8(495)912-63-37
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

titlРынок мобильных приложений относительно молод, однако за последние несколько лет он существенно вырос. Его активному развитию во всём мире способствовал быстрый рост рынка мобильных устройств и проникновение мобильных технологий во все сферы частной и общественной жизни.

Знаете ли вы, что Правительство Москвы получило международную премию в области телекоммуникаций Global Telecoms Business? Номинация, в которой лидировал представленный проект, называлась «Инновации в сфере потребительских сервисов». Премия была присуждена за создание единой мобильной платформы (ЕМП). Основная идея проекта заключалась в том, чтобы предоставить горожанам возможность управлять своим городом и получать услуги с помощью мобильных устройств.

Более 1 миллиона человек, вероятно и вы в их числе, оценили удобство городской мобильной платформы с момента её запуска. Давайте рассмотрим те мобильные сервисы, которые в настоящий момент уже функционируют. Возможно, в этом материале вы найдёте для себя ещё что-нибудь полезное.

Автор: Л.А. Шутилина 

Рекомендации по работе с презентацией тематического занятия (классного часа) «Твои помощники − мобильные сервисы»

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]

Презентация [PDF] [PPTX]

Приложения [PDF] [DOCX]

Цель: создание условий для формирования у обучающихся представлений о возможностях городских мобильных сервисов и их использования в жизни, а также понимания важности использования мобильных сервисов в деятельности и безопасности москвичей.

Задачи:

  • ознакомить обучающихся с городскими мобильными сервисами;
  • сформировать навыки использования городских мобильных сервисов в повседневной жизни;
  • познакомить с историей развития городских мобильных сервисов;
  • развить у обучающихся умение анализировать статистические данные по использованию мобильных сервисов и описывать результаты исследований.

Методический материал носит рекомендательный характер. В зависимости от возраста и уровня подготовки обучающихся учитель выбирает необходимый вариант материала для классного часа. Для работы необходимы компьютеры или планшеты с выходом в Интернет, с помощью которых обучающиеся смогут решить предложенные варианты интерактивных заданий.


Слайд2Ученики и учитель обсуждают мобильные приложения, которые применяют в повседневной жизни: это игровые мобильные приложения, мобильные приложения, которые помогают отправить смс-сообщение, сделать фотографию, проверить электронную почту, прочитать электронную книгу, выйти в сеть Интернет.

Во время обсуждения разнообразных электронных приложений учитель обращает внимание учеников на то, что у них разнообразные системы управления этими сервисами: Windows, Android и iOS.

 

 


Слайд3После обсуждения приложений обучающиеся ищут ответ на вопрос учителя:

«Как понять слово мобильный, или мобильные сервисы, мобильные приложения?»

 

 

 


Слайд5Учитель рассказывает о развитии мобильных сервисов в Москве.

Мобильные сервисы Правительства Москвы − это развитая экосистема мобильных сервисов, созданная для облегчения процесса получения электронных слуг жителями столицы.

Мобильные сервисы Правительства Москвы − это:

  • возможность использовать для получения услуг мобильное устройство, которое всегда под рукой;
  • оперативное получение наиболее актуальной информации;
  • совместимость с любыми мобильными устройствами − достаточно самого простого телефона.

Учитель приводит статистику: какое количество сервисов разработано, сколько у них пользователей.

Более 1 800 000 москвичей уже воспользовались различными мобильными сервисами! 

Вместе с учениками учитель формулирует цель разработки мобильных приложений. Цель создания мобильных сервисов − повышение комфорта и качества жизни горожан.


Слайд7Не секрет, что всё цифровое оборудование и огромные виртуальные сервисы разработаны с использованием программного обеспечения.

Мобильные сервисы реализованы на базе Городской информационной системы «Единая мобильная платформа города Москвы» (далее − «ЕМП»). ЕМП − это «облачная» платформа, обеспечивающая взаимодействие городских информационных систем и мобильных сервисов, предоставляемых в виде мобильных приложений или посредством SMS/USSD-запросов.

