8(495)912-63-37 
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Москва – столица нашей Родины и один из древнейших городов России. За свою историю она не раз противостояла полчищам врагов, была разграблена или сожжена. Здесь рождались великие люди, происходили события мирового масштаба. Если даже кратко перечислить их, это займёт много дней. Поэтому с историей Москвы лучше всего знакомиться через осмотр её достопримечательностей и памятников. Ведь монументы и призваны увековечивать память о тех или иных людях и событиях, наложивших наибольший отпечаток на историю.

Цель квеста – привлечение внимания школьников к историческим памятникам столицы как объектам культурного наследия Москвы, воспитание у обучающихся патриотизма и чувства гражданской ответственности.

В квесте могут принять участие на добровольной основе обучающиеся 1–11-х классов государственных, муниципальных и частных образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, находящихся на территории города Москвы и лица, получающие образование вне образовательных организаций (в форме семейного образования и самообразования).

Квест проходит с 21 октября по 16 ноября 2020 года. Выполнение заданий проходит в тестовой системе на сайте http://konkurs.mosmetod.ru.

Образовательный квест «Исторические памятники столицы» состоит из нескольких этапов и содержит следующие задания:

  • проверка верности утверждений о памятниках, находящихся в столице;
  • установление соответствия между памятниками и их названиями, описанием, размерами, изображениями;
  • анализ представленной информации об объектах культурного наследия Москвы в виде диаграмм, таблиц, карт;
  • ребус и задания с таинственной историей и QR-кодами;
  • геокэшинг (по даннымгеографических координат необходимо определить название памятника).

Участие в квесте индивидуальное. Прохождение квеста возможно только один раз.

Все участники квеста получают электронные сертификаты.

Контактное лицо: Мелина Светлана Ивановна, методист ГМЦ ДОНМ.
Телефон: +7 916 322-55-17.
Электронная почта: melinasi@mosmetod.ru

 

Опубликовано в Оперативная информация

Москва – столица нашей Родины и один из древнейших городов России. За свою историю она не раз противостояла полчищам врагов, была разграблена или сожжена. Здесь рождались великие люди, происходили события мирового масштаба. Если даже кратко перечислить их, это займёт много дней. Поэтому с историей Москвы лучше всего знакомиться через осмотр её достопримечательностей и памятников. Ведь монументы и призваны увековечивать память о тех или иных людях и событиях, наложивших наибольший отпечаток на историю.

Цель квеста – привлечение внимания школьников к историческим памятникам столицы как объектам культурного наследия Москвы, воспитание у обучающихся патриотизма и чувства гражданской ответственности.

В квесте могут принять участие на добровольной основе обучающиеся 1–11-х классов государственных, муниципальных и частных образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, находящихся на территории города Москвы и лица, получающие образование вне образовательных организаций (в форме семейного образования и самообразования).

Квест проходит с 21 октября по 16 ноября 2020 года. Выполнение заданий проходит в тестовой системе на сайте http://konkurs.mosmetod.ru.

Образовательный квест «Исторические памятники столицы» состоит из нескольких этапов и содержит следующие задания:

  • проверка верности утверждений о памятниках, находящихся в столице;
  • установление соответствия между памятниками и их названиями, описанием, размерами, изображениями;
  • анализ представленной информации об объектах культурного наследия Москвы в виде диаграмм, таблиц, карт;
  • ребус и задания с таинственной историей и QR-кодами;
  • геокэшинг (по даннымгеографических координат необходимо определить название памятника).

Участие в квесте индивидуальное. Прохождение квеста возможно только один раз.

Все участники квеста получают электронные сертификаты.

Контактное лицо: Мелина Светлана Ивановна, методист ГМЦ ДОНМ.
Телефон: +7 916 322-55-17.
Электронная почта: melinasi@mosmetod.ru

 

Предмет/
направление

Дата

Время

Мероприятие

Округ

Место проведения

Ответственный

Примечание

Воспитательная работа

01.10.2020

Онлайн

I этап «Московской этнографической олимпиады «Москва – столица многонациональной России»

Все округа

Образовательные организации города Москвы

Гуркина В.В.,
Гусенко И.В.
Царева Г.Р.

Информация

Воспитательная работа

01.10.2020

15:30

Вебинар «О проведении Московской этнографической олимпиады «Москва – столица многонациональной России» в 2020–2021 учебном году»

Все округа

Образовательные организации города Москвы

Гуркина В.В.,
Гусенко И.В.

