8(495)912-63-37
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Понедельник, 05 Март 2018 15:03

Стать волонтёром

Действенным инструментом социокультурного, экологического и экономического развития страны является волонтёрство, которое сегодня развивается в нашей стране достаточно активно. Волонтёрская деятельность напрямую связана с проявлением таких качеств личности, как гражданственность, милосердие, человеколюбие и отзывчивость.

Классный час (тематическое занятие) «Стать волонтёром» направлено на популяризацию волонтёрской деятельности в детско-подростковой среде.

Автор: С. В. Тесёлкина

Рекомендации по работе с презентацией классного часа «Стать волонтёром» для обучающихся 7–8-х классов

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]

Презентация [PDF] [PPTX]

Задания для обучающихся (рабочий лист) [PDF] [DOCX]

Цель: популяризация волонтёрской деятельности среди обучающихся.

Задачи:

  • обобщение знаний обучающихся о волонтёрском движении в России;
  • мотивация обучающихся к добровольческой деятельности;
  • формирование нравственных ориентиров обучающихся.

Методический материал (сценарий) носит рекомендательный характер; классный руководитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать задания, их количество, менять этапы классного часа.


Слайд1Задание. Посмотрите видеоролик и ответьте на вопросы.

Вопросы:

О чём рассказывает и к чему призывает этот видеоролик?

Кто такие волонтёры?

Задание. Используя сюжет видеоролика, сформулируйте тему нашего разговора.


Слайд2Учитель: Основным принципом волонтёрской деятельности является безвозмездность.

Вопрос: Как вы понимаете это слово?

Задание. Попробуйте составить перечень побуждений, мотивирующих людей заниматься волонтёрской деятельностью.

 


Слайд3Учитель: Сегодня в нашей стране волонтёрство развивается достаточно активно. На слайде представлены виды волонтёрства.

Задание. Ознакомьтесь с содержанием слайда и выполните задание № 1 в рабочем листе.

Вопрос. В каком виде волонтёрской деятельности вы смогли бы принять участие? Свой ответ аргументируйте.

 


Слайд4Учитель: Стать волонтёром сегодня может любой гражданин нашей страны, чей возраст достиг 14 лет.

Задание. Выполните задание № 2 рабочего листа и определите последовательность действий человека, желающего заняться волонтёрской деятельностью.

 

 


Слайд5Учитель: Развитию волонтёрского движения в России в настоящее время уделяется достаточно большое внимание. Президент РФ В. В. Путин объявил 2018 год Годом волонтёра.

Некоторые вузы при поступлении добавляют к баллам за ЕГЭ дополнительные баллы за волонтёрский опыт. Всё больше работодателей при приёме на работу стали обращать внимание на добровольческую деятельность кандидата, что позволяет ему получить преимущество по сравнению с другими соискателями на вакансию.

Дополнительная информация.

Задание. Предположите, почему развитие волонтёрского движения приобретает большую значимость и поддержку на государственном уровне. 

Задание. Подберите ассоциативный ряд слов к слову «волонтёр».

Вопрос: Можно ли в построенном ассоциативном ряду слово «добро» поставить на первое место?


Слайд7Задание. Л.Н. Толстой сказал: «Добро, которое ты делаешь от сердца, ты делаешь всегда себе».

Как вы понимаете смысл этого высказывания?

Согласны ли вы с ним и почему?

 

 


Слайд6Задание. Посмотрите видеоролик, озвучьте его, сочинив текстовое сопровождение к сюжету.

 

 

 

 


 

Опубликовано в Классный час
Четверг, 01 Март 2018 09:16

Волонтёрство – что это?

Указом Президента России 2018 год объявлен Годом добровольца (волонтёра). Во Всемирной Декларации Добровольчества, принятой в январе 2001 года, отмечается, что «добровольчество – фундамент гражданского общества, оно привносит в жизнь потребность в мире, свободе, безопасности, справедливости». В Декларации подчеркивается, что добровольчество – способ сохранения и укрепления человеческих ценностей, реализации прав и обязанностей граждан, личностного роста, через осознание человеческого потенциала.

Проведение Года добровольца станет признанием заслуг перед обществом и оценкой колоссального вклада волонтёров в развитие страны и напомнит обществу о том, что в нём есть место взаимопомощи, доброте и состраданию.