 


Слайд9В целях повышения качества и доступности государственных услуг гражданам предлагается доступ к мобильным сервисам Правительства Москвы посредством использования приложений для мобильных устройств.

В настоящий момент доступно 9 официальных мобильных приложений Правительства Москвы:

  1. Госуслуги Москвы.
  2. ЖКХ Москвы.
  3. Транспорт Москвы.
  4. Активный гражданин.
  5. Наш город.
  6. Электронный атлас Москвы.
  7. Парковки Москвы.
  8. Узнай Москву.
  9. Мобильный турпортал.

Для справки: Все мобильные приложения ориентированы на решение конкретных задач, с которыми сталкиваются горожане. Их можно разделить на три категории:

  1. Мобильные приложения, которые помогают решать бытовые проблемы.
  2. Мобильные приложения, которые позволяют горожанам активно участвовать в жизни города.
  3. Мобильные приложения, которые позволяют лучше узнать историю города, рассказывают о возможностях для отдыха. 

Мобильные приложения, которые помогают решать бытовые проблемы


Слайд11Портал «Наш город» − это геоинформационный портал, созданный по инициативе мэра и правительства города Москвы в октябре 2011 года. Цель его создания − дать жителям города Москвы возможность участвовать в управлении развитием своего города, контролировать своевременность и качество работ.

На портале можно прокомментировать состояние работ на том или ином объекте, сообщить о проблемах или о необходимости включения в планы дополнительных работ. Портал реализует идею «народного контроля». Включает порталы: «Дороги Москвы», «Дома Москвы». Информационное наполнение и сопровождение осуществляется Пресс-службой мэра и Правительства Москвы.

Вопросы:

Какими ресурсами этого портала вы пользовались?

Какие комментарии вы писали в данный ресурс: жаловались, ругались или благодарили?

Это интересно: На портале принята премодерация комментариев. Это означает, что после направления комментария на портал он попадает на модерацию, и только после проверки на соответствие Правилам модерации происходит публикация комментария. Такая же технология действует и в отношении ответов органов власти. Максимальное время, отведённое на модерацию комментариев и ответов, не превышает 24 часов с момента направления комментария на портал.

Раздел «Народный контроль» − это центр портала, куда стекается вся информация со страниц объектов. В этом разделе можно узнать общую информацию о том, какие объекты были проверены пользователями, какие комментарии, официальные ответы, фотографии были размещены на портале.


Слайд12Мобильное приложение «ЖКХ Москвы» позволяет получить полную информацию по дому, в котором вы живёте:

  • сведения об оплате услуг ЖКХ;
  • начисления за ЖКУ;
  • плановые отключения горячей воды;
  • ввод показаний счётчиков водоснабжения;
  • получение электронного платёжного документа;
  • оперативная информация о ремонтных работах в доме;
  • справочная и правовая информация;
  • интерактивная карта.

Наиболее популярные сервисы:

  • начисления за ЖКУ с возможностью получения электронного ЕПД;
  • счётчики электроэнергии (передача показаний);
  • счётчики водоснабжения (передача показаний).

Вопросы:

Вы помогали родителям заполнять мобильные приложения этого сервиса?

В вашей семье пользуются этим мобильным сервисом?

Вы составили памятку для бабушки с дедушкой о том, как пользоваться этим сервисом?

Попробуем воспользоваться интерактивной картой, найдём нашу школу!


Слайд13Получение информации по объекту (телефоны для связи, часы работы и пр.).

Передача информации по счётчикам воды.

Быстрый поиск городских объектов (поликлиники, АЗС, автодромы и велопрокаты, бассейны, кинотеатры и др.) 

 

 


Слайд14Приложение «Транспорт Москвы» позволяет получить полезную информацию о транспорте и транспортной инфраструктуре города как водителю, так и пешеходу.

Приложение содержит:

  • информацию о штрафах, нарушениях и фактах эвакуации;
  • интерактивную карту с дорожной инфраструктурой;
  • телефоны экстренных и эвакуационных служб;
  • перехватывающие и платные парковки улично-дорожной сети;
  • стоимость проезда на городском транспорте;
  • актуальные новости столицы;
  • доступ к открытым данным города (маршруты мобильных комплексов фиксации нарушений, парковки, точки продаж билетов на общественном транспорте, список АЗС и т. д.)

