Материалы семинара-практикума «Народный календарь. Весенние народные игры»
Каталог методических видеоматериалов для проведения тематических недель в рамках проекта «Игровое оборудование»
В рамках проекта «Игровое оборудование» создан каталог методических видеоматериалов, систематизированных по основным темам комплексно-тематического плана. Для просмотра нажмите на название тематической недели.
Название тематической недели |
|
1. | |
2. | |
3. | |
4. | |
5. | |
6. | |
7. | |
8. | |
9. | |
10. | |
11. | |
12. | |
13. | |
14. |
Набор кукол «Семья»
Набор кукол «Семья» – это увлекательная развивающая игрушка! Куклы трёх поколений семьи помогут организовать сюжетно-ролевые игры на тему отношений между детьми и родителями, братьями и сестрами. Добрые и заботливые, строгие и внимательные – эти куклы могут быть разными.
Играя с этими куклами, можно познакомить ребёнка с такими понятиями, как большой – маленький, старший – младший. Можно расставить кукол по возрасту, рассчитать их по порядку.
Эти игрушки, как нельзя лучше подходят для театрализованных постановок. Во время ведения диалога с куклой, с партнёром по игре развивается речь детей, как монологическая, так и диалогическая.
Такие игрушки очень важны для эстетического развития, мелкой моторики, сенсорики, мышления и логики.
- Вступительное слово. 0:13-1:32
- Игровая ситуация «Семья». 1:32-2:51
- Игровая ситуация «Мы в автобусе сидим». 2:51-4:35
- Музыкальная пальчиковая гимнастика «Где же ты?» 4:35-5:36
- Дидактическая игра «Новоселье». 5:37-7:1
- Речевая игра «Кто какой?» 7:1-7:32
- Речевая игра «За столом». 7:32-8:14
- Речевая игра «Кто где?» 8:14-9:49
- Речевая игра «Угадай – кто это?» 9:49-10:41
- Дидактическая игра «Фотография». 10:41-12:2
- Инсценировка сказки И. Л. Гамазковой «Волшебная семья». 12:2-13:4
- QR-код доступа к материалам для скачивания. 13:4-13:10
Материал для скачивания:
- звуковой файл для игровой ситуации «Мы в автобусе сидим»;
- звуковой файл для музыкальной пальчиковой гимнастики;
- схемы для дидактической игры «Новоселье»;
- материал для дидактической игры «Фотография»;
- текст сказки «Волшебная семья» И. Л. Гамазковой.
Мячи разного размера
Игры с мячом были известны, популярны и любимы во все времена. Для ребёнка мяч – предмет увлечения с первых лет жизни, так как ребёнок не просто играет с ним, а берёт, переносит, кладет, бросает, катает его, что способствует, в свою очередь, эмоциональному и физическому развитию ребёнка.
Практика применения игр с мячом не только в педагогической деятельности, но и в свободное время родителей при взаимодействии с ребенком показывает, что данные игры могут быть полезными и универсальными как в работе, так и при общении с детьми.
- Вступительное слово. 0:13-2:00
- Речевая игра «Скажи наоборот». 2:0-2:28
- Речевая игра «Три действия». 2:28-3:23
- Речевая игра «Что каким бывает». 3:23-3:54
- Игра «Сделай столько же». 3:54-5:16
- Речевая игра «Летает- ползает». 5:16-5:57
- Математическая эстафета «Чётный-нечётный». 5:57-6:35
- Подвижная игра «Стоп-коли-кола». Считалка. 6:35-8:40
- Подвижная игра «Бочче». 8:4-11:8
- Игровое упражнение «Психологический мяч». 11:8-13:14
- QR-код доступа к материалам для скачивания. 13:14-13:21
Материал для скачивания:
- Описание игрового упражнения «Психологический мяч»;
- Материал к речевой игре «Летает-ползает».
