8(495)912-63-37
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

MyCollages 418 февраля 2020 года в ГБОУ «Школа №1375» состоялся мастер-класс «Примером сильны и духом отважны», который стал площадкой для трансляции уникального педагогического опыта, инновационных продуктов, полученных в результате творческой деятельности педагогов образовательных организаций города Москвы.

На мастер-классе были представлены различные воспитательные технологии организации патриотических мероприятий в рамках III этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества», в том числе с использованием МЭШ.

Программа мастер-класса включала следующие выступления:

  1. «Книга памяти», учителя ГБОУ «Школа № 1357 «На Братиславской» Шведова Елена Викторовна, Алексеева Елена Сергеевна.
  2. «Дата из календаря образовательной организации: День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады», старший воспитатель кадетского класса ГБОУ «Школа № 2129» имени Героя Советского Союза П. И. Романова Жолобова Татьяна Николаевна.
  3. «Школьный музей: новые возможности. "Уроки Победы" в МЭШ на службе экскурсоводов и классных руководителей» (с использованием уроков ID 930303, ID 1041526), учитель английского языка, руководитель музея школы ГБПОУ «1-й МОК» Карпова Елена Анатольевна.
  4. «МЭШ-технологии в достижении высоких результатов в образовании и воспитании подрастающего поколения на примере урока THERE WAS A WAR...THE SIEGE OF LENINGRAD на английском языке», учитель английского языка, победитель регионального этапа Международного конкурса «Уроки Победы», ГБПОУ «1-й МОК» Жигунова Альбина Мачраиловна.
  5. «Патриотическое воспитание через интеграцию урочной и внеурочной деятельности с применением уроков в МЭШ», учитель истории ГБОУ «Школа № 166» Филиппова Елена Альфредовна.
  6. «Цифровые технологии в школьном музее: практика применения», учитель истории, руководитель школьного музея ГБОУ «Школа №1862», Деманов Александр Анатольевич.
  7. «Война глазами детей блокадного Ленинграда», учитель начальных классов ГБОУ «Школа № 1955» Тимофеева Ольга Ефимовна.

Размещение информации: И. В. Гусенко, gusenkoiv@mosmetod.ru

Опубликовано в Оперативная информация

collage 114 февраля 2020 года на базе Кремля в Измайлово состоялся очный этап Городского конкурса «Школьный музей: новые возможности» в номинации «Музейная игра».

В очном этапе приняли участие руководители музеев, педагоги-организаторы образовательных организаций города Москвы, призёры Городского конкурса «Школьный музей: новые возможности».

На очном этапе в форме мастер-классов призёров был представлен опыт применения игровых технологий на основе использования образовательного потенциала музеев образовательных организаций.

Участники мастер-класса представили свои музейные игры:

  • дидактическая игра для дошкольников «Дневник Победы»;
  • квест к 40-летнему юбилею Центра «Радость»;
  • музейная игра «Найди экспонат»;
  • квест в музее «Юный археолог»;
  • метапредметная игра «Наш район – наша история»;
  • настольная игра-викторина «75 лет Великой Победе»;
  • квест-экскурсия «О службе морской и учёбе школьной» и др.

Победителями Городского конкурса «Школьный музей: новые возможности» в номинации «Музейная игра» стали:

  • ГБОУ №Школа № 1748»;
  • ГБОУ «Школа № 1793»;
  • ГБОУ «Школа № 2036»;
  • ГБОУ ДО ЦРТ и МЭО «Радость».

Поздравляем победителей, желаем дальнейших творческих побед!

Мероприятие провели методисты Городского методического центра Камагина О. Е., Мелина С. И., Ляхова Е.В., Литовский А.Н.

Размещение информации: И. В. Гусенко, gusenkoiv@mosmetod.ru

Опубликовано в Оперативная информация

Уважаемые коллеги!

В феврале-марте 2020 года состоится семинар «Школьный музей в информационном пространстве» для заместителей руководителей по воспитанию и социализации, классных руководителей, музейных педагогов, педагогов-организаторов, руководителей музеев образовательных организаций.