Вопрос:

Использовали ли вы интерактивную карту летом для определения велосипедных стоянок?


Слайд15Приложение «Парковки Москвы» позволяет находить и оплачивать парковки в Москве.

Приложение содержит:

  • перечень парковок разных типов;
  • интерактивную карту парковок;
  • сервис управления парковкой: водитель может с его помощью оплачивать парковку и пополнять личный парковочный счёт.

 


Мобильные приложения, которые позволяют горожанам активно участвовать в жизни города


 Слайд17«Активный гражданин» − это система электронных референдумов, позволяющая проводить регулярные опросы горожан.

За прохождение каждого опроса пользователю начисляются бонусные баллы, которые можно обменять на билеты в музеи, театры, проездные билеты и другие полезные товары и услуги.

Вопросы:

Вы участвуете в опросах приложения?

В каких городских мероприятиях вы участвовали?

Сколько баллов накопили?

Как потратили накопленные баллы?


Слайд19Приложение «Госуслуги Москвы» предоставляет следующие полезные услуги:

  • ввод показаний счётчиков водоснабжения и электроэнергии;
  • проверка начислений по коммунальным платежам;
  • информирование об отключении горячего водоснабжения;
  • проверка и оплата наложенных штрафов ГИБДД;
  • поиск эвакуированного автомобиля;
  • проверка легальности такси;
  • поиск вакансий;
  • отслеживание новостей столицы;
  • запись на приём к врачу;
  • доступ к электронному дневнику учащегося;
  • настройка уведомлений по SMS, e-mail и push.

Вопросы:

Как вы думаете, этот сервис интегрирует в себе все предыдущие сервисы?

Как вы использовали приложение?

Как используют сервис ваши родные и знакомые?


 Мобильные приложения, которые позволяют лучше узнать историю города, рассказывают о возможностях для отдыха


Слайд22Приложение «Узнай Москву» позволяет узнать историю построек, познакомиться с выдающимися личностями, чья история связана с Москвой, найти или выстроить самому интересный маршрут по Москве.

Приложение содержит:

  • интерактивную карту;
  • аудиоэкскурсии;
  • описания исторических объектов и биографии выдающихся личностей.

Вопросы:

Вы использовали данный сервис на мобильных устройствах?

Слышите о нём впервые?

Информация оказалась полезной? Будете применять его в дальнейшем при планировании прогулок по родному городу?


Слайд24Учитель кратко в форме беседы рассказывает о размещении на исторических объектах города Москвы QR-кодов.

Основная идея проекта – размещение на объектах культурного наследия города Москвы указателей с QR-кодами. QR-код переводит пользователя на страницу объекта на портале «Узнай Москву».

По каждому объекту размещены исторические справки, фотографии и карта с месторасположением, а также экскурсионные маршруты. По ряду объектов размещены видео- и аудиорассказы.

Зарегистрированный пользователь через форум и соцсети может оставлять комментарий по каждому объекту, а также предлагать идеи по развитию проекта.


Слайд25Приложение «Мобильный туристический портал» содержит:

  • интерактивную карту с указанием городских объектов и каталогом мест по интересам. Карта подскажет, где находится музей, где можно перекусить или совершить прогулку, а каталог мест, отсортированный по различным категориям, сделает изучение города лёгким и понятным;
  • справочную и контактную информацию по отелям Москвы. В приложении легко найдёте телефон, адрес и сайт интересующей вас гостиницы, а также её описание с фотографиями и перечень предоставляемых услуг;
  • афишу самых интересных событий и краткое описание экскурсионных маршрутов. Обратитесь к вашему мобильному помощнику, используя функцию «Маршруты», и он проведёт вас по самым значимым местам столицы. Сейчас в приложении доступно более 60 маршрутов с описанием и фотографиями достопримечательностей.

Вопросы:

Пользовались ли вы приложением? Как?

Вы рекомендовали знакомым приложение, чтобы они добавили исторические места в избранное?

