8(495)912-63-37 
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Заместитель директора Городского методического центра Департамента образования Москвы Михаил Бородин заявил, что современные школы используют широкий спектр ресурсов – как традиционные занятия, так и новые форматы. 

«Изменился формат занятий, в школах столицы сегодня есть и традиционные уроки, и поточные лекции, в учебные планы вошли элективные курсы, которые расширяют границы образовательного процесса и дают возможность детям заниматься исследовательской деятельностью. Ребята могут реализовать индивидуальные учебные проекты, а интеграция основного и дополнительного образования становится важной частью работы современных учебных заведений. Таким образом, сегодня школа ориентирована на учебно-практические занятия», – подчеркнул он, выступая на Всероссийском семинаре-совещании «Организация профильного обучения на уровне среднего общего образования с учётом современных достижений науки и техники». 

Заместитель директора Городского методического центра отметил, что новые образовательные стандарты предполагают развитие образовательных программ, максимально учитывающих потребности детей, и в столице в течение 5 лет успешно велась такая работа. 

«Когда начался переход к новым стандартам, ключевым фактором нашей работы был учёт индивидуальных особенностей детей. Школы обменивались опытом, мы разбирали, какие механизмы развития являются самыми результативными – и это стало стартом для создания многих городских образовательных проектов. Создавались различные модификации учебных планов, школы самостоятельно выбирали программы повышения квалификации педагогов, закупку учебников и т. д. И чтобы правильно оценить результаты реализации стандартов мы обратили особое внимание на независимую диагностику знаний детей», – рассказал Михаил Бородин. Он уточнил, что речь шла как о предметных, так и о метапредметных диагностиках, позволяющих прогнозировать результаты обучения. Таким образом, в столичных школах удалось интегрировать в одну «матрицу» учебный план, внеурочную деятельность и дополнительное образование. 

«В школах есть предпрофильная подготовка, вузы приглашают ребят на практику, работают с педагогами, повышая их квалификацию. Кроме того, существует опыт, когда работодатели заключают договор не только с вузом, но и со школой. В Москве активно используются городские технопарки, базы колледжей, центр молодёжного инновационного творчества», – резюмировал Михаил Бородин. 

Всероссийский семинар-совещание «Организация профильного обучения на уровне среднего общего образования с учётом достижений современной науки и техники» проходит в Москве 24–25 октября. В нём принимают участие более 400 специалистов из 60 регионов РФ. 

Организатор мероприятия – Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий. 

Источник: http://www.edu.ru/news/tochka-zreniya/shkola-orientirovana-na-uchebno-prakticheskie-zany/

Опубликовано в СМИ о нас

На базе школы № 1250 в Войковском провели методический семинар-практикум «Современный урок». В мероприятии приняли участие более 30 учителей. Об этом сообщается на сайте учебного заведения.

«Специалисты Городского методического центра поделились с коллегами опытом практического использования системно-деятельностного подхода на уроках, принципами проектирования современного урока, используя ресурсы МЭШ», – говорится в сообщении.

Напомним, школа № 1250 находится по адресу Ленинградское шоссе, дом 27.

Источник: https://voykovsky.mos.ru/presscenter/news/detail/7649745.html

Опубликовано в СМИ о нас

Ученики школы № 1631 имени Героя Советского Союза Кислякова, расположенной на Лобненской улице, приняли активное участие в городском конкурсе фотографий «Москва в жизни и творчестве Тургенева». Об этом сообщили в администрации образовательного учреждения.

– В дни празднования 200-летия со дня рождения Ивана Тургенева проходил городской конкурс фотографий. Учащиеся шестых-девятых классов приняли активное участие в нем, предоставив проектную работу и фотографии. В Библиотеке-читальне им. Тургенева прошла церемония награждения участников. Призёром конкурса фотографий стала ученица 8 «Т» класса Эльвира Сенченкова, – рассказал сотрудник администрации.