Основная задача семинара «Школьный музей в информационном пространстве» – обсуждение новых тенденций в развитии музейной коммуникации; места музея, в том числе школьного, в меняющемся информационном мире.

Участники семинара получат конкретные практические рекомендации по использованию ресурсов портала «Школьные музеи» на платформе «Детский отдых», материалов Московской электронной школы и проекта «Юбилейный урок» Городского методического центра.

Место и дата проведения для САО, СВАО, СЗАО: 20 февраля 2020 года, ГБОУ Школа № 152.
Адрес: 1-я Аэропортовская ул., д. 1.
Время: 15:30–17:00.

Регистрация

Место и дата проведения для ЮАО, ЮВАО, ЮЗАО: 27 февраля 2020 года, ГБОУ Школа №463 имени Героя Советского Союза Д. Н. Медведева.
Адрес:  1-й Автозаводский пр-д, д. 2.
Время: 15:30–17:00.

Регистрация

Проведение семинара будет продолжено в марте 2020 года. Дата, время и место проведения будут указаны в плане работы ГМЦ ДОгМ на март 2020 года.

Размещение информации: И. В. Гусенко, gusenkoiv@mosmetod.ru

Опубликовано в Оперативная информация

4 февраля 2020 года состоялся вебинар «Мультимедийный интернет-проект исследовательских работ обучающихся «История одной награды» в рамках IV этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества».

Вебинар адресован участникам Фестиваля «Духовные скрепы Отечества». На вебинаре были даны рекомендации по регистрации и загрузке материалов для участия в мультимедийном интернет-проекте исследовательских работ обучающихся «История одной награды».

Запись вебинара можно посмотреть здесь.

Презентация.

Регламент реализации проекта здесь.

4 февраля 2020 года состоялся вебинар «Мультимедийный интернет-проект исследовательских работ обучающихся «История одной награды» в рамках IV этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества».

Вебинар адресован участникам Фестиваля «Духовные скрепы Отечества». На вебинаре были даны рекомендации по регистрации и загрузке материалов для участия в мультимедийном интернет-проекте исследовательских работ обучающихся «История одной награды».

Запись вебинара можно посмотреть здесь.

Презентация.

Регламент реализации проекта здесь.

Регламент организации и проведения мультимедийного интернет-проекта исследовательских работ обучающихся
«История одной награды»

1. Порядок организации и проведения интернет-проекта

1.1. Настоящий регламент определяет условия, порядок организации и проведения мультимедийного интернет-проекта исследовательских работ обучающихся «История одной награды» в рамках городского Фестиваля «Духовные скрепы Отечества».

1.2. Интернет-проект проводится Городским методическим центром Департамента образования города Москвы в рамках IV этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества», посвящённого 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов.

1.3. Цель интернет-проекта исследовательских работ обучающихся «История одной награды» – развитие проектной деятельности обучающихся с использованием современных мультимедийных технологий.

1.4. Информация о мультимедийном интернет-проекте исследовательских работ обучающихся «История одной награды» размещается на сайте Городского методического центра и в интерактивной системе ГМЦ ДОгМ «Конкурсы и проекты».

1.5. В интернет-проекте исследовательских работ «История одной награды» могут принять участие обучающиеся 4–11-х классов общеобразовательных организаций и обучающиеся профессиональных образовательных организаций города Москвы.

1.6. Для участия в интернет-проекте исследовательских работ «История одной награды» представляется индивидуальный мультимедийный проект, который может быть выполнен совместно с членами семьи автора.

2. Номинации проекта

2.1. Содержание мультимедийного проекта должно соответствовать выбранной номинации проекта (формам представления мультимедийного проекта):

  • анимация;
  • социальный видеоролик;
  • тrue story;
  • документальный ролик;
  • видеопрезентация;
  • web-документальный проект.

2.2. Название мультимедийного проекта не должно повторять название номинации интернет-проекта исследовательских работ «История одной награды».

2.3. Представленный проект должен быть посвящён родственнику (родственникам) автора, содержать информацию о факте получения боевой награды из архивных данных или из семейных историй.

3. Сроки реализации проекта и награждение участников

3.1. Проект проводится в период с февраля по апрель 2020 года.

