8(495)912-63-37 
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Коллектив школы № 1571 стал победителем первого городского командного конкурса «Учителя года Москвы», сообщили в четверг на городском семинаре управленческой навигации.

В этом году конкурс «Учителя года Москвы» проходил по новым правилам. Главное нововведение – педагоги соревновались не индивидуально, а командами.

«В этом году конкурсу 30 лет. В финал попали девять команд. По результатам работы жюри командой победителем стал коллектив школы № 1571, а призерами – <...> школы №№ 1002 и 1210», – сказал на городском семинаре управленческой навигации председатель большого жюри конкурса, президент РУДН Владимир Филиппов.

Он добавил, что в числе финалистов – школы №№ 167, 354, 627, 1363, 2103, 1222. «Каждая московская школа могла сформировать и заявить для участия самую сильную педагогическую команду. В состав могли войти пять человек, которые показали высокие результаты в московских учительских олимпиадах, конкурсах, получили гранты, а также участвовали в акциях и научно-практических конференциях», – сказал в свою очередь заместитель директора Городского методического центра Андрей Лукутин.

Финалистам и призёрам конкурса были вручены дипломы, серебряные и бронзовые знаки отличия. А участники команды-победителя помимо золотых знаков и дипломов получили почётный символ конкурса. Согласно правилам, лишь один член команды-победителя сможет представить Москву на федеральном этапе конкурса. В этом году честь столицы будет отстаивать учитель школы № 1571, капитан команды-победителя конкурса «Учителя года Москвы» Денис Хурманенок.

«Конкурс для нашей педагогической команды стал профессиональным марафоном, а новый формат позволил нам убедительно подтвердить педагогическое кредо команды школы № 1571: эффективность работы школы зависит от умения каждого работать не в команде, а одной командой. В ближайших планах у меня – погрузиться в педагогический процесс с головой <...> А готовиться к России буду не я один, а команда. И уже не только команда школы № 1571, а команда всего столичного образования», – рассказал ТАСС Хурманенок.

Из первых уст

В отборочных этапах участвовали 67 команд, а уже в финал вышли лишь девять. Заключительные испытания проходили дистанционно. Команды принимали участие в мастер-классах и презентовали образовательные социально значимые для Москвы проекты.

«Конкурс "Учителя года Москвы" – это в первую очередь интенсивный курс повышения квалификации. В этом году этот курс не зря командный, потому что современная эффективная школа – это продукт слаженной команды, когда каждый человек знает свою зону ответственности», – рассказал ТАСС капитан команды школы № 1002, которая стала призёром конкурса, Андрей Рябченко.

В свою очередь капитан команды школы № 1210, которая также стала призёром конкурса, Ольга Колпачева рассказала ТАСС, что участие в конкурсе принесло массу положительных эмоций.

О конкурсе

«Учитель года Москвы» – это профессиональный конкурс педагогов, который проходит в столице с 1990 года. За это время московские учителя пять раз становились абсолютными победителями Всероссийского конкурса «Учитель года России» и практически ежегодно были его лауреатами или призёрами.

Источник: https://tass.ru/obschestvo/9424043

Опубликовано в СМИ о нас

Победителем конкурса педагогического мастерства стала команда школы № 1571.

В столице подвели итоги 30-го, юбилейного конкурса педагогического мастерства «Учителя года Москвы – 2020». Победила команда педагогов школы № 1571. Призёрами стали учителя школ № 1002 и 1210. В числе финалистов — школы № 167, 354, 627, 1363, 2103, 1222.

В этом году конкурс впервые проходил не в индивидуальном, а командном формате. Каждая московская школа могла сформировать команду из пяти учителей под руководством капитана. В команды вошли педагоги, которые показали высокие результаты в московских учительских олимпиадах, конкурсах, получили гранты, а также участвовали в акциях и научно-практических конференциях.

Попасть в финал было непросто: после двух отборочных этапов из 67 команд остались всего девять самых сильных. Финальные испытания проходили дистанционно. Команды принимали участие в мастер-классах и презентовали образовательные социально значимые для Москвы проекты.  

Финалистам и призёрам конкурса вручили дипломы, серебряные и бронзовые знаки отличия. А участники команды-победителя, помимо золотых знаков и дипломов, получили почётный символ конкурса. На сайтах школ-финалистов появились вкладки-вымпелы, которые показывают, что здесь работают учителя года Москвы.