Вы оставляли комментарии о посещённых местах? Делились ли впечатлениями с друзьями или ставили оценки?


Слайд27«Электронный атлас Москвы» − это самый полный перечень объектов социальной инфраструктуры города. Он станет отличным помощником для автомобилистов, пешеходов, любителей активного отдыха, позволит быстро найти

автомобилистам:

  • автозаправочные станции,
  • маршруты мобильных комплексов фиксации нарушений,
  • реестр камер дворового наблюдения;

любителям активного отдыха:

  • автодромы и велопрокаты,
  • бассейны,
  • места для кайтинга (вейкбординга).

Другая полезная информация:

  • зоны отдыха у воды;
  • летние кинотеатры;
  • лоликлиники и многое другое.

Слайд28Тем, у кого телефон не поддерживает установку приложений, можно воспользоваться услугой при помощи SMS- или USSD-команд. Это такие сервисы, как:

  • Штрафы ГИБДД;
  • Сервис бесплатного общения;
  • Эвакуация транспортного средства;
  • Безопасное такси;
  • Счётчики водоснабжения;
  • Начисления за услуги ЖКХ;
  • Регистрация на жилплощади;
  • Отключение горячей воды.

Слайд29Есть ещё много сервисов и приложений, разработанных независимыми разработчиками и размещённых на сайте Департамента информационных технологий. Эти сервисы могут оказать помощь и вам.

 

 

 


 

Опубликовано в Классный час

логотипС 1 февраля по 18 мая 2016 года Городской методический центр Департамента образования города Москвы проводит Конкурс на лучший инновационный проект в сфере индустрии столичного туризма среди обучающихся и педагогических работников образовательных организаций города Москвы.

Целью проведения конкурса является развитие научно-исследовательской и проектной деятельности в образовательных организациях, стимулирование и поддержка творческих инициатив и творческой активности обучающихся, стимулирование научно-исследовательской деятельности в среде педагогических работников.

Основные задачи Конкурса:

  • повышение эффективности научно-исследовательской деятельности в образовательных организациях путём привлечения обучающихся и педагогических работников к исследованиям по наиболее приоритетным направлениям развития сферы туризма и гостеприимства;
  • повышение заинтересованности обучающихся в овладении профессиональными компетенциями;
  • повышение мотивации обучающихся к получению образования в сфере туризма и гостеприимства;
  • выявление новых образовательных технологий, инновационных методов обучения при подготовке обучающихся к профессиональной деятельности.

К участию в Конкурсе приглашаются:

  • обучающиеся 9-, 10-, 11-х классов средних общеобразовательных школ;
  • студенты 2-, 3-го курсов профессиональных образовательных организаций;
  • педагогические работники образовательных организаций.

Конкурс проводится в период в три этапа:

Первый этапс 1 по 28 февраля 2016 года – отборочный этап в образовательных организациях.

Для участия во втором этапе необходимо:

– до 10 марта 2016 года пройти регистрацию на сайте Городского методического центра: http://reg.mosmetod.ru/events/registration/id/9764.html;

– до 30 марта 2016 года направить конкурсную работу и аннотацию к ней на электронный адрес: lantcovata@mosmetod.ru.

Второй этап – с 10 марта по 30 апреля 2016 года – дистанционный (жюри конкурса отбирает участников финального этапа).

Третий этап (финальный) – 18 мая 2016 года – защита работ.

Работы, представленные обучающимися на Конкурс, участвуют в следующих номинациях:

«Инновационные идеи в области разработки нового продукта (услуг)»;

«Инновационные решения в сфере развития городской индустрии туризма и гостеприимства»;

«Новые технологии в туризме и гостеприимстве»;

«Развитие внутреннего и въездного туризма в Российской Федерации».

Работы, представленные педагогическими работниками на Конкурс, участвуют в номинациях по двум направлениям:

«Развитие сферы туризма и гостеприимства»;

«Инновации в подготовке кадров для индустрии туризма и гостеприимства».