3.2. Регистрация проекта и загрузка конкурсных материалов осуществляется с 1 марта по 25 апреля 2020 года.

3.3. Интернет-викторина проводится 27 апреля 2020 года.

3.4. Экспертиза работ и онлайн-голосование – до 9 мая 2020 года.

3.5. Получение сертификатов –  до 22 мая 2020 года. Для загрузки работ автору и руководителю проекта необходимо иметь личные кабинеты в интерактивной системе (konkurs.mosmetod.ru).

3.6. Автор и руководитель мультимедийного проекта, отмеченного статусом «Участник/Призёр/Лауреат городского Фестиваля «Духовные скрепы Отечества», получает электронный сертификат, который размещается в его личном кабинете.

4. Алгоритм участия в мультимедийном интернет-проекте исследовательских работ «История одной награды» обучающихся и педагогов образовательных организаций

4.1. В интерактивной системе «Конкурсы и проекты» на сайте https://konkurs.mosmetod.ru на странице интернет-проекта исследовательских работ обучающихся «История одной награды» заполняются все обязательные поля.

4.2. Обязательным является прикрепление ссылки на материалы, размещённые в интернет-пространстве на видеоканале YouTube или в социальной сети «ВКонтакте» с хэштегом #историяоднойнаграды.

4.3. Педагогами для участия в проекте в интерактивной системе «Конкурсы и проекты» на сайте https://konkurs.mosmetod.ru на странице Фестиваля «Духовные скрепы Отечества» (4-й этап) выбирается тематическое направление «Мультимедийный интернет-проект исследовательских работ обучающихся «История одной награды» и заполняются все обязательные поля с прикреплением ссылки на размещённый материал обучающегося.

5. Требования к мультимедийным проектам

5.1. Требования к видеопрезентации. Возможны два варианта для загрузки презентаций:

  • если проект сделан в формате PowerPoint, то он сохраняется в PDF-формате и загружается на сайт проекта. Гиперссылками указывается прикреплённый видео- или аудиофайл;
  • если проект содержит видеоматериал, то он размещается в интернет-пространстве на видеоканале YouTube или в социальной сети «ВКонтакте», а ссылка размещается на сайте проекта.

Титульный слайд презентации должен содержать следующую информацию: название проекта, Ф. И. автора проекта, наименование образовательной организации, класс/курс, Ф.И.О. руководителя (руководителей) проекта, год создания проекта.

5.2. Требования к видеофильму (анимации, социальному видеоролику, тrue story, документальному ролику):

  • продолжительность – не более 3–4 минут;
  • расширение и формат видеофайла – MP4;
  • максимальное разрешение видеофайла – 1280*720;
  • объём видео – не более 1 Гб.

Заглавные титры видеофильма должны содержать следующую информацию: название проекта, Ф. И. автора (соавторов) проекта, наименование образовательной организации, класс/курс, Ф. И. О. руководителя (руководителей) проекта, год создания проекта.

Для справки:

анимация – это нарисованная история в виде мультфильма;
социальный видеоролик – это небольшой видеоролик, нацеленный на изменение мышления и/или поведения людей;
тrue story – видеорассказ в форме художественного кино;
документальный ролик – правдивая история от первого лица.

5.3. Требования к мультимедийному информационному ресурсу (web-документальный проект).

Мультимедийный информационный ресурс может быть представлен в виде электронного семейного фотоальбома, сайта, архива и других формах и содержать видео, фото, текст и иллюстрации.

Текст аннотации мультимедийного проекта печатается в программе Word (не более двух страниц в формате А4, все поля не менее 1,5 см, шрифт «Times New Roman», 14-й кегль, междустрочный интервал – одинарный).

5.4. Все представленные материалы должны иметь анонс (или пресс-релиз) в виде рекламы мультимедийного проекта (1 абзац, 4–5 предложений).

 

18 декабря 2019 года в Городском методическом центре состоялся мастер-класс «Наследники Славы», который стал площадкой для трансляции уникального педагогического опыта, инновационных продуктов, полученных в результате творческой экспериментальной деятельности педагогов образовательных организаций города Москвы.

