8(495)912-63-37
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Примерный сценарий интегрированного урока «Одежда говорит о человеке» для 5-го класса

Авторы: Степанищевская А.Г., Родин О. П., учителя информатики ГБОУ лицей № 1367

Возрастной диапазон: учащиеся 5-х классов.

Интегрированный урок «Одежда говорит о человеке» проводится на уроке по предмету «Информатика» и уроке по соответствующим разделам предмета «Изобразительное искусство».

В ходе урока закрепляются знания по теме «Компьютерная графика. Графический редактор Paint». Первая часть урока направлена на формирование у учащихся представлений о национальной одежде, основных видах костюмов в Древнем Китае. Вторая часть урока представляет собой практическое задание: обучающиеся создают эскиз костюма одного из членов семьи китайского императора, используя меню готовых форм в графическом редакторе.

Урок направлен на формирование умения у учащихся 5-го класса применять знания, полученные на уроках информатики при изучении темы «Компьютерная графика. Графический редактор Paint», при изучении учебного материала из других предметных областей.

Учебник информатики: Босова Л.Л., Босова А.Ю. «Информатика. 5 класс», 

Учебник изобразительного искусства: Горяева Н.А., Островская О.В. «Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. 5 класс». 

Планируемые результаты деятельности учащихся на уроке:

  • приобретение знаний об основных видах костюма в Древнем Китае;
  • определение инструментов графического редактора для выполнения базовых операций по созданию изображений;
  • развитие представления о компьютере как универсальном устройстве для работы с информацией;
  • развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств;
  • умение создавать сложные изображения, состоящие из графических примитивов.

Ключевые понятия: графический редактор, инструменты графического редактора, меню готовых форм, эскиз.

Место проведения урока: компьютерный класс образовательного учреждения.

Свободное описание урока

Урок является обобщающим по теме «Компьютерная графика. Инструменты графического редактора». Вначале урока учитель изобразительного искусства проводит беседу с обучающимися об одежде разных народов мира. Путем рассуждений учащиеся называют тему урока. Далее учащиеся получают задания по учебнику: нужно ответить на вопросы:

  • Чем отличаются костюм чиновника и императора Древнего Китая?
  • Всегда ли можно было определить положение человека в обществе по его одежде?

Для учащихся демонстрируется фрагмент фильма о костюмах периода Цинь. Они обсуждают особенности костюмов, заполняют таблицу и выполняют задание с использованием интерактивной доски. В итоге урока создается творческий отчёт с использованием графического редактора: создается эскиз костюмов семьи китайского императора и его приближённых, используя меню готовых форм в ГР Paint.

Предлагаемый материал к уроку:

Технологическая карта – описание занятия по его этапам.

Текстовый материал для учеников (используется учебник изобразительного искусства, 5-й класс).

Коллекция элементов содержит фотографии и изображения, заготовки, презентацию по теме урока.

Ссылки – URL-адреса сайтов по данной теме урока.

Планируемый результат:

Создание сложного графического объекта, самооценка полученного результата. Используя архив представленных методических разработок, учитель самостоятельно выбирает материал, который соответствует педагогическим задачам урока, возможностям и потребностям обучающихся.

Ответственный за информацию: Черницына Л. Ю., методист ГМЦ ДОгМ

 

Опубликовано в Методические материалы