Регистрация

Воспитательная работа

01.10.–31.10.2020

Онлайн

Литературный флеш-марафон «Россия. Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то…», посвящённый 125-летию Сергея Есенина в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества»

Все округа

Образовательные организации города Москвы

Гуркина В.В.,
Гусенко И.В.,
Мелина С.И.,
Кавтаева Е.М.

Информация

Воспитательная работа

3, 10, 17, 24, 31.10.2020

Онлайн

Единая музейная суббота «Мастерская ремесел» в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества»

Все округа

Образовательные организации города Москвы

Гуркина В.В.,
Гусенко И.В.,
Мелина С.И.,
Ляхова Е.В.

Регистрация

Воспитательная работа

01.10.–31.10.2020

Онлайн

Онлайн-выставки с аудиогидом «Русь. Россия» в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества», посвященные русским 6народным промыслам

Все округа

Образовательные организации города Москвы

Гуркина В.В.,
Гусенко И.В.,
Мелина С.И.,
Литовский А.Н.

Информация на сайте Фестиваля

Воспитательная работа

07.10.2020

15:30

Онлайн-консультация в рамках проекта «Классный руководитель  online» по теме «Личный бренд классного руководителя»

Все округа

Рубрика «Классный консультант» 

Гуркина В.В.,
Шимкус Л.В.,
Миронова Е.А.

Информация

Воспитательная работа

14.10.2020

15:30

Онлайн-консультация в рамках проекта «Классный руководитель online» по теме «Технологии взаимодействия с родителями»

Все округа

Рубрика «Классный консультант»

Гуркина В.В.,
Шимкус Л.В.,
Миронова Е.А.

Информация

Воспитательная работа

19.10.2020

14:30

Вебинар-консультация «Особенности проведения конкурса «Школьный музей: новые возможности»

Все округа

Образовательные организации города Москвы

Гуркина В.В.,
Гусенко И.В.,
Камагина О.Е.

Регистрация

Воспитательная работа

19.10.–30.10.2020

Онлайн

Демоверсия интернет-киновикторины «Ратные подвиги России»

Все округа

Образовательные организации города Москвы

Гуркина В.В.,
Гусенко И.В.,
Мелина С.И.

Информация 

Регистрация

Воспитательная работа

21.10.2020

15:30

Онлайн-консультация в рамках проекта «Классный руководитель online» по теме: «Основы цифрового этикета»

Все округа

Рубрика «Классный консультант»

Гуркина В.В.,
Шимкус Л.В.,
Миронова Е.А.

Информация

Воспитательная работа

21.10.–30.10.2020

Онлайн

Квест «Исторические памятники столицы»

Все округа

Образовательные организации города Москвы

Гуркина В.В.,
Гусенко И.В.,
Мелина С.И.,
Камагина О.Е.

Регистрация

Воспитательная работа

27.10.–30.10.2020

Онлайн

Заочный этап конкурса «Знатоки военной истории России»

Все округа

Образовательные организации города Москвы

Гуркина В.В.,
Гусенко И.В.

Информация

Воспитательная работа

28.10.2020

15:30

Онлайн-консультация в рамках проекта «Классный руководитель online» по теме: «Viribus unitis», или Всё о Дне народного единства»

Все округа

Рубрика «Классный консультант»

Гуркина В.В.,
Шимкус Л.В.,
Миронова Е.А.

Информация

Воспитательная работа

28.10.–30.10.2020

Онлайн

Интернет-киновикторина «Ратные подвиги России» доступна с 28 октября 2020 года с 15.00

Все округа

Образовательные организации города Москвы

Гуркина В.В.,
Гусенко И.В.,
Мелина С.И.,
Камагина О.Е.

Информация 

Регистрация

Воспитательная работа

30.10.200

14:30

Флеш-сессия педагогов «России доблестные даты» в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества»

Все округа

Образовательные организации города Москвы

Гуркина В.В.,
Гусенко И.В.,
Мелина С.И.,
Рябцева Т.В.

Регистрация

Опубликовано в План работы на месяц

Данные методические рекомендации посвящены вопросам организации и проведения онлайн-выставок с аудиогидом «Русь. Россия»в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества», посвящённых русским народным промыслам.

Задачи методических рекомендаций:

– оказать методическую помощь педагогам образовательных организаций по организации и проведению онлайн-выставок с аудиогидом «Русь. Россия»в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества», посвященных русским народным промыслам;
– помочь педагогам в концептуальном осмыслении значения данных тематических образовательных событий для воспитания и социализации обучающихся;
– предложить педагогам вариативные подходы к методическим, содержательным, технологическим аспектам по проведению онлайн-выставок с аудиогидом «Русь. Россия» в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества», посвященных русским народным промыслам.