Организаторами конкурса являются Библиотека-читальня им. И. С. Тургенева Департамента культуры Москвы и Городской методический центр Департамента образования Москвы

Источник: https://dmitrovskiy.mos.ru/presscenter/news/detail/7645302.html

Опубликовано в СМИ о нас

На днях в образовательном комплексе «Юго-Запад» в рамках реализации проекта «Территория возможностей» Городским методическим центром Департамента образования города Москвы совместно с кафедрой специальной и инклюзивной педагогики была организована и проведена вторая сессия Workshop.

Вторая сессия проекта «Территория возможностей» была посвящена разработке программ профориентационной работы для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В процессе работы обсуждались актуальные вопросы относительно проектирования программы комплексного психолого-педагогического сопровождения профессионального обучения лиц с умственной отсталостью, рассматривался модуль «Психолого-педагогическое сопровождение профориентационной работы обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», определялись условия его реализации, структура и содержание.

В процессе интерактивного сета заведующий кафедрой специальной и инклюзивной педагогики Образовательного комплекса «Юго-Запад» Каташев Илья Александрович и учитель-дефектолог Степанова Алиса Андреевна представили собравшимся опыт участия в профориентационных мероприятиях различного уровня для учащихся с ОВЗ и инвалидностью и определили критерии оценки эффективности участия в таких мероприятиях.

Учителя, педагоги-психологи, дефектологи, преподаватели специальных дисциплин, педагоги дополнительного образования, специалисты по профессиональной ориентации, заведующие отделениями по учебной работе, педагоги-организаторы, мастера производственного обучения, руководители структурных подразделений различных образовательных организаций города Москвы приняли участие в интерактивной работе по определению критериев оценки эффективности и определению оптимальных методов профориентационной работы. Присутствующие отметили высокую значимость данной работы и совместно с Городским методическим центром продолжат эту работу.

Источник: http://akademicheskiymedia.ru/news/novosti-rayona/v-obrazovatelnom-komplekse-proshla-vtoraya-sessiya-proekta-territoriya-vozmozhnostey/

Опубликовано в СМИ о нас

Преподаватели школы «Благо» побывали на мастер-классах, организованных в рамках образовательного проекта «Университетская среда для учителя». Модератором этого мероприятия стал Городской методический центр.

Как рассказала педагог-психолог Лариса Луканова, озвученные темы семинаров очень их заинтересовали. Сами занятия проходили в Театральном институте имени Б. Щукина, где сама атмосфера настраивает на творческий лад. Педагогам рассказали о различных методиках, подразумевающих использование на уроках эффективных упражнений по развитию у учащихся слуха, чувства пространства и времени. Это особенно важно для ребят, имеющих ограничения по здоровью.

Стоит отметить, что у учителей школы «Благо» накоплен свой собственный опыт наработок в области арт-терапии, и они всегда охотно делятся ими с другими. Не так давно было устроено несколько мастер-классов для болгарских коллег в Московском социально-педагогическом институте.

Источник: https://preobr.mos.ru/presscenter/news/detail/7645891.html

Опубликовано в СМИ о нас

Представитель Московского колледжа управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно» Любовь Тухтина посетила мастер-класс «Безопасность обучающихся на лестничных маршрутах» по профилактике детского травматизма в школе № 2097 во вторник, 16 октября.

Преподаватель образовательного учреждения Юрий Лебедев побеседовал с гостями мастер-класса об опыте организации безопасности, обратил внимание на новые формы школьной профилактической работы, в том числе рассмотрел возможные возникающие трудности.

Мастер-класс организовали по инициативе Городского методического центра. Отметим, что встреча перешла в формат дискуссии, присутствующие поделились личным опытом.

Источник: https://uao.mos.ru/presscenter/news/detail/7640245.html

Опубликовано в СМИ о нас

Учитель начальных классов школы №1955 Анна Гришкина стала лауреатом открытой городской олимпиады «Современный московский учитель», финал которой проходил на международном форуме «Город образования» на ВДНХ. Ей торжественно вручили диплом и сертификат на образовательную поездку. Это не первая её награда: несколько лет назад она стала дипломантом конкурса «Московский учитель». В общей сложности Анна Гришкина преподаёт 31 год.

