так и родителям.

На портале «Российской электронной школы» выложены материалы для самостоятельного изучения по всем предметам. Каждый урок, помимо объяснения нового материала, содержит ряд тренировочных заданий.

Занятия для школьников проводятся и в прямом эфире. «Московский образовательный телеканал» запустил проект «Учимся вместе» с лучшими педагогами. Расписание и архив телевизионных уроков размещены на сайте «Московского образовательного телеканала». Также расписание доступно на сайте «Школа большого города».

Еще один онлайн-сервис самопроверки «Мои достижения» поможет подготовиться к оценочным процедурам по итогам модуля, четверти, года, а также к государственной итоговой аттестации. Проект предоставляет возможность ученикам со второго по 11-й класс пройти индивидуальную тренировку по 14 предметам школьной программы. Старшеклассники могут поработать в формате итогового экзамена и получить консультацию эксперта.

Для проведения дистанционных олимпиад и курсов можно воспользоваться платформой «Олимпиум». Материалы для успешной подготовки к начальной школе доступны на веб-ресурсе «Образовариум».

На сайте Городского методического центра педагоги могут найти видеоматериалы, посвящённые организации занятий по программам начального и основного общего образования в дистанционном режиме.

Занятия в московских школах отменяются до 12 апреля. При этом сохраняется частичная возможность посещения школ учащимися начальных классов. В первых-четвертых классах предусмотрены дежурные группы численностью до 12 человек. Дошкольные группы будут работать в обычном режиме, родители смогут сами принять решение, вести ли ребенка в детский сад. Такие меры вводятся в соответствии с приказом столичного Департамента образования и науки и указом Мэра Москвы.

Режим повышенной готовности в связи с угрозой распространения коронавируса введен в столице 5 марта. Узнать больше о профилактике и методах борьбы с заболеванием можно, позвонив на горячую линию Департамента здравоохранения Москвы по телефону: +7 (495) 870-45-09, а также в спецпроекте mos.ru.

Опубликовано в СМИ о нас
Страница 10 из 40