Позже станет известно, кто из команды победителей будет представлять столицу на федеральном этапе конкурса. Конкурс «Учитель года Москвы» проходит в столице с 1990 года. За это время московские учителя пять раз становились абсолютными победителями Всероссийского конкурса «Учитель года России» и практически ежегодно становились его лауреатами или призёрами.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/79462073/

Опубликовано в СМИ о нас

В частности, 11 сентября дети смогут принять участие в творческом тренажёре мышления и креативности

Городской методический центр организует цикл онлайн-интенсивов для школьников. Об этом сообщили ТАСС в понедельник в пресс-службе столичного департамента образования и науки.

«Выяснить, как работают специалисты по подбору персонала, узнать, как формировалась газовая промышленность столицы, и познакомиться с микромиром можно будет онлайн на мастер-классах, организованных Городским методическим центром. Так, например, 11 сентября в 16:00 клуб московского школьника Soft skills 2035 приглашает дошкольников и учеников начальных классов принять участие в творческом тренажере мышления и креативности», – пояснили в пресс-службе.

По данным департамента, 14 сентября специалисты компании SuperJob поделятся со школьниками секретами эффективного тайм-менеджмента и полезными лайфхаками. Ребята погрузятся в профессию HR-менеджера, изучат её историю, особенности и перспективы развития. Кроме того, школьники в игровой форме освоят навыки самопрезентации. Для участия в мероприятии необходима предварительная регистрация.

«А 16 сентября в 15:00 участники онлайн-встречи от Мосприроды узнают о том, как осенью птицы собираются в дальнюю дорогу. Ребята познакомятся с интересными исследованиями путей миграции перелетных птиц», – пояснил собеседник агентства.

Источник: https://tass.ru/moskva/9387481 

Опубликовано в СМИ о нас

В столице стартует городской патриотический онлайн-фестиваль «Духовные скрепы Отечества». Участниками могут стать школьники 2–11 классов, студенты колледжей и педагоги. В течение всего учебного года в ходе фестиваля пройдут в режиме онлайн патриотические акции, тематические выставки, кинолектории, викторины и мастер-классы.

Фестиваль «Духовные скрепы Отечества» включает четыре этапа. Первый этап «От Руси к России» продлится до 31 октября. Участников ожидают онлайн мастер-классы, которые проведут руководители музеев и педагоги дополнительного образования в рамках единой музейной субботы «Мастерская ремёсел». На занятиях учащиеся и преподаватели познакомятся с русским народным творчеством, которое высоко ценится во всём мире. О промыслах расскажут во время онлайн-выставок с аудиогидом «Русь. Россия». А на сайте Городского методического центра в разделе «Конкурсы» будет доступен увлекательный квест «Исторические памятники столицы».

Традиционно пройдёт киномарафон: ребятам смогут увидеть такие шедевры отечественного кинематографа, как «Александр Невский», «Суворов», «Адмирал Ушаков». Кроме того, все желающие примут участие в киновикторине «Ратные подвиги России».

Также для участников фестиваля будет организован литературный флешмоб «Россия. Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то…», приуроченный к 125-летию со дня рождения Сергея Есенина. В рамках него поклонникам творчества писателя необходимо будет прочитать любимое стихотворение, записав видео на камеру, выложить ролик в социальных сетях с хештегом #читаемЕсенина, а затем прикрепить ссылку на публикацию на сайте konkurs.mosmetod.ru/.

Городской фестиваль «Духовные скрепы Отечества» пройдёт уже в шестой раз. С каждым годом число участников растёт: в 2019–2020 учебном году их было более трёхсот тысяч – школьников, студентов колледжей и педагогов. 

Источник: https://www.mos.ru/news/item/79214073/

Опубликовано в СМИ о нас

В играх могут принять участие школьники от 7 до 18 лет и студенты колледжей 15–18 лет.

Новый сезон чемпионата игр детского КВН «Вернисаж профессий» стартовал в Москве. В играх смогут принять участие школьники и студенты, об этом сообщили ТАСС во вторник в пресс-службе столичного департамента образования и науки.