– Я узнала о проведении олимпиады на сайте Московского городского методического центра. Мне стало интересно, и я захотела принять участие, – рассказала Анна Гришкина. – По современному стандарту учитель должен уметь пользоваться компьютерными технологиями, Интернетом, вести электронный журнал.

Первые этапы олимпиады проходили в апреле и в июне этого года и охватывали около 2000 участников. За определённое время нужно было дистанционно выполнить ряд заданий по поиску информации в Интернете. На втором этапе требовалось выполнить тест и написать эссе на тему «Учитель-2030».

В финале приняли участие 42 педагога столичных школ.

– Нам предложили на выбор 10 тем для сценария. Я выбрала тему «Урок литературного чтения по теме «Диалог». Я раскрыла понятие диалога через произведения Чуковского и через фольклор. Мой сценарий после прохождения модерации будет использоваться в библиотеке МЭШ.

Источник: https://svao.mos.ru/presscenter/news/detail/7640857.html

Опубликовано в СМИ о нас

Школьников столицы пригласили поучаствовать в городском конкурсе «Читаем Тургенева», который пройдёт в Москве с 15 по 19 октября. Литературное состязание приурочено к празднованию 200-летия со дня рождения знаменитого писателя.

Конкурс организовали сотрудники библиотеки-читальни имени Ивана Тургенева. В подготовке мероприятия поучаствовали представители Городского методического центра Департамента образования столицы.

Торжественное награждение победителей состоится 24 октября. Планируется, что в конкурсе поучаствуют около тысячи ребят из 90 различных образовательных учреждений города.

Школьники прочитают отрывки из произведений Ивана Тургенева на русском, французском и немецком языках.

На официальном сайте библиотеки проинформировали, что все участники получат памятные дипломы, а финалистам вручат книжные призы.

Добавим, что «Читаем Тургенева» – один из трех конкурсов московского фестиваля «200-летию Ивана Сергеевича Тургенева посвящается». В рамках мероприятия уже состоялось торжественное награждение победителей фотосостязания «Москва в жизни и творчестве И. С. Тургенева». Кроме того, в столице прошёл конкурс буктрейлеров «Певец русского слова», победителями и дипломантами которого стали 48 школьников из столицы.

Источник: http://caoinform.ru/gorodskoy-konkurs-chtetsov-zapustili-sotrudniki-biblioteki-imeni-ivana-turgeneva/

Опубликовано в СМИ о нас

Московский учитель информатики Игнат Игнатов, который вошел в пятёрку победителей конкурса «Учитель года России», после всех состязаний вернулся в родную школу. Несмотря на каникулы, многие ученики пришли его поздравить. Какие качества помогли педагогу завоевать почетный титул?

Со своими учениками Игнат Игнатов ловко общается на непонятном для многих языке – обучает их основам программирования. Уже в десятом классе школьники с легкостью могут сделать проект о квадрокоптере, сити-ферме или создать детали для своей новой разработки. Не только хорошим учителем, но и другом для своих учеников Игнат успел стать всего за два года. На всероссийский конкурс его привело желание получить оценку своей работе. Намерений победить, уверяет, не было. Прошел один этап, следом второй – в итоге оказался в пятерке лучших учителей России.

«Благодаря этой оценке я знаю, что нужно делать дальше, как много еще нужно работать, и я буду работать дальше в школе», – говорит он.

Отправлять учителей на всероссийский конкурс стало новой традицией школы номер 1540. И не только ради престижа: опыт – вот за чем туда стремятся педагоги. А в результате уровень образования в стенах учебного заведения растёт.

«У нас очень высокие результаты ОГЭ были, например. Что касается Игната Андреевича, его ученик является призёром заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников прошлого года по информатике», – говорит заместитель директора школы Владимир Благодаров.

