8(495)912-63-37 
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

В столице открылась регистрация для участия в проекте «Московский экскурсовод». Она проходит на портале «Среднее профессиональное образование Москвы» до 15 ноября. Участниками образовательной программы могут стать ученики 7–11 классов столичных школ. В этом году занятия для ребят будут проходить в дистанционном режиме.

Школьникам предстоит изучить основы профессии экскурсовода. Для них проведут тренинги по мастерству публичных выступлений, на которых они отработают навыки ораторского искусства и узнают об особенностях речевого этикета. Также ребята примут участие в мастер-классах по оказанию первой помощи. Школьники познакомятся с секретами опытных экскурсоводов и откроют для себя Москву с новой, неизведанной стороны – на занятиях они будут изучать историю, архитектуру и культуру столицы, что не только обогатит их знания, но и сформирует чувство причастности к прошлому, настоящему и будущему своего города и страны. Все мероприятия пройдут онлайн.

В 2020–2021 учебном году к проекту присоединились 2 новых музея: Музейно-выставочный комплекс истории государственной службы и Интерактивный учебно-методический Центр — «Павильон "Нефть"».

Проект «Московский экскурсовод» стартовал в столице в 2017 году. Цель проекта – обучить московских школьников основам профессии экскурсовода, предоставив им возможность расширить свой кругозор, получить коммуникативные навыки, а также углублённые знания по истории своего родного города. Кроме того, проект помогает подготовить кадры для туристической индустрии.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/81655073/

Опубликовано в СМИ о нас

Педагоги рассказали, как проходит дистанционное обучение

В связи с пандемией из 55 тысяч столичных учителей около тысячи находятся на больничном и не ведут уроки. 1300 педагогов старше 65 лет или с хроническими заболеваниями проводят занятия удалённо, из дома. Чтобы образовательный процесс не прерывался и школьники получали качественное образование, столичный Департамент образования и науки подготовил удобный сервис, позволяющий оперативно обеспечивать замену учителей. Так, на помощь коллегам пришли педагоги дополнительного образования и студенты последних курсов педагогических вузов и колледжей. О том, как прошли первые занятия у учителей на замене, мы узнали у директоров, экспертов и у них самих.

Третий день уроки литературы и русского языка в 5-х классах нашей школы проходят с участием студентов 5-го курса филологического факультета Московского городского педагогического университета, – рассказала директор школы № 1570 Элла Алибекова. – Учитель находится на удалённом режиме, однако с помощью современных технологий может видеть весь класс и включаться в процесс. Педагог не только контролирует процесс проведения урока, но и заранее совместно со студентом разрабатывает его сценарий. Однако без хорошо подготовленного и активного студента-дублёра в классе такая форма обучения не была бы столь эффективной. Радует, что молодые ребята, будущие учителя, хорошо владеют предметом, групповыми формами организации работы и хорошо взаимодействуют с учениками.

Система образования Москвы обеспечила дублёром каждого педагога, кто не может преподавать очно в связи с эпидемиологической ситуацией или болеет. Это удалось сделать благодаря внутренним ресурсам каждой школы и сервису «Учителя на замену». Он начал разрабатываться ещё в прошлом году для организации оперативных замен и уже показал свою эффективность, например, в период сезонных заболеваний прошлой осенью. Во время летних каникул инструмент был существенно доработан.

Каждый руководитель может подать заявку для приглашения квалифицированного ассистента, который будет помогать педагогу, работающему дистанционно с классом, или сможет вести уроки вместо болеющего или временно отсутствующего учителя. Для осуществления замены мы привлекаем студентов педагогических колледжей и вузов, педагогов дополнительного образования. В базе сервиса уже содержатся заранее загруженные данные педагогов из учреждений дополнительного образования, которые из-за каникул сейчас не проводят занятия, а также студентов педагогических вузов – МГПУ и МПГУ, желающих пройти практику в школах Москвы. Все коллеги согласны эффективно выполнять свою работу в сложившихся условиях. Система работает для того, чтобы образовательный процесс не прекращался и дети получали качественное образование, – пояснил директор Городского методического центра Андрей Зинин.