«Для того чтобы принять участие в дистанционном отборочном этапе, руководителю команды – педагогу – необходимо зарегистрировать свою команду с 1 по 27 сентября на сайте Городского методического центра», – рассказали в ведомстве.

В пресс-службе уточнили, что в команду могут войти школьники от 7 до 18 лет и студенты колледжей 15–18 лет.

«При регистрации учитель предоставляет ссылку на видеоролик с приветствием команд на тему "Кто мы?" продолжительностью не более 4 минут. С 28 сентября по 4 октября в режиме онлайн пройдут отборочные просмотры видеороликов», – рассказал собеседник агентства.

Итоги отборочного этапа игр КВН будут опубликованы 7 октября на сайте городского методического центра. После этого жюри определит команды, которые примут участие в четвертьфинале.

Чемпионат игр КВН «Вернисаж профессий» проводится ежегодно Городским методическим центром департамента образования и науки столицы совместно с Московским финансово-юридическим университетом при поддержке Московской Юниор-Лиги КВН.

Источник: https://tass.ru/moskva/9339403

Опубликовано в СМИ о нас

В День знаний на сайте Городского методического центра откроется серия интерактивных диктантов. Тексты викторин посвящены науке, лингвистике и русскому языку.

Во время выполнения заданий интерактивного диктанта «Наука в Москве» участники узнают, какие учёные стояли у истоков создания научных организаций, какой академический институт заложил основу одного из самых знаменитых наукоградов России и в какой научной организации Москвы находится самый мощный пресс в нашей стране. Диктант состоит из 10 заданий, время на выполнение – 60 минут.

Второй диктант «Вокруг света. Школы мира» посвящён традициям и особенностям систем образования разных стран. Москвичи смогут проверить свои знания по английскому, французскому, испанскому и китайскому, а также узнать много нового об изучаемых языках, других странах, особенностях их школ. В диктанте будут задания с выбором ответа, а также на установление соответствия и верной последовательности.

Третий диктант «Город чудный, город древний...» предназначен для проверки знаний по русскому языку. В его основе лежит текст юношеского сочинения Михаила Лермонтова «Панорама Москвы»: описание города в нём дано с наивысшей точки – колокольни Ивана Великого. В диктанте примерно 200 слов: нужно расставить буквы и знаки препинания.

Система проверки интерактивных викторин работает автоматически: результат появится на экране сразу после заполнения всех пустых ячеек.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/79165073/

Опубликовано в СМИ о нас

В российской столице с девятого апреля текущего года работает портал «Классный руководитель онлайн», запуск которого был произведен на фоне принятия коронавирусных ограничений. К настоящему времени портал посетили 72 000 уникальных пользователей, еженедельно с ним активно работают в среднем 8000 человек. Сайт продолжают совершенствовать, для того чтобы им было удобно пользоваться. По словам директора Городского методического центра (ГМЦ) Андрея Зинина, в работе по усовершенствованию ресурса были приняты во внимание мнения учителей школ Москвы.

Андрей Зинин уточнил, что специально к новому учебному году был доработан интерфейс портала, обновлены его разделы. Серьезный апгрейд был проведён у интерактивного календаря событий – пожалуй, самого популярного из девяти разделов сайта. Также директор ГМЦ сообщил о том, что во время обновления сайта особенный акцент делался на доработке обратной связи.

Источник: https://ecnovosti.ru/society/mosmetodcentr-predstavil-k-novomu-uchebnomu-godu-novuyu-versiyu-sajta-klassnyj-rukovoditel-onlajn/

Опубликовано в СМИ о нас

Несколько любопытных вебинаров по истории и обществознанию, которые будут интересны и детям, и родителям, и педагогам, подготовили эксперты Городского методического центра. Никита Коровин расскажет об оружии времён Великой Отечественной войны, Иван Монченко раскроет некоторые тайны археологии, а Антон Козлов научит ключевым принципам критического мышления.

Оружие Победы. Подвиг на фронте и в тылу

На вебинаре «Оружие Победы. Подвиг на фронте и в тылу», который ведёт методист Городского методического центра Никита Коровин, слушатели узнают об оружии времён Великой Отечественной войны, его производстве, технических характеристиках и достоинствах, которые помогли Красной армии превзойти вермахт на поле боя.