По качеству образования Москва входит в шестерку лучших среди городов мира – об этом говорят международные исследования. В методическом центре столицы уверяют: это заслуга подобных конкурсов. Именно они способствуют профессиональному развитию педагогов.

«Те учителя, которые прошли конкурс, начинают повышать свою квалификацию, понимая в процессе конкурса, чего им не хватило. Начинают общаться с себе подобными – и не только в пределах Москвы, но и всей России», – говорит заместитель руководителя Городского методического центра Департамента образования г. Москвы Андрей Лукутин.

Поддерживать связь с коллегами из разных городов России продолжает и сам Игнат. Уверяет: на конкурсе не было борьбы – была команда. Вместе с ней он планирует реализовать проект, который разработал в рамках одного из этапов.

Источник: https://www.vesti.ru/doc.html?id=3070020

Опубликовано в СМИ о нас

Акция «Здоровое питание – активное долголетие» пройдёт с февраля по сентябрь 2019 года и охватит все регионы России и страны ЕАЭС. Также в следующем году в «Артеке» будут созданы медицинские классы для школьников. Новые инициативы и проекты участников движения «Сделаем вместе!», направленные на реализацию майского указа президента РФ Владимира Путина, будут поддержаны и реализованы федеральным партийным проектом «Единой России» «Здоровое будущее».

В частности, с февраля по сентябрь 2019 года пройдет акция «Здоровое питание — активное долголетие», в которой примут участие все регионы России. Об этом сообщил руководитель направления «Экология» партпроекта, первый заместитель председателя Комитета Госдумы по образованию и науке Геннадий Онищенко в рамках визита в «Артек», где состоялось подведение итогов Всероссийской экологической акции «Вода и здоровье» движения «Сделаем вместе!».

Поддержка детских проектов

Чиновник рассказал также о том, что в следующем году в «Артеке» будут созданы медицинские классы для школьников. «Сегодня в образовательных школах Москвы создаются медицинские классы, которые мотивируют детей к осознанному выбору профессии медика. В следующем году мы хотим создать такой проект, чтобы дети из разных медицинских классов приезжали в "Артек", коммуницировали и работали вместе. При этом мы также будем совместно продолжать заниматься вопросами сохранения экологии, сохранением природного богатства нашей страны и поддерживать детские проекты», – отметил Онищенко.

Привлекать к работе детей, учителей и родителей

В мероприятии в Международном детском центре приняло участие 200 старшеклассников, каждый из которых уже провёл в своем городе десятки мероприятий, в том числе экологические уроки, субботники, различные акции, тем самым привлекая к своей работе не только детей, но также учителей и родителей. Лучшие проекты, которые были разработаны во время смены в «Артеке», школьники представили экспертной комиссии под руководством Онищенко. В комиссию вошли депутат от Московской области Александр Орлов, депутат от Республики Крым Игорь Буданов, заместитель директора ГМЦ Департамента образования Москвы Елена Кузнецова, член координационного совета движения «Сделаем вместе» Роман Романов и замдиректора по образованию ФГБОУ «МДЦ "Артек"» Антон Денисов.

Всероссийская акция «Вода и здоровье», инициированная партпроектом «Здоровое будущее», в 2018 году охватила до двух миллионов человек, а участие в ней приняло 16827 школ. По ее итогам 300 детей посетили «Орленок» и «Артек».

Проект «Здоровое будущее» направлен на получение гражданами качественной и доступной медицинской помощи, обеспечение дальнейшего совершенствования системы высокотехнологичной медицинской помощи и усиление пропаганды здорового образа жизни. Одним из основных направлений является дальнейшее развитие системы амбулаторных и стационарных детских медицинских организаций, целенаправленное развитие системы школьной медицины, сохранение здоровья детского населения. Одним из важных условий проекта является создание системного подхода к работе по улучшению качества природной среды и экологических условий жизни человека.

Источник: http://www.aif.ru/society/ecology/iniciativy_shkolnikov_v_rossii_v_2019_godu_proydet_ekologicheskaya_akciya

 

Опубликовано в СМИ о нас