Ожидаемый результат использования данных методических рекомендаций представляется следующим.

Педагог:

  • создаст условия для организации и проведения онлайн-выставок с аудиогидом «Русь. Россия»в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества», посвящённых русским народным промыслам;
  • осуществит отбор форм и методов для проведения онлайн-выставок с аудиогидом «Русь. Россия»в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества», посвящённых русским народным промыслам;
  • определит виды деятельности для развития детей и формирования личностных качеств с учётом ресурсов и возможностей образовательной среды;
  • получит возможность использовать ссылки на информационные ресурсы для организации и проведения онлайн-выставок с аудиогидом «Русь. Россия»в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества», посвящённых русским народным промыслам.

Целью онлайн-выставок с аудиогидом «Русь. Россия»в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества», посвящённых русским народным промыслам, является создание педагогических условий для формирования гражданских и патриотических чувств обучающихся через обращение к культурному наследию нашей страны и истории ремёсел.

Основные задачи онлайн-выставок с аудиогидом «Русь. Россия» в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества», посвящённых русским народным промыслам:

– способствовать воспитанию уважительного отношения к русскому народному творчеству;
– раскрыть значение духовных и культурных традиций многонационального народа Российской Федерации для подрастающего поколения;
– способствовать изучению истории создания ремёсел;
– развитие творческих способностей обучающихся, воспитание у них трудолюбия и уважительного отношения к труду;
– вовлечь обучающихся и их родителей в музейное пространство образовательной организации.

Алгоритм организации онлайн-выставок с аудиогидом «Русь. Россия» в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества», посвящённых русским народным промыслам (для педагогов)

  1. Подготовить тематическую выставку, посвященную русским народным промыслам (или онлайн-выставку).
  2. Разработать экскурсию по экспонатам выставки.
  3. Сделать аудиозапись экскурсии.
  4. Подготовить видеоролик или презентацию с аудиогидом.
  5. Разместить на сайте образовательной организации.
  6. Прикрепить ссылку на сайте http://konkurs.mosmetod.ru/

Онлайн-выставки направлены на популяризацию и привлечение внимания подрастающего поколения к истории возникновения народных ремёсел. В ходе её проведения, обучающиеся смогут лучше узнать технологии их создания, посмотреть выставки декоративно-прикладного творчества.

Алгоритм организации онлайн-выставок с аудиогидом «Русь. Россия» в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества», посвящённых русским народным промыслам (для обучающихся)

  1. Подготовить тематическую выставку, посвящённую русским народным промыслам (или онлайн-выставку).
  2. Разработать экскурсию по экспонатам выставки.
  3. Сделать аудиозапись экскурсии.
  4. Подготовить видеоролик или презентацию с аудиогидом.
  5. Разместить в социальных сетях или облачном пространстве с хэштегом #РусьРоссия.
  6. Зарегистрироваться на сайте http://konkurs.mosmetod.ru/ для участия в Фестивале «Духовные скрепы Отечества» и прикрепить ссылку на свой подготовленный материал.

Полезная информация

Аудиогид – фонограмма, используемая для самостоятельного знакомства с экспозицией музея, выставки, городскими и природными маршрутами. Текст для аудиогида должен обладать всеми особенностями живой речи для удобства восприятия на слух. Считается, что в первые 30 секунд звучания речи человек принимает решение, готов ли он слушать дальше. Поэтому аудиотекст должен с первых секунд вызвать интерес слушателя.

  • Как вызвать интерес у слушателя?
  • В чём особенность текста для аудиогида?
  • Какие типичные ошибки встречаются в аудиотекстах?

Ответы на эти вопросы вы найдете здесь:

Обратите внимание на основные характеристики аудиогида.

  • хронометраж;
  • музыкальный фон;
  • целевая аудитория;
  • содержание основной информации.

Полезные ссылки.

  1. Традиционные русские игрушки.
  2. Старинные ремёсла.
  3. Русские ремесленники за работой.
  4. Русские народные промыслы.
  5. Вырежи мне кружево умело.
  6. Тест по старинным профессиям.
  7. Тест на знание славянских традиций.