Подробнее

Итоги I этапа Городского фестиваля «Духовные скрепы Отечества» размещены здесь.

интернет-викторина 1В рамках Городского Фестиваля «Духовные скрепы Отечества» традиционно проводится кинолекторий. В этом году тема кинолектория – «Равнение на Победу».

В год подготовки к празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной войне предлагаем посмотреть следующие фильмы на выбор:

  • «Дом, в котором я живу» (Киностудия им. М. Горького, 1957 год, реж. Л. Кулиджанов);
  • «Торпедоносцы» (Ленфильм, 1983 год, реж. С. Аранович); 
  • «Судьба человека» (Мосфильм, 1959 год, реж. С. Бондарчук).

Все фильмы кинолектория посвящены миллионам советских людей, каждый из которых внёс свой личный вклад в Победу, будь то на полях сражений или в тылу врага. Об этих солдатах Победы – фильмы нашего кинолектория.

интернет-викторина 2Для обучающихся кадетских классов мы предлагаем дополнить программу кинолектория следующими фильмами:

  • «Это было в разведке» (Киностудия им. М. Горького, 1968 год, реж. Л. Мирский);
  • «Торпедоносцы» (Ленфильм, 1983 год, реж. С. Аранович); 

Все фильмы имеют прокатное удостоверение Министерства культуры Российской Федерации.

Вопросы интернет-киновикторины «Равнение на Победу» формулируются в соответствии с содержанием просмотренных фильмов, историческими событиями, которые легли в их основу фильмов и отражают следующие направления:

  • сюжет фильма;
  • основные персонажи фильма;
  • актёры фильма;
  • знаковые фразы из фильма;
  • съёмочная группа фильма (режиссёр, автор сценария и др.);
  • интересные факты о фильме. 

Сроки проведения интернет-киновикторины

В рамках IV этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества» интернет-киновикторина «Солдаты Победы» проводится 26 марта по 1 апреля 2020 года на сайте http://konkurs.mosmetod.ru/.

С 26 по 27 марта 2020 года будет доступна демоверсия интернет-киновикторины «Равнение на Победу». Каждый участник образовательных отношений (обучающийся, педагог, родитель) может попробовать ответить на вопросы, увидеть свои результаты. За участие в демоверсии интернет-киновикторины сертификаты не выдаются.

Интернет-киновикторина «Солдаты Победы» в рамках этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества» стартует 30 марта 2020 года в 15:00 на сайте http://konkurs.mosmetod.ru/ и будет доступна до 1 апреля 2020 года (викторина только для обучающихся).

Обратите внимание: выполнение заданий интернет-викторины однократное.

Методические рекомендации по проведению кинолектория «равнение на Победу» в образовательных организациях размещены здесь.

Размещение информации: И. В. Гусенко, gusenkoiv@mosmetod.ru

 

Опубликовано в Оперативная информация

Кинолекторий «Равнение на Победу» проводится в рамках III и IV этапов Фестиваля «Духовные скрепы Отечества».

Кинолекторий – это одна из форм воспитательной работы, включающая просмотр и обсуждение фильма.

Цель организации кинолектория: приобщение обучающихся к киноискусству, формирование зрительской культуры и высоких нравственных качеств подрастающего поколения.

Кинолекторий формирует эстетический запрос – потребность в хорошем, серьёзном кино.

Кинолекторий «Равнение на Победу» – это в первую очередь кино о сильных духом и смелых людях, которые решают боевые задачи, о детях, которые переносят все тяготы войны с взрослым мужеством и стойкостью.

Педагог, организующий кинолекторий, обычно проводит предварительную беседу о фильме и его создателях. В беседе необходимо сориентировать обучающихся на предстоящее обсуждение, дать им конкретные задания к будущей интернет-викторине: какие события отражены в фильме; какими средствами киноискусства актёры раскрывают образы главных героев; как музыка передаёт и эмоционально усиливает отдельные эпизоды фильма. Целесообразно объяснить при этом незнакомые термины киноискусства, например, такие как сюжет, титры, сценарий, режиссёр и др.

Задания-вопросы помогают учащимся подобрать материал для выступлений во время обсуждения, нацеливают их на написание тематических отзывов.