Подать заявку достаточно просто: директору нужно зарегистрироваться на сайте «Учитель на замену». У руководителя есть возможность выбрать замену из педагогов дополнительного образования, уже работающих в системе, или среди студентов. Как правило, обучающихся из вузов и колледжей приглашают в помощь, когда основной учитель проводит занятия дистанционно и необходимо присутствие ассистента в классе с учениками. После подачи заявки оператор ресурса сопоставит потребность учреждения и имеющиеся варианты для её выполнения.  В течение 3 часов подбирается подходящая кандидатура.

На время дистанционного обучения московские учителя стали наставниками не только для школьников, но и для студентов.

Совместная работа со студентами – спасательный круг в столь необычной жизненной ситуации. Конечно, мы могли бы провести занятия и дистанционно. Но в этом году ученикам, а особенно младшим и средним школьникам, крайне не хватает реального взаимодействия с одноклассниками, с учителями, им важно в этом возрасте себя показать, блеснуть знаниями, утвердить свою роль в классе, получить обратную связь. Всё это можно сделать только на живом уроке. И студенты МГПУ блестяще справляются с ролью старших помощников. Содержательно и структурно готовить уроки они уже умеют, учебным материалом владеют на высоком уровне, учитель в дистанционном формате помогает решать точечные сложные педагогические задачи и где-то дать совет. Так непростой период в жизни открыл перед нами новые возможности, – рассказал учитель русского языка и литературы школы № 1570 Виктор Панфилов.

Студентам такая практика тоже по нраву. Они не только помогают старшим коллегам, но и приобретают педагогический опыт. Кстати, еще и рядом со своим домом, так как ресурс «Учитель на замене» подбирает кандидатуры с учётом потребностей школы и места проживания студента.

Когда нам, студентам колледжа, рассказали о возможности пройти практику, я с удовольствием и с любопытством согласилась. После прошла собеседование и приступила к работе в 4 «Г» школы № 1476. Я нахожусь на связи с классным руководителем, уже узнала об особенностях классах, познакомилась с ребятами и успешно провела уроки.  С нетерпением жду следующих, – поделилась студентка 4-го курса Педагогического колледжа №10 Майя Тамойкина.

Взаимопомощь, обмен опытом, качественное обучение для школьников во время удаленки – приоритетные задачи столичного образования. Новые члены команды, которые появляются в каждой школе, помогают справиться с ними.

Источник: https://www.mk.ru/social/2020/10/23/uchitel-na-zamenu-moskovskim-uchitelyam-pomogut-vesti-uroki-v-udalennom-rezhime.html

 

Опубликовано в СМИ о нас

Соревнования будут проходить дистанционно с 21 октября по 31 марта.

В Москве пройдёт онлайн-чемпионат по триатлону лидерских компетенций Soft Skills 2035. Поучаствовать в нём могут ученики с восьмого по 11-й класс, а также студенты колледжей.

Во время соревнований они продемонстрируют уровень владения надпрофессиональными («мягкими») навыками, которые востребованы в любой профессиональной сфере. На специальных мастер-классах они получат практические советы для построения успешной карьеры в будущем. В состав экспертной комиссии, которая будет оценивать результаты испытаний, входят представители ведущих российских компаний, образовательных и общественных организаций, рекрутинговых агентств.

Сам чемпионат состоит из трёх этапов. Первый отборочный тур начнется 21 октября, а завершится 31 декабря. Ребятам предложат решить кейсы soft skills. Они будут посвящены креативности, коммуникации, критическому мышлению и коллаборации (ключевые навыки 4К-компетенций).

Участников, которые пройдут во второй тур (он состоится с 8 по 28 февраля), ждет профориентационный игровой онлайн-турнир «Мегаполис-2035. Вызовы будущего». Там члены жюри будут оценивать навыки командной работы. 