Набор геометрических фигур на стержнях
Рассматривая игровое образовательное пространство дошкольных учреждений, мы часто встречаем геометрический набор на стержнях, который используется только для развития мелкой моторики. Однако детали набора могут стать предметами-заместителями в детской игре, «превратиться» в опорные схемы для рассказывания, с их помощью можно научить ребЁнка пришивать пуговицы, открывать ключом дверь и много другое.
- Вступительное слово. 0:23-0:59
- Дидактическая игра «На что похоже». 0:59-2:35
- Игровая ситуация «Ателье» (декорирование платья) для детей 4–5 лет. 2:35-3:49
- Игровая ситуация «Ателье» (пришивание пуговиц) для детей 5–7 лет. 3:49-4:15
- Игровая ситуация «Полёт над городом». 4:15-6:2
- Дидактическая игра «Геометрическая мозаика». 6:2-7:1
- Рисование по шаблону – «граффити». 7:1-7:33
- Создание декораций для настольного театра «Гуси-лебеди». 7:33-8:16
- Дидактическая игра «Будь внимателен». 8:16-9:10
- Подвижные игры-эстафеты с использованием геометрических фигур. 9:10-9:43
- Консультация для родителей. 9:43-11:55
- QR-код доступа к материалам для скачивания. 11:56-11:59
Материалы для скачивания:
- Дидактическая игра «На что похоже»;
- Материалы к игровой ситуации «Ателье» – способы пришивания пуговиц;
- Материалы к игровой ситуации «Полёт над городом»;
- Дидактическая игра «Геометрическая мозаика»;
- Дидактическая игра «Будь внимателен».
Математический набор
Математика обладает уникальным развивающим эффектом. Она «приводит в порядок ум», т. е. наилучшим образом формирует приёмы мыслительной деятельности и качества ума, но не только.
С помощью математического набора ребёнок может в игровой форме познакомиться и закрепить знания о геометрических фигурах, цифрах, научится решать простые арифметические примеры.
- Вступительное слово. 0:13–1:7
- Математическая игра «Волшебный лес». 1:08–3:54
- Дидактическая игра «Заколдованные часы». 3:55–5:49
- Дидактическая игра «Времена года». 5:49–6:25
- Игра малой подвижности «Математический город». 6:26–7:23
- Дидактическая игра «Бусы». 7:23–9:47
- Сюжетная игра «Магазин». 9:47–11:08
- Экспериментальная деятельность с зеркальными поверхностями. 11:8–13:3
- QR-код доступа к материалам для скачивания. 13:3–13:7
Материал для скачивания:
- рабочий лист «Заколдованные часы»;
- рабочий лист «Логические цепочки».
Плоскостная бумажная кукла
Плоскостная бумажная кукла – это не просто развлечение для ребёнка, но и отличная развивающая игрушка! Игры с такой куклой способны помочь ребёнку развить творческие способности, увлекая его в интересный и сказочный мир. Плоскостная кукла может служить опорным материалом для игр, сочетающих в себе интеграцию развития в различных направлениях.
- Вступительное слово. 0:13-1:21
- Дидактическая игра «Одежда для мальчика и девочки» – ср. гр. 1:22-2:35
- Дидактическая игра «Подбери одежду по цвету» – ср. гр. 2:35-3:28
- Дидактическая игра «Одеваемся на прогулку» – ср. гр. 3:28-4:12
- Дидактическая игра «Путаница» – ср. гр. 4:12-4:54
- Дидактическое упражнение с кассой букв. 4:54-5:59
- Создание гардероба для плоскостной куклы. 5:59-9:0
- Дидактическая игра «Профессии» 9:1-9:32
- Дидактическая игра «Атрибуты профессий» с использованием ИКТ. 9:33-9:48
- Игры с кукольными домиками. 9:48-12:15
- QR-код доступа к материалам для скачивания. 12:26-12:30
Материал для скачивания:
- Одежда для кукол «Атрибуты профессии»(шаблоны);
- Дидактическая игра «Одеваем куклу на работу»;
Кегли
Кегли – это универсальная игрушка, причём с первых дней жизни ребёнка. Это прекрасный универсальный домашний тренажёр для развития любых видов движений как дома, так и на улице. Форма кегли – это просто находка для любого педагога. В одну минуту кегля может превратиться в человечка, фонарик, башню. Играя, дети учатся всему понемногу – различать цвета, форму, размер предметов, а также времена года, они знакомятся с сюжетами русских народных сказок, развивают крупную и мелкую моторику.