Положение о конкурсе
Скачать положение [PDF]

Итоги финального этапа конкурса проектов «Инновации в индустрии столичного туризма и гостеприимства» среди обучающихся и педагогических работников ОО

Ответственные:

Емельянова Мария Константиновна, методист ГМЦ ДОгМ.
Телефон: 8 (499) 763-67-51.
Электронная почта: emelyanovamk @mosmetod.ru.

Ланцова Татьяна Анатольевна, методист ГМЦ ДОгМ.
Телефон: 8 (499) 763-67-51.
Электронная почта: lantcovata @mosmetod.ru.

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет условия и порядок проведения Конкурса проектов «Инновации в индустрии столичного туризма и гостеприимства» среди обучающихся и педагогических работников образовательных организаций города Москвы.

1.2. Организатором Конкурса является Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Городской методический центр Департамента образования города Москвы (далее – ГБОУ ГМЦ ДОгМ).

1.3. Настоящее положение определяет требования к участникам и работам Конкурса, порядок их предоставления на Конкурс, сроки проведения Конкурса, действует до завершения конкурсных мероприятий.

1.4. Объектом оценки в Конкурсе являются проектные работы в сфере туризма и гостеприимства.

1.5. Информационно-техническое обеспечение Конкурса осуществляется на официальном сайте ГБОУ ГМЦ ДОгМ www.mosmetod.ru .

2. Цели и задачи Конкурса

2.1. Конкурс проводится в целях:

  • развития научно-исследовательской и проектной деятельности в образовательных организациях (далее – ОО);
  • стимулирования и поддержки творческих инициатив и творческой активности обучающихся, активизации творческого потенциала будущих специалистов в сфере туризма, накопления ими опыта участия в конкурсных программах;
  • стимулирования научно-исследовательской деятельности в среде педагогических работников, в том числе представивших свои инновационные проекты, направленные на решение широкого круга вопросов, связанных с развитием сферы туризма и гостеприимства.

2.2. Задачи Конкурса:

  • повышение эффективности научно-исследовательской деятельности в ОО путём привлечения обучающихся и педагогических работников к исследованиям по наиболее приоритетным направлениям развития сферы туризма и гостеприимства;
  • создание условий для раскрытия личностно-профессионального потенциала обучающихся и педагогических работников;
  • развитие учебно-познавательной деятельности и творческой активности обучающихся;
  • повышение заинтересованности обучающихся в овладении профессиональными компетенциями;
  • выявление и поддержка перспективных исследовательских и инновационных проектных работ;
  • повышение мотивации обучающихся к получению образования в сфере туризма и гостеприимства;
  • выявление новых образовательных технологий, инновационных методов обучения при подготовке обучающихся к профессиональной деятельности;
  • повышение качества образовательных услуг в сфере туризма и гостеприимства.

3. Организаторы Конкурса

3.1. Для организации и проведения Конкурса, работы жюри создается организационный комитет Конкурса (далее – Оргкомитет).

3.2. Оргкомитет Конкурса осуществляет:

  • организационно-методическое сопровождение Конкурса;
  • согласование критериев оценки конкурсных работ;
  • согласование предложений о поощрении авторов, представивших лучшие работы.

3.3. Жюри Конкурса формируется Оргкомитетом из числа представителей работодателей.

3.4. Жюри Конкурса осуществляет оценку работ, присланных на Конкурс. Порядок работы жюри, функциональные обязанности его членов определяет председатель жюри.

3.5. Решения жюри принимаются открытым голосованием и оформляются протоколами. При равенстве голосов председатель жюри имеет право дополнительного голоса.

4. Участники Конкурса

4.1. К участию в Конкурсе приглашаются:

  • обучающиеся 9-, 10-, 11-х классов средних общеобразовательных школ;
  • студенты 2-, 3-го курсов профессиональных образовательных организаций;
  • педагогические работники образовательных организаций.

4.2. На Конкурс могут быть представлены индивидуальные и командные проекты. В составе команды не более трёх человек.

5. Сроки и этапы проведения Конкурса

5.1. Конкурс проводится с 1 февраля по 18 мая 2016 года в три этапа:

5.2. Первый этап Конкурса проводится в образовательных организациях (далее – ОО) в период с 1 по 28 февраля 2016 года. По результатам первого этапа ОО направляет победителей для участия во втором этапе (отборочном) Конкурса.