Попробовать себя в такой роли может каждый, ведь никогда не поздно сделать мир лучше!

Автор: Шишкин Сергей Валерьевич

Рекомендации по работе с презентацией тематического занятия (урока мужества, классного часа) «Волонтёрство – что это?»
для обучающихся 8–9-х классов

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]

Презентация [PDF] [PPTX]

Задания для обучающихся (рабочий лист) [PDF] [DOCX]

Цели: воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма, любви к Родине; формирование активной гражданской позиции, готовности к общественно полезной деятельности на основе добровольчества, а также неравнодушного отношения к людям, нуждающимся в помощи, участие в деятельности общественных объединений.

Задачи:

- воспитывать у обучающихся личность гражданина – патриота Родины, способного к проявлению неравнодушного, ответственного отношения к различным жизненным ситуациям;

 - воспитывать интерес обучающихся к социально значимой общественной деятельности, направленной на заботу о представителях старшего и младшего поколения, а также неравнодушного отношения к людям, животным, нуждающимся в помощи;

- развивать умения анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах источниках информации, аргументированно высказывать свою точку зрения;

- формировать позитивное отношения к волонтёрству.

Методический материал носит рекомендательный характер; учитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать вопросы, их количество, менять этапы занятия.


Слайд1Прочитайте фразы, произнесённые в разные исторические периоды. Что между ними общего?

«В чём суть жизни? Служить другим и делать добро» (Аристотель)

«Доброта, готовность защищать слабого и беззащитного – это, прежде всего, мужество, бесстрашие души.» В. Сухомлинский

 


Слайд2Во все времена были люди, которые стремились помочь окружающим просто потому, что приносить пользу другим для них было смыслом жизни. Человек добровольно помогал другим людям, при этом ничего не требуя взамен. Со временем таких людей становилось очень много. Они стали объединяться. Так формировались общественные движения, поставившие своей целью помощь окружающим.

Вопрос: Как вы думаете, о чём пойдет речь на сегодняшнем занятии?

 


Слайд36 декабря 2017 года Президент России Владимир Владимирович Путин подписал указ о том, что 2018 год в РФ станет Годом добровольца. Это произошло на церемонии в честь окончания Всероссийского форума волонтеров и добровольцев.

Задание: Посмотрите видеофрагмент и выполните задание № 1 в рабочем листе.

 

 


Слайд4Происхождение понятия.

Слово «волонтёр» произошло от французского volontaire, которое в свою очередь произошло от латинского voluntarius и в дословном переводе означает доброволец. В XVIII–XIX веках в Европе волонтёрами назывались люди, добровольно поступившие на военную службу.

Задание: Выполните задание № 2 в рабочем листе и ответьте на вопросы.

 


Слайд5Задание: Посмотрите видеоролик и ответьте на вопросы:

Каковы основные направления волонтёрской деятельности?

Как вы понимаете смысл слогана: «Добровольчество – важнейший ресурс современного общества»

Сегодня волонтёрское движение приобретает возрастающее значение для социального развития общества.

Современное общество как никогда нуждается в осознании необходимости и значимости волонтёрских движений.


Слайд6В основе волонтёрского движения лежит важный принцип: хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому.

Задание: Посмотрите видеоролик и выполните задание № 3 в рабочем листе.

Развитие волонтёрства способствует становлению гражданского общества, положительно влияет на социальное и экономическое развитие страны в целом, помогая решить социально значимые проблемы.

 


Слайд7Волонтёрство начинается с идеи помогать кому-либо, желания или необходимости сделать так же, как у кого-то, и осознания того, что на реализацию всего этого не хватает человеческих ресурсов.

Задание: Посмотрите видеоролик и выполните задание № 4 в рабочем листе.

 

 


Слайд8В последние годы в России волонтёрская работа поднимается на качественно новый уровень. В большинстве случаев волонтёры успешно работают в тех проблемных областях, которые не всегда под силу охватить государственным организациям. Сейчас в России функционируют более 200 тысяч общественных организаций, во многих из которых активную роль играют волонтёры. Волонтёрская работа широко распространена во всех странах мира. Подросткам, стремящимся сделать свою жизнь интересной, насыщенной, приносящей пользу, стоит попробовать принять участие в волонтёрской работе.