Третий этап соревнований пройдет с 10 по 21 марта. У конкурсантов будет профессиональное блиц-интервью с потенциальным работодателем – представителем столичной компании.

Победителей и призеров наградят дипломами и ценными призами.

Чтобы поучаствовать, нужно зарегистрироваться в личном кабинете на странице чемпионата.

В Москве для старшеклассников действуют несколько проектов, которые помогают определиться с будущей профессией. Сюда относятся «Школа старшеклассников», «Московский предуниверсарий», предпрофессиональные классы«Субботы московского школьника».

Источник: https://www.mos.ru/news/item/81361073/?utm_source=search&utm_term=serp

Опубликовано в СМИ о нас

На этой неделе ученикам столичных школ расскажут о практическом использовании языков программирования, особенностях рынка товаров и услуг, происхождении полимеров, а также научат пользоваться электронными микроскопами и клиентскими базами.

21 октября в 16:00 сотрудники Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» познакомят учеников старших классов с технологическими методами решения бытовых задач, связанных с качеством товара. На онлайн-занятии рассмотрят особенности рынка товаров и услуг, устройство современных бытовых приборов, а также экологическую проблему «одноразового» потребления. С помощью полученных знаний школьники смогут подготовить собственный проект для участия в конкурсах.

22 октября в 16:00 сотрудники Института психологии Российской академии наук проведут для старшеклассников онлайн-семинар, посвящённый современным поисковым системам и правилам работы с научной информацией. Школьникам расскажут, как найти действительно полезные материалы, как оценить их качество и какими критериями для этого пользоваться.

22 октября в 16:05 преподаватели Российского государственного университета нефти и газа И. М. Губкина расскажут, чем мог быть обычный телефон в прошлой жизни. Речь пойдёт о том, какие метаморфозы происходят с природным газом, добываемым из скважины, прежде чем он становится полимером.

23 октября в 16:00 преподаватели Российского химико-технологического университета им. Д. И. Менделеева проведут онлайн-тренинг для старшеклассников, посвящённый ресурсам. На занятии расскажут о понятии жизнестойкости в психологии, объяснят, как развивать навык обнаружения собственных ресурсов и общую коммуникабельность.

В 16:05 состоится виртуальная экскурсия в РГУ нефти и газа имени И. М. Губкина, посвящённая минералам и их свойствам. Школьникам объяснят методы определения минералов и научат использовать их на практике. Кроме того, старшеклассников научат работать с современными оптическими микроскопами и покажут другое оборудование лабораторий.

В 17:30 преподаватели Московского Государственного Технического Университета имени Н. Э. Баумана проведут дистанционное практическое занятие, посвящённое редактированию клиентской базы в Excel. Школьников обучат сегментации и определению коэффициентов максимальных отклонений и объяснят, как применять эти знания на практике при внедрении новых методов в маркетинге.

24 октября в Московском Государственном Техническом Университете имени Н. Э. Баумана начнутся инженерные каникулы для учеников 10–11 классов. В 10:00 будет первая лекция, посвящённая электромобилям с искусственным интеллектом и другому транспорту будущего.

В 17:00 преподаватели Московского Государственного Технического Университета имени Н. Э. Баумана проведут дистанционное практическое занятие по программированию графики на языке C#. Старшеклассники научатся создавать анимацию для моделирования и визуализации закона сохранения импульса, познакомятся с понятиями компьютерной графики и увидят пример работы с координатами и их преобразованиями.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/81425073/

Опубликовано в СМИ о нас

Московских школьников приглашают принять участие в дистанционном этапе конкурса «Школа за экологию: учись быть ответственным!». Он пройдёт в рамках городского экологического фестиваля «Бережем планету вместе» до апреля 2021 года.