5.3. Второй этап (дистанционный, отборочный) – проводится в период с 10 марта по 30 апреля 2016 года. В рамках дистанционного этапа жюри Конкурса с 1 апреля по 30 апреля 2016 года проводит отбор лучших работ, присланных на Конкурс. По результатам второго этапа жюри определяет участников финального этапа Конкурса. Для участия во втором этапе необходимо пройти электронную регистрацию на сайте ГБОУ ГМЦ ДОгМ до 10 марта 2016 года. После регистрации следует направить конкурсную работу и аннотацию к ней на электронный адрес emelyanovamk@mosmetod.ru. Работы принимаются до 30 марта 2016 года.

5.4. Третий этап (финальный) – защита работ – состоится 18 мая 2016 года. Финальный этап Конкурса представляет собой процедуру защиты проектов, прошедших в финал, которые позволяют выявить победителей и призёров Конкурса в каждой номинации. Время презентации и защиты каждой работы – не более 10–12 минут. Для участия в финальном этапе необходимо представить презентацию в электронном виде в формате МS Office PowerРоiпt или в случае, если размер файла больше 20 Мб, привезти СD-диск или флеш-карту на место проведения финального этапа. Полученные файлы проверяются на корректность (файл открывается программой Мiсrоsоft PowerРоiпt). Презентации конкурсных работ финалистов принимаются до 10 мая 2016 года. Ответственность за работоспособность электронных носителей и файлов лежит на участниках Конкурса.

6. Порядок организации и проведения Конкурса

6.1. Работы, представленные обучающимися на Конкурс, участвуют в следующих номинациях:

  • «Инновационные идеи в области разработки нового продукта / услуг»;
  • «Инновационные решения в сфере развития городской индустрии туризма и гостеприимства»;
  • «Новые технологии в туризме и гостеприимстве»;
  • «Развитие внутреннего и въездного туризма в Российской Федерации».

6.2. Работы, представленные педагогическими работниками на Конкурс, участвуют в номинациях по направлениям:

1. «Развитие сферы туризма и гостеприимства»:

  • «Инновационные решения в сфере развития внутреннего и въездного туризма в Российской Федерации»;
  • «Создание туристско-рекреационных объектов»;
  • «Инновационные технологии в продвижении российского турпродукта»;
  • «Инновационные подходы в сфере создания национальных гостиничных цепей».

2. «Инновации в подготовке кадров для индустрии туризма и гостеприимства»:

  • «Методики и рекомендации, направленные на повышение уровня профессиональной подготовки кадров»;
  • «Методическая разработка по междисциплинарным проектам и программам в области туризма и гостеприимства».

7. Критерии оценивания конкурсных работ

7.1. Представленные на Конкурс работы оцениваются по следующим критериям:

  • деловой подход к исполнению конкурсной работы;
  • теоретическая основательность;
  • способность самостоятельно анализировать и предлагать альтернативные и нестандартные решения;
  • актуальность идеи – значение идеи для решения существующих проблем и задач;
  • новизна – уникальность решения;
  • проработанность проекта – этапы, механизмы, инструменты, ресурсы;
  • реализуемость – возможность применить на практике решение, предложенное в проекте;
  • логика изложения материала – структура и содержание изложения материала.

8. Награждение победителей Конкурса

8.1. Итоги Конкурса подводятся в день проведения финального этапа по количеству набранных баллов в финальном этапе Конкурса.

8.2. По итогам конкурса проводится награждение победителей и призёров в каждой номинации. Победители и призёры награждаются почётными грамотами и дипломами ГБОУ ГМЦ ДОгМ.

8.3. Всем участникам Конкурса выдаются сертификаты об участии.

В лекции рассматриваются вопросы становления рода Хлудовых-Морозовых, начало предпринимательской деятельности Варвары Алексеевны Морозовой. Лекцию читает Лев Николаевич Краснопевцев, хранитель Музея предпринимателей, меценатов и благотворителей.

Опубликовано в Экономика