Контактная информация: С. И. Мелина, melinasi@mosmetod.ru

 

скрепыДанные методические рекомендации посвящены вопросам организации и проведения единой музейной субботы «Мастерская ремёсел» в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества».

Задачи методических рекомендаций:

– оказать методическую помощь педагогам образовательных организаций по организации и проведению единой музейной субботы «Мастерская ремесел»;
– помочь педагогам в концептуальном осмыслении значения данных тематических образовательных событий для воспитания и социализации обучающихся;
– предложить педагогам вариативные подходы к методическим, содержательным, технологическим аспектам проведения единой музейной субботы «Мастерская ремёсел».

Ожидаемый результат использования данных методических рекомендаций представляется следующим.

Педагог:

  • создаст условия для организации и проведения единой музейной субботы «Мастерская ремёсел»;
  • осуществит отбор форм и методов для проведения единой музейной субботы «Мастерская ремёсел»;
  • определит виды деятельности для развития детей и формирования личностных качеств с учётом ресурсов и возможностей образовательной среды;
  • получит возможность использовать ссылки на информационные ресурсы для организации и проведения единой музейной субботы «Мастерская ремёсел».

В центре примерной программы воспитания в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами (далее – ФГОС) общего образования находится личностное развитие обучающихся, формирование у них системных знаний о различных аспектах развития России и мира. Одним из результатов реализации программы станет приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям. Программа призвана обеспечить достижение обучающимися личностных результатов, указанных во ФГОС, прежде всего, формирование у обучающихся основ российской идентичности.

Целью единой музейной субботы «Мастерская ремёсел» является создание педагогических условий для формирования гражданских и патриотических чувств обучающихся через обращение к культурному наследию нашей страны и истории ремесел.

Основные задачи единой музейной субботы «Мастерская ремесел»:
– способствовать воспитанию уважительного отношения к русскому народному творчеству;
– раскрыть значение духовных и культурных традиций многонационального народа Российской Федерации для подрастающего поколения;
– способствовать изучению истории создания ремёсел;
– развивать творческие способности обучающихся, воспитать у них трудолюбие и уважительное отношение к труду;
– вовлечь обучающихся и их родителей в музейное пространство образовательной организации.

Алгоритм организации единой музейной субботы «Мастерская ремесел»

  1. Совместно с педагогами дополнительного образования подготовить программу единой музейной субботы «Мастерская ремёсел», состоящей из мастер-классов по народным ремёслам.
  2. Мастер-классы могут быть разработаны в виде профориентационных игр: симуляций, деловых игр, квестов, решения кейсов (ситуаций, в которых необходимо принять решение, занять определённую позицию). Все они помогут обучающимся узнать о различных типах профессий, о способах выбора профессий, о достоинствах и недостатках той или иной интересной обучающимся профессиональной деятельности.
  3. Сделать анонс предстоящих мастер-классов в рамках единой музейной субботы «Мастерская ремёсел».
  4. Подготовить тематическую выставку.
  5. В день проведения единой музейной субботы «Мастерская ремёсел» снять видеоролик.
  6. Разместить на сайте образовательной организации информацию с отзывами о проведении единой музейной субботы «Мастерская ремёсел».
  7. Прикрепить ссылку на размещённый материал на сайт http://konkurs.mosmetod.ru/ – на 1-й этап Фестиваля «Духовные скрепы Отечества».

Единая музейная суббота направлена на популяризацию и привлечение внимания подрастающего поколения к истории возникновения народных ремёсел. В ходе её проведения обучающиеся смогут узнать лучше технологии их создания, побывать на выставках декоративно-прикладного творчества, примут участие в мастер-классах. Весёлые игры и конкурсы, интересная программа, русская народная музыка и песни создадут атмосферу настоящего праздника.

Полезные ссылки.

  1. Традиционные русские игрушки.
  2. Старинные ремёсла.
  3. Русские ремесленники за работой.
  4. Русские народные промыслы.
  5. Вырежи мне кружево умело.
  6. Тест по старинным профессиям.
  7. Тест на знание славянских традиций.

 

На вебинаре был рассмотрен регламент организации и проведения Московской этнографической олимпиады «Москва – столица многонациональной России», а также особенности проведения олимпиады в 2020–2021 учебном году.

Ссылка на запись вебинара

Презентация

Ведуший вебинара: И. В. Гусенко, старший методист ГМЦ ДОНМ, gusenkoiv@mosmetod.ru

На вебинаре был рассмотрен регламент организации и проведения Московской этнографической олимпиады «Москва – столица многонациональной России», а также особенности проведения олимпиады в 2020–2021 учебном году.