Тайны археологии

Методист Городского методического центра Иван Монченко на вебинаре «Тайны археологии» рассказывает о ключевых археологических понятиях: о том, что такое материальная культура, культурный слой и реконструкция. Он также объясняет, каким образом выбирают места раскопок, как отличают интересные для науки находки и что с ними потом происходит.

Критическое мышление и его применение

В современном мире нам часто приходится пропускать через себя массу информации, подчас непроверенной и противоречивой. Усомниться в её достоверности и обоснованности поможет критическое мышление. Именно о нём пойдёт речь на онлайн-занятиях, подготовленных методистом Городского методического центра Антоном Козловым.

На вебинаре «Реконструкция аргумента» слушатели вместе с ведущим попробуют разобраться, может ли здравый смысл заменить критическое мышление, рассмотрят на примерах структуру аргументации и узнают, какими ключевыми приемами полезно овладеть каждому человеку.

На втором занятии «Анализ источников» Антон Козлов расскажет, что такое собственно источники, какими они бывают и зачем нужны, как их можно анализировать в разных сферах человеческой деятельности (например, в журналистике, юриспруденции и источниковедении) и какие критерии при этом необходимо использовать.

Источник: https://activityedu.ru/Blogs/interesting/vebinary-ob-oruzhii-pobedy-taynah-arheologii-i-kriticheskom-myshlenii/

Опубликовано в СМИ о нас

В Москве специалисты Городского методического центра проведут серию вебинаров для школьников, сообщает пресс-служба Департамента образования и науки города Москвы. 

За четыре дня пройдут семь вебинаров по предметам из школьной программы. Детей ждут мастер-классы по физике, математике, химии, географии, биологии, истории и русскому языку.

28 августа состоится вебинар по географии «Развитие земной коры». Школьники узнают о том, как формировался облик нашей планеты, что такое геохронологическая шкала и почему на границах литосферных плит происходят землетрясения и извержения вулканов. Также в этот день на онлайн-занятии «Занимательная археология. От поля до кабинетов учёных» детям расскажут, где находят археологические памятники, как сохраняют и реставрируют предметы древности.

29 августа пройдёт вебинар по физике «Радиолокация в нашей жизни». Ребятам объяснят, как используются системы радиолокации в повседневной жизни – от обеспечения безопасных полётов и прогнозирования погоды до диагностики здоровья человека и поисково-спасательных работ. А на мастер-классе «Фейерверк и салют глазами химика» школьников познакомят с процессом создания фейерверков и расскажут, какие химические вещества для этого используются.

30 августа на занятии по биологии «Четыре царства – четыре типа клеток» школьники попробуют сравнить строение и функции клеток растений, животных, грибов и бактерий.

31 августа пройдет вебинар «Прикладная геометрия, или "Что? Где? Зачем?"». Ребята будут решать практические задачи, а также пройдет занятие, посвящённое понятию «языковая личность». Ведущий расскажет о том, как по особенностям речи можно охарактеризовать говорящего. 

Источник: http://www.edu.ru/news/shkola/v-moskve-specialisty-gorodskogo-metodicheskogo-cen/

Опубликовано в СМИ о нас

Наверняка читатель, который задал этот вопрос, с артиклями в английском уже разобрался. Он интересуется: а почему в русском языке их нет? Отвечаем на вопрос вместе с Натальей Володько, методистом Городского методического центра Департамента образования и науки.

Вопрос. Почему в русском языке нет артиклей?

Ответ. В русском языке, который относится к синтетическим языкам, нет артиклей, так как категория определённости/неопределённости выражается грамматически с помощью изменяемых частей слова. Кроме того, при описании действий русский язык требует употреблять глаголы разных видов – совершенного/несовершенного – в зависимости от смысла сказанного.

В русском языке роль артикля выполняют различные структуры, формально относящиеся к другим частям речи, например указательное местоимение «это/эта/этот», слово «один», порядок слов в предложении, использование винительного падежа для определённого объекта, родительного – для неопределенного.

Например:

Эта девочка прочитала книгу. Одна девочка взяла этот персик.

Учебник лежит на столе. На столе лежит учебник.

Я не вижу книгу. Я не вижу книги.

Источник: https://mel.fm/gramotny-otvet/6123759-article

Опубликовано в СМИ о нас
Страница 12 из 55