На первом дистанционном этапе участникам – ученикам 5–11 классов в составе команды от трёх человек – предлагается провести исследование, посвящённое экологической ситуации в столице. Например, изучить качество воды или воздуха, потребление энергии, правильную сортировку мусора. На основе результатов проведенных исследований ребята предложат идеи, направленные на защиту и улучшение состояния окружающей среды. Это может быть инженерный проект, дизайн-проект, проект-событие или медиапроект. Главное условие – работу необходимо представить на иностранном языке: английском, немецком, французском, испанском или китайском.

Команду школьников на конкурсе должны сопровождать наставники – учитель иностранного языка и другой учитель-предметник (учитель биологии, химии, географии и др.).

Конкурсные работы нужно загрузить в интерактивную систему конкурсов на сайте Городского методического центра до 1 апреля 2021 года. Участники, чьи работы прошли экспертизу, переходят на второй этап конкурса, где им необходимо будет представить членам жюри свои проекты на иностранном языке. На защиту дается 10 минут.

Все участники конкурса получат сертификаты. Победителей и призёров наградят дипломами.

Городской экологический фестиваль «Бережём планету вместе» направлен на развитие экологического образования, познавательной, творческой, научно-исследовательской деятельности детей и молодёжи столицы.  Он помогает сформировать у школьников способности к выполнению проектов, связанных с экологической безопасностью окружающей среды, здоровьем людей и повышением их экологической культуры.  

Источник: https://vm.edupressa.ru/news/na-strazhe-ekologii-goroda-shkolniki-p/

Опубликовано в СМИ о нас

Для юных москвичей пройдут практические занятия, лекции и вебинары, на которых ребята смогут не только определиться с выбором будущей профессии, но и познакомиться с различными языками программирования, научиться анимировать простейшие объекты, а также узнать, в каких горных породах содержится нефть. Об этом «Вечерней Москве» рассказали в Департаменте образования и науки Москвы.

Мероприятия для школьников подготовили преподаватели ведущих технических вузов Москвы при поддержке Городского методического центра в рамках программ предпрофессиональной подготовки.

14 октября в 16:05 на лекции «Общие принципы работы спутниковых систем позиционирования в геодезии» московские школьники узнают о том, что спутниковая связь нужна не только автомобилистам, но и геодезистам. Ребятам также расскажут, как именно человек использует спутники Земли. Мероприятие подготовили специалисты Российского государственного университета нефти и газа имени И. М. Губкина. В тот же день в 16:30 в Московском государственном техническом университете имени Н. Э. Баумана пройдет онлайн-занятие «Особенности циклов с параметром в разных языках программирования», на котором школьники познакомятся с параметрами в языках программирования (Basic, Pascal, C/C++, Python); научатся заменять цикл с параметром на цикл по условию; получат навыки работы с онлайн-компиляторами.

15 октября в 15:40 на практическом занятии «Исследование влияния атмосферного сопротивления на полет тела, брошенного под углом к горизонту» школьники освоят азы математического моделирования и работы с программным комплексом PTC Mathcad. Далее ребята самостоятельно проведут исследование по поиску угла метания, обеспечивающего максимальную дальность полета снаряда с учетом влияния атмосферы. Лекцию проведут преподаватели Московского государственного технического университета имени Н. Э. Баумана. В 16:05 преподаватели Российского государственного университета нефти и газа имени И. М. Губкина на дистанционной экскурсии «Мир мягкотелых животных и их значение в стратиграфических исследованиях» расскажут о жизни и формах сохранности этих животных, а также о том, какие представители моллюсков являются главными в фауне и почему.

16 октября в 15:00 на мастер-классе «Промышленные средства автоматизации OMRON» участники изучат применение датчиков и контроллеров OMRON в ходе проектирования технологических процессов производства пищевой продукции, а также попробуют применить полученные знания на практике. Лекцию проведут преподаватели Московского государственного университета пищевых производств. В 16:05 состоится дистанционная экскурсия «Где находится нефть под землей?». Экскурсионная программа пройдет на базе Минералого-петрографического музея им. Л. В. Пустовалова. Ученики смогут увидеть образцы горных пород, в которых содержится нефть, провести опыты по макроскопической идентификации горной породы. Также ребята узнают, какое место нефтяная геология занимает в общей цепочке поисков и разведки месторождений.