Caсылка на запись вебинара

Размещение информации: И. В. Гусенко, gusenkoiv@mosmetod.ru

Опубликовано в Оперативная информация

1 октября 2020 года в 15:30 состоится вебинар «О проведении Московской этнографической олимпиады "Москва – столица многонациональной России" в 2020–2021 учебном году».

На вебинаре будут рассмотрен регламент организации и проведения Московской этнографической олимпиады «Москва – столица многонациональной России» в 2020–2021 учебном году

К участию в вебинаре приглашаются заместители руководителей, классные руководители, педагоги-организаторы, родители обучающихся.

Ведущий: Гусенко Ирина Валерьевна, старший методист ГБОУ ГМЦ ДОНМ.

Ссылка на регистрацию.

Размещение информации: И. В. Гусенко, gusenkoiv@mosmetod.ru

Опубликовано в Оперативная информация

Скачать Положение конкурса

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения конкурса «Знатоки военной истории России», посвящённого памятным датам отечественной военной истории (далее – Конкурс).

1.2. Организаторами Конкурса являются ГБОУ Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы (далее – ГБОУ ГМЦ ДОНМ) и ФГБУ «Центральный музей Вооружённых Сил Российской Федерации» Минобороны России (далее – ФГБУ «ЦМВС РФ» Минобороны России).

1.3. Информационно-технологическое обеспечение Конкурса осуществляет ГБОУ Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы на сайте http://mosmetod.ru.

1.4. Конкурс проводится с целью развития интереса обучающихся к истории России, воспитания гражданственности.

1.5. Основными задачами конкурса являются:

  • поддержка творческой, познавательной, социальной активности и инициативы обучающихся образовательных организаций города Москвы;
  • выявление и поддержка одаренных детей, пропаганда творческих достижений обучающихся;
  • развитие организаторских и ораторских способностей обучающихся;
  • формирование навыков коллективной деятельности.

1.6. Конкурс проводится среди команд обучающихся 8–11-х классов общеобразовательных организаций и команд обучающихся профессиональных образовательных организаций города Москвы.

1.7. Участие в Конкурсе осуществляется на бесплатной основе.

2. Порядок проведения Конкурса

2.1. Конкурс проводится в октябре 2020 года – марте 2021 года.

2.2. Участники самостоятельно регистрируются на сайте ГБОУ ГМЦ ДОНМ в сервисе «Конкурсы и проекты» (http://konkurs.mosmetod.ru/). Для регистрации требуется персональный адрес электронной почты участника.

2.3. В образовательных организациях города Москвы для участия в Конкурсе формируется команда из пяти обучающихся. Допускается создание от одной до трёх команд от одной образовательной организации. Не допускается участие в Конкурсе двух и более команд, имеющих одного руководителя.

2.4. Конкурс проводится в два этапа: отборочный этап и финал.

  • I этап – отборочный (заочный) – 27 октября 2020 года – 04 декабря 2020 года;
  • II этап – очный – 16 марта 2021 года на базе ФГБУ «ЦМВС РФ» Минобороны России.

2.5. Первый этап. В ходе отборочного этапа командам предлагается ответить на 30 вопросов. Ответ (слово или словосочетание) оценивается в баллах (от 0 до 2). Вопросы будут опубликованы на сайте mosmetod.ruв разделе «Конкурсы» 27 октября 2020 года. Первый этап Конкурса проводится на базе образовательных организаций. Форма для регистрации команды и внесения ответов будет доступна на сайте mosmetod.ruв разделе «Конкурсы» до 04 декабря 2020 года включительно.

2.6. В финал Конкурса допускаются по 10 команд от общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, набравших наибольшее количество баллов. В том случае если 11 и более команд наберут равное количество баллов, дополнительные испытания не проводятся. Приоритет отдаётся командам, раньше других приславшим ответы на вопросы. В заочном этапе конкурса допускается участие любого количества команд от одной образовательной организации. В финал допускается только одна команда от одной образовательной организации, набравшая наибольшее количество баллов. В случае если две и более команд от одной образовательной организации наберут равное количество баллов, в финал допускается команда, приславшая решение раньше других команд. Правильные ответы и списки победителей публикуются на сайте mosmetod.ruв разделе «Конкурсы» не позднее 21 декабря 2020 года.

2.7. Второй основной этап Конкурса проводится в здании Центрального музея Вооружённых Сил РФ (ул. Советской Армии, д. 2) 16 марта 2021 года (дата и время проведения финала будут уточнены на консультациях).