Список простых и универсальных вопросов, которые могут быть заданы организатором кинолектория в начале обсуждения фильма

- Понравился ли фильм?
- О чём фильм? Что в нём понравилось/не понравилось? Почему?
- Почему герой повел себя таким образом? В чём причины такого поведения?
- Мог ли герой действовать в данной ситуации иначе? Как именно? Как бы вы поступили в подобном случае?
- Какой герой был наиболее интересен? Почему?
- Как фильм связан с вашей собственной жизнью?
- Что в нашей жизни похоже на ситуации, показанные в фильме?

Подготовка учащихся к участию в интернет-киновикторине

Вопросы интернет-киновикторины «Равнение на Победу» формулируются в соответствии с содержанием просмотренных фильмов, историческими событиями, которые легли в их основу и отражают следующие направления:

  • сюжет фильма;
  • основные персонажи фильма;
  • актёры фильма;
  • знаковые фразы из фильма;
  • съёмочная группа фильма (режиссёр, автор сценария и др.);
  • интересные факты о фильме. 

Алгоритм участия образовательных организаций в кинолектории в рамках Фестиваля «Духовные скрепы Отечества»

1. Выбор фильма (фильмов) из предложенной программы кинолектория.

2. Просмотр фильма (фильмов). Все фильмы записываются на диск или скачиваются заранее, при этом используются различные интернет-ресурсы.

3. Размещение на сайте образовательной организации пострелизов с фото и отзывами (фоторепортажи об участии обучающихся в кинолектории и пострелизы с отзывами обучающихся о фильмах публикуются на сайте образовательной организации в течение 1–2 дней после просмотра кинофильма).

4. Регистрация и внесение информации о проведении кинолектория (ссылка на публикацию на сайте образовательной организации) в личном кабинете в интерактивной системе http://konkurs.mosmetod.ru/. Регистрируются только организаторы просмотра – педагоги, выбирая «IV этап Городского Фестиваля «Духовные скрепы Отечества» и тематическое направление «Кинолекторий».

Организаторам кинолектория вручаются электронные дипломы и сертификаты ГБОУ ГМЦ ДОгМ.

После проведения кинолектория педагог может предложить обучающимся принять участие в интернет-киновикторине. Киновикторина «Равнение на Победу» включает в себя вопросы по всем фильмам программы кинолектория:

  • «Дом, в котором я живу» (Киностудия им. Горького, 1957 год, реж. Л. Кулиджанов);
  • «Торпедоносцы» (Ленфильм, 1983 год, реж. С. Аранович); 
  • «Судьба человека» (Мосфильм, 1959 год, реж. С. Бондарчук).

Фильм «Судьба человека» включен в проект «Великое кино великой страны» исполнительной дирекцией Года памяти и славы. Художественные фильмы, снятые фронтовиками о пережитом, сегодня имеют свидетельства очевидцев. Особое отношение к войне и ценности человеческой жизни авторов вызывает отклик в сердцах зрителей. Этот фильм может быть выбран для массового показа обучающимся всей образовательной организации в Год памяти и славы.

В рамках IV этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества» будет дополнительно проведена киновикторина для обучающихся кадетских классов по фильмам:

  • «Это было в разведке» (Киностудия им. Горького, 1968 год, реж. Л. Мирский);
  • «Торпедоносцы» (Ленфильм, 1983 год, реж. С. Аранович).

Все фильмы имеют прокатное удостоверение Министерства культуры Российской Федерации.

Обучающиеся могут принять участие в одной или двух киновикторинах по их выбору.

Регистрация участников интернет-киновикторины осуществляется в интерактивной системе http://konkurs.mosmetod.ru/ по окончании просмотра фильмов в установленный период проведения IV этапа Фестиваля. В интернет-киновикторине принимают участие только обучающиеся.

Победителям и призёрам викторины вручаются электронные дипломы и сертификаты ГБОУ ГМЦ ДОгМ.

Ответственный: методист ГБОУ ГМЦ ДОгМ Мелина Светлана Ивановна, тел. 8 (499) 763-67-49, melinasi@mosmetod.ru

Страница 1 из 3