17 октября в 16:00 можно будет послушать научно-популярный рассказ о том, как современная физика помогает организовывать высокоточные измерения в самых разных областях знания. Лекцию проведет научный сотрудник Федерального научно-исследовательского центра «Кристаллография и фотоника» Российской академии наук.

Источник: https://vm.ru/news/834184-moskovskie-shkolniki-poznakomyatsya-s-kompyuternoj-animaciej-i-yazykami-programmirovaniya

Опубликовано в СМИ о нас

На портале представлены полезные инструменты для организации виртуальных классных часов, родительских собраний, консультаций с экспертами и перечень полезных сайтов.

Портал «Классный руководитель онлайн» был запущен 9 апреля 2020 года, и за шесть месяцев им воспользовались более 110 тысяч педагогов из 39 регионов страны. К новому учебному году ресурс обновился — изменился интерфейс, появились новостная лента, удобная навигация и новый интерактивный календарь полезных активностей.

«Популярность ресурса class.mosmetod.ru не стала для нас неожиданностью. До запуска этой платформы классные руководители системно взаимодействовали преимущественно в рамках своей школы или района, теперь для них появилась отличная возможность для профессионального общения, обмена опытом, получения самой актуальной информации при помощи единого ресурса. Это большое подспорье в работе каждого классного руководителя, который хочет быть на острие профессионального знания, а Городской методический центр, как оператор проекта, внимательно следит за актуализацией всей размещаемой информации и разрабатывает новые полезные и интересные разделы», — рассказал Андрей Зинин, директор Городского методического центра.

По-прежнему особый интерес учителей вызывает рубрика «Классный консультант». Это «живые» консультации, на которых классные руководители могут получить советы от компетентных специалистов и высказать свое мнение. Встречи с экспертами проходят в формате вебинаров, тематика формируется с учетом вопросов, поступающих от самих классных руководителей. На сегодняшний день проведена 21 онлайн-встреча, участниками которой стали более 10 тысяч педагогов.

«Мне нравится рубрика "Классный консультант" актуальностью тем, доступностью изложения материала, включенностью спикеров в процесс общения с участниками, возможностью использовать материалы консультаций на практике. Так, благодаря этим консультациям я точно знаю, как подготовиться к онлайн-занятиям, какие элементы игрофикации можно включить в свою работу. Также хочу отметить новую опцию сайта — подписки на раздел "Классный консультант", которая помогает спланировать участие в консультации заранее. Это очень удобно», — отмечает Яна Масальская, учитель школы № 1501.

Также педагоги могут записаться на новую программу повышения квалификации «Разработка рабочей программы воспитания в современных условиях образовательной организации». Слушатели курса узнают обо всех тонкостях разработки рабочих программ воспитания и плана воспитательной работы. Обучение проходит дистанционно и бесплатно для педагогов Москвы.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/81201073/

Опубликовано в СМИ о нас

Школа № 1571 стала победителем 30-го конкурса педагогического мастерства «Учителя года Москвы» в 2020 году. Впервые преподаватели состязались не индивидуально, а командами по пять человек под руководством капитана.

В отборочном этапе участвовали 67 команд, из них в финале остались только 9. Последнее испытание участники проходили дистанционно. Командам нужно было провести мастер-класс и представить свой проект. Победители, помимо золотых знаков и дипломов, получили почётный символ конкурса.

Одна из команд-победителей будет представлять столицу на федеральном этапе конкурса. С 1990 года столичные учителя пять раз были абсолютными победителями Всероссийского конкурса «Учитель года России» и практически ежегодно становились его лауреатами или призёрами. Подробнее – в сюжете телеканала Москва 24.