Возможно, это тот путь, который не только наполнит их жизнь новым смыслом, но и навсегда определит жизненные установки, идеалы и принципы.

Вопрос: Готовы ли вы стать волонтёром? Обоснуйте свой ответ.

Опубликовано в Классный час
Понедельник, 26 Февраль 2018 12:25

Добровольцы (волонтёры)

Чтобы поверить в добро, надо начать делать его.

Лев Толстой

Тематическое занятие (классный час) «Добровольцы (волонтёры)» знакомит обучающихся с волонтёрским движением, с Всемирным днём добровольца (волонтёра). Добровольчество (волонтёрство) – фундамент гражданского общества. Один из основных принципов добровольческого (волонтёрского) движения – «Хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому». Добровольцы (волонтёры) – это непрофессиональные добровольные помощники, которые бескорыстно стараются сделать жизнь лучше, нуждающихся в помощи людей – счастливее, мир – добрее. Волонтёром (добровольцем) движет потребность приносить пользу другим людям, быть им нужным. В современном мире добровольчество (волонтёрство) всё увереннее становится трендовым и актуальным стилем жизни.

Предлагаем вашему вниманию методические материалы для проведения тематического занятия (классного часа) «Добровольцы (волонтёры)».

Автор: Берникова Людмила Васильевна

Рекомендации по работе с материалами тематического занятия (классного часа) «День добровольца – волонтёра»
для обучающихся 5–7-х классов

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]

Презентация [PDF] [PPTX]

Задания для обучающихся (рабочий лист) [PDF] [DOCX]

Цель: формирование социально активной позиции обучающихся, развитие добровольчества (волонтёрства) в классе, в образовательной организации.

Задачи:

  • систематизировать знания обучающихся о добровольцах (волонтёрах);
  • мотивировать обучающихся к добровольческой деятельности;
  • разработать варианты практического осуществления идеи добровольчества (волонтёрства).

Методический материал носит рекомендательный характер; педагог по своему усмотрению может вносить коррективы в ход занятия, менять задания, их сложность и количество.


Слайд1Задание 1.

Послушайте гимн добровольцев (автор неизвестен) и ответьте на вопросы:

1. О чём эта песня?

2. К чему она призывает?

Подумайте и попробуйте сформулировать тему нашего тематического занятия.


Слайд2Задание 2. Рабочий лист.

Ознакомьтесь с документами и определите:

1. С какой целью 2018 год объявлен годом добровольца (волонтёра)?

2. Предположите, с чем это может быть связано?

3. Как вы думаете, почему Россия присоединилась к празднованию Международного дня добровольцев и стала отмечать его 5 декабря?


Слайд3Задание 3. Прочитайте текст, подумайте и сделайте выводы.

1. Кто такие добровольцы (волонтёры)?

2. Кто может быть добровольцем (волонтёром)?

3. Чем занимаются добровольцы (волонтёры)?

Составьте кластер на тему: «Какими качествами обладают добровольцы (волонтёры)».


Слайд4Учитель делит обучающихся на 5 групп.

Задание 4.

Деловая игра «Добровольческая (волонтёрская) команда».

Волонтёрские (добровольческие) команды планируют:

1. Помочь приюту бездомных животных.

2. Организовать досуг обучающихся начальных классов.

3. Оказать помощь одиноким пожилым людям.

4. Провести яркое спортивно-игровое мероприятие в День здоровья.

5. Провести экологическую акцию по благоустройству пришкольной территории.

Командам необходимо:

1. Придумать название своей добровольческой (волонтёрской) команды.

2. Определить задачи, которые необходимо решить в процессе добровольческой (волонтёрской) деятельности.

3. Составить план действий.

4. Создать слоган своей акции, который привлечёт окружающих к участию в ней.


Слайд5Задание 5.

Обсудите результат работы команд.

1. Что объединяет все эти акции?

2. Появилось ли у вас желание воплотить какую-то из акций в жизнь?

3. Какие ещё добровольческие акции вы могли бы предложить?


Источники информации:

https://mosvolonter.ru/

Опубликовано в Классный час