- Вступительное слово. 0:14–0:59
- Дидактические игры по ФЭМП для детей средней группы. 0:59–3:9
- Дидактическая игра «Времена года». 3:9–6:12
- Мастерская: сказочные герои из кеглей. 6:12–7:5
- Театр «На кеглях» – «Колобок». 7:5–7:48
- Игра «Настроение». 7:48–10:22
- Напольная игра-ходилка для детей средней группы. 10:22–11:59
- Мнение родителей. 11:59–13:25
- QR-код доступа к материалам для скачивания. 13:25–13:32
Материалы для скачивания:
- дидактическая игра «Времена года»;
- сказочные персонажи из кеглей;
Магнитная доска в работе с дошкольниками
Магнитная доска – это универсальное демонстрационное оборудование, позволяющее сделать занятия с детьми дошкольного возраста насыщенными и увлекательными. Возможность использовать на доске мел, маркер и магнит позволяет создавать на вертикальной плоскости игровые сюжеты, развивать навыки ориентирования в пространстве, составлять узоры, ритмические ряды.
Мастер-класс проводят:
Богавиева Светлана Алексеевна, педагог-психолог ГБОУ Школа № 962;
Большакова Ольга Венедиктовна, учитель-логопед ГБОУ Школа № 962.
- Вступительное слово.0:18-1:41
- Математическая игра «Зайчики»: выделение заданного количества из множеств. 1:42-3:45
- Игровая ситуация «В гости к Зайке»: закрепления порядковых числительных.3:45-5:17
- Игра «Строители» с использованием магнитной доски. 5:18-7:13
- Игровая ситуация « Лес». Старший дошкольный возраст.7:13-8:41
- Игра «Домики»: ориентирование на плоскости доски.8:42-10:6
- Использование магнитной азбуки в работе с детьми старшего дошкольного возраста.10:6-10:37
- Игра «Художники-иллюстрации».10:37-11:17
- Игра «Лабиринт».11:17-12:1
- Рисование двумя руками.12:1-12:9
- Игровое упражнение «Закончи рисунок с помощью магнитов».12:9-12:42
Набор деревянных кирпичиков
Набор деревянных кирпичиков – это многофункциональное пособие, обладающее большим развивающим потенциалом. С помощью кирпичиков можно построить модели по чертежу и эскизу, организовать увлекательную сюжетно-ролевую игру «Стройка», поставить перед детьми проблемные задачи и организовать экспериментально-опытную познавательную деятельность.
- Вступительное слово 0:18-1:36
- Знакомство старших дошкольников с видами башен 1:37-3:18
- Экспериментально-опытная деятельность. Игра «Построй башню». 3:18-4:15
- Дидактическая игра «Лесенка счета»(счет до 5) 4:15-5:42
- Самостоятельное конструирование мебели по графическим схемам 5:43-6:04
- Знакомство с профессией архитектор, этапами строительства дома 6:05-8:42
- Сюжетно-ролевая игра «Стройплощадка» с элементами ФЭМП 8:42-10:36
- Дидактическая игра «Строим площадку» - мозаика из кирпичиков 10:36-11:48
- Конструктивно-модельная деятельность по чертежу 11:49-12:34
- Использование ИКТ-технологий в конструктивно-модельной деятельности12:34-13:09