2.8. При подготовке к Конкурсу в здании Музея проводятся консультации по части экспозиции, которая будет задействована в рамках Конкурса.

2.9. На очном этапе Конкурса не допускается использование любых дополнительных (печатных, электронных) источников информации. В случае любого нарушения данного правила команда-участница будет дисквалифицирована и продолжит игру вне Конкурса.

2.10. Второй этап Конкурса включает в себя следующие разделы:

  1. Конкурс «Экскурсовод». Проводится на экспозиции Музея. Командам предлагается ознакомиться с содержанием исторического источника (воспоминания участника событий, военная сводка и т.п.) или литературного произведения и найти экспонат или комплекс, соответствующий данному описанию. Команда представляет экспонат или комплекс, опираясь на текст источника или литературного произведения и используя собственные знания. Представление производится в устной форме (от 1 до 5 минут). Оценка производится по следующим критериям: историческая достоверность (1–3 балла), информативность (1–3 балла), культура речи (1–3 балла). Максимальная оценка этой части конкурса – 9 баллов.
  2. Конкурс «Реликвии музея». Данное испытание состоит из трёх блоков заданий. В рамках конкурса проводится демонстрация реликвий из Знамённого фонда Музея. В ходе демонстрации участникам будут задаваться вопросы. Максимальная оценка одного ответа – 3 балла. Ответы даются в письменной форме. Затем команды получают образцы наградных знаков и вопросы к ним. Максимальная оценка одного ответа – 2 балла. Ответы также даются в письменной форме. Затем команды получают образцы стрелкового оружия, которые им следует описать в устной форме (до 3 минут). Максимальная оценка выступления – 5 баллов (дополнительные баллы может получить команда, участник которой правильно ответит на вопрос жюри).
  3. Киноконкурс. В конкурсе будут представлены фрагменты советских художественных фильмов, сюжет которых связан с событиями отечественной военной истории 1944–1945 гг., и предложены вопросы к ним.

2.11. Списки литературы, образцов стрелкового оружия, фильмов к киноконкурсу и наградных знаков будут предложены финалистам конкурса на консультациях.

2.12. Допускается внесение изменений в состав испытаний финального этапа.

3. Жюри конкурса

В состав жюри Конкурса входят сотрудники ФГБУ «ЦМВС РФ» Минобороны России, сотрудники ГБОУ ГМЦ ДОНМ, преподаватели истории образовательных организаций города Москвы.

4. Подведение итогов и определение победителей

4.1. Команда-победитель определяется максимальным числом баллов.

4.2. В случае набора двумя или более командами равного числа баллов дополнительные испытания не проводятся, призовое место делится между этими командами.

4.3. Все команды-участники Конкурса получают электронный сертификат.

4.4. Победители и участники финала награждаются почётными грамотами.

 

В 2020–2021 учебном году Городской конкурс «Школьный музей: новые возможности» пройдёт в новом формате.

В этом году была кардинально измененs структура и этапы конкурса, а также были переработаны номинации и критерии оценки. Конкурс «Школьный музей: новые возможности» 2020 года призван показать возможность и простоту интеграции в музейную работу современных и интерактивных музейных практик.

Конкурс проводится среди разновозрастных команд обучающихся 1–11-х классов, воспитанников дошкольных отделений образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы. Формирование команды и руководство работой осуществляют не более двух руководителей (руководитель школьного музея, педагог-организатор, классный руководитель, учитель и т.д.). Количество обучающихся в команде – не более 10 человек.

Конкурс проводится в четыре этапа:

I этап – «Музей.mрЗ»;
II этап – «Музейный экспонат»;
Ill этап – «Музейное «активити»;
IV этап – «Музей: 360 градусов».

Команда может принять участие в любом количестве этапов. Победители и призёры определяются по каждому этапу в отдельности и по результатам конкурса в целом.

Регистрация участников I этапа «Музей.mрЗ» доступна на сайте Городского методического центра.

На I этапе команда представляет аудиопрезентацию музея и его деятельности. Форма представления: подкаст длительностью не более 7 минут.

Положение о конкурсе

Контактная информация: Камагина Ольга Евгеньевна, kamaginaoe@mosmetod.ru; Левин Андрей Вадимович, Levinav@mosmetod.ru

Размещение информации: И. В. Гусенко, gusenkoiv@mosmetod.ru

 

Опубликовано в Оперативная информация
Страница 1 из 11