Источник: https://www.m24.ru/videos/obrazovanie/18092020/257633?utm_source=CopyBuf


Опубликовано в СМИ о нас

Радиоэфир

Гости в студии:

Анна Макарова, учитель начальных классов московской школы №2033, обладатель звания «Учитель года Москвы – 2019»

Вы помните своего первого учителя? Безусловно, вопрос не требует ответа. Сегодня в адрес учителей будет много и искренних, и дежурных поздравлений. Но День учителя в 2020 году, наверное, будет самым трудным за всю современную историю России – неопределённость в связи с пандемией, дистанционное обучение, новые эпидемиологические стандарты… И как сделать так, чтобы знания усваивались учениками не хуже, чем раньше? Ведь эпидемия пройдет, а наверстать упущенное школьникам будет совсем не просто. Как пандемия изменила работу учителей спросим у учителя начальных классов московской школы № 2033, обладателя звания «Учитель года Москвы – 2019» Анны Макаровой.

– Дети всегда одинаковы, меняются условия, в которых они находятся.

– Сегодня дети более открытые и искренние. Они не боятся отстаивать свою точку зрения и спорить с учителем.

– Преподаватель должен быть современным.

– Для работы учителя очень важен актерский талант.

Источник: https://radiosputnik.ria.ru/20201005/1578206689.html

Опубликовано в СМИ о нас

Поступить было сложно

Атомное, курчатовское и предпринимательское – сразу три новых направления открылись в предпрофессиональных классах московских школ. Актуальные темы в области физики и бизнеса изучают не только в теории, но и на практике. Процесс обучения проходит под контролем ведущих вузов страны. Первые наборы уже прошли, и поступить было непросто.

С этого года уроки физики в школе 1547 – необычные. Все явления изучают с учетом ядерных технологий. Вместо простого микроскопа – атомный силовой. С его помощью можно рассмотреть структуру любой поверхности с точностью до одного атомного слоя. Раньше это можно было сделать в вузах и различных НИИ. Теперь и в новых – атомных классах – которые открылись на базе инженерных. 

Курировать атомные классы будут Национальный исследовательский институт «МИФИ» и госкорпорация «Росатом». Они помогут школьникам не только в теории, но и на практике познакомиться с современными решениями в применении ядерных технологий. Те, кто выбрал себе такой предпрофиль, уже понимают, зачем это сделали.

«В первую очередь для познания мира. Для познания того, как это все работает», – говорит ученик 10 класса  школы № 1547 Егор П-в.

«Те электростанции, которые сейчас работают, они довольно сильно загрязняют окружающую среду. Поэтому сейчас стараются разрабатывать такие источники энергии, которые меньше тратят ресурсов. Атомная энергетика такой является», – говорит Мария Б.

«Возможно, в будущем я стану нанотехнологом и буду использовать нанотехнологии для улучшения, допустим, систем или же в медицине», – говорит Мария А.

В этом году в инженерном предпрофиле добавилось и еще одно направление – курчатовское – на базе одноименного института. Старшеклассники будут работать над исследованиями по новым направлениям науки и технологий и стажироваться на научных предприятиях. Расширился и академический предпрофиль. Теперь постигать азы бизнеса можно уже со школьной скамьи в предпринимательских классах. Разрабатывать и реализовывать бизнес-идеи школьники будут вместе с преподавателями Российского экономического университета имени Плеханова. 

«Тем самым мы погружаем школьников в практико-ориентированный, такой обучающий аспект, который позволяет, помимо ранней профориентации, конечно же, сраститься с вузовской средой, с академической средой. И попробовать себя в будущей профессии», – говорит доктор экономических наук, профессор кафедры предпринимательства и логистики РЭУ им. Плеханова Ольга Быкова.

Интерес к предпрофессиональным классам у школьников очевиден. Только в этом учебном году желающих стать ближе к своей будущей профессии на 10 тысяч больше, чем в прошлом.

Источник: https://www.tvc.ru/news/show/id/193520 

Опубликовано в СМИ о нас
Страница 8 из 55