8(495)912-63-37 
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

2020 год объявлен Годом памяти и славы Указом Президента Российской Федерации Владимира Путина «О проведении в Российской Федерации Года памяти и славы» № 327 от 8 июля 2019 года. Ценой миллионов жизней люди нашей страны остановили фашизм, подарили мир и свободу будущим поколениям. Победить удалось благодаря мужеству, массовому героизму воинов Советской армии на поле боя, борьбе партизан и участников подполья в тылу у захватчиков, трудовому подвигу работников тыла, объединённым усилиям наших соотечественников всех национальностей и вероисповеданий. И сегодня самая главная задача – сохранить историческую память о героическом подвиге советского народа, о его единстве в борьбе с фашизмом.

Авторы: Г. Р. Царева, А. В. Левин

    Рекомендации по работе с презентацией тематического занятия «Великая Победа в единстве народа»
для обучающихся 5–8-х классов
 

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]
Презентация [PDF] [PPTX]

Цель: воспитание у обучающихся благодарной памяти о людях, внесших неоценимый вклад в Победу в Великой Отечественной войне.

Задачи:

  • формирование знаний о значении и роли исторической памяти;
  • воспитание у обучающихся чувства патриотизма и гражданской ответственности;
  • развитие умения аргументированно высказывать свою точку зрения;
  • формирование гуманистических качеств личности.

Методический материал носит рекомендательный характер; учитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать задания, их количество, менять этапы занятия.


Слайд2

Указом Президента Российской Федерации Владимира Путина 2020 год объявлен Годом памяти и славы. Его цель – сохранение исторической памяти о событиях и участниках Великой Отечественной войны и празднование 75-летия Победы. Война огненным катком прокатилась по европейской части нашей страны, но добровольцами в ряды Красной Армии записывались люди от Бреста до Владивостока. Строчка из песни «Нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой» исключительно точна. В нашей стране нет практически ни одной семьи, которую так или иначе не затронула война.

В каких мероприятиях, посвященных празднованию 75-летия Победы, вы принимали участие?
Как в ваших семьях хранится память о ветеранах?
Есть ли в вашей семье реликвии военных лет? 


Слайд3

Выполните задание по ссылке или воспользуйтесь QR-кодом.

Как вы думаете, с чем связан такой подбор вопросов?

За годы Великой Отечественной войны несколько тысяч советских солдат и офицеров удостоились звания Героя Советского Союза. Героями Советского Союза стали в общей сложности представители более 35 национальностей.

Как вы думаете, благодаря каким качествам, проявленным представителями разных национальностей во время Великой Отечественной войны, стала возможной Великая Победа? (Любви к Родине, единству народов, межнациональной дружбе, взаимопомощи, героизму).


Слайд4

Звания Героя удостаивались не только люди, но и целые города. Впервые на общегосударственном уровне понятие «город-герой» появилось в передовой статье газеты «Правда» от 24 декабря 1942 года. В официальных документах первый раз городами-героями были названы Ленинград, Сталинград, Севастополь и Одесса – в приказе Верховного Главнокомандующего СССР Иосифа Сталина от 1 мая 1945 года.
Знаете ли вы, сколько всего городов-героев и городов воинской славы насчитывается в России?

Пройдите по ссылке или воспользуйтесь QR-кодом. Ознакомьтесь с представленной информацией, ответьте на вопросы.

Какие города отмечены на этой карте? (Города-герои и города воинской славы).
Каковы основания для присвоения городам этих почётных званий? (Мужество, стойкость и массовый героизм жителей).
Все ли города-герои находятся на территории современной России? Объясните почему? (Нет, не все. Часть из них находится в бывших республиках Советского Союза).
Есть ли на карте города воинской славы, которые находились за линией фронта Великой Отечественной войны? Почему? (Да, например, Хабаровск, Владивосток, Петропавловск-Камчатский и др. Эти города стали трудовым фронтом и надёжным тылом страны).


Слайд5

В борьбе с фашистскими захватчиками принимали активное участие не только воинские соединения, но и труженики тыла. Они обеспечивали фронт всем необходимым: вооружением, военной техникой, боеприпасами, топливом, а также продовольствием, обувью, одеждой и др. Несмотря на трудности, советские люди сумели создать мощную экономическую базу, которая обеспечила победу. В короткое время народное хозяйство СССР было переориентировано на потребности фронта. Благодаря самоотверженности трудящихся советского тыла в короткие сроки экономика страны была переведена на военное положение, чтобы обеспечить Красную Армию всем необходимым для достижения победы. Труженики советского тыла стали равноправными участниками великой битвы за независимость Отечества.

Посмотрите видео. Ответьте на вопросы.

Как вы думаете, что означает понятие «перевод экономики на военные рельсы»? (Менялся характер выпускаемой продукции с гражданской на военную).
В каких регионах страны было начато строительство новых предприятий? (В Сибири, на Урале, Казахстане и Средней Азии).
Когда приступили к работе все эвакуированные на Восток заводы? (К середине 1942 года). Благодаря чему удалось это сделать в очень короткие сроки?
Какой регион получил название «главный арсенал страны»? (Урал).
Как вы думаете, почему Маршал Советского Союза Г. К. Жуков назвал подвиг тыла величайшей битвой Второй мировой войны?     


Слайд6

С продвижением немецкой армии в глубь нашей страны в тылу врага оставалось огромное количество боеспособных солдат Красной армии и мирного населения, не желавшего терпеть на своей земле оккупантов и стремившихся всячески помочь армии в борьбе с ними. Те, кто не подлежал мобилизации в Красную армию по возрасту или состоянию здоровья, понимали, что стать партизаном – это единственная возможность принять участие в сопротивлении врагу. На борьбу с врагом поднялись даже старики, женщины и дети. Кто-то, притворяясь пастухами, разведывал места дислокации вражеских войск, кто-то кустарно производил оружие и устраивал диверсии, кто-то распространял листовки.

Опираясь на приведённые на слайде данные, подумайте, как можно охарактеризовать масштаб партизанского движения в годы Великой Отечественной войны.

Ознакомьтесь с информацией и выполните задание, или воспользуйтесь QR-кодом. 


Слайд7

Неоценимый вклад в победу над врагом внесли и деятели искусства. Искусство стало идейным оружием борьбы советского народа с фашистскими захватчиками. Многие писатели, поэты, художники, композиторы встали на защиту Родины, и где бы они ни находились – на фронте, в партизанском подполье, в тылу, – они оставались творцами и созидателями, борющимися с агрессией, жестокостью, смертью.

Художники-фронтовики между боями создавали антифашистские карикатуры и листовки. В тылу живописцы и графики были пропагандистами, чьи плакаты, газеты, картины укрепляли дух и призывали к Победе. Большую роль в правдивости описания событий военных лет сыграло слово писателей и поэтов. Именно они – писатели и поэты-фронтовики, проведя свою молодость на полях сражений, донесли до современного поколения историю человеческих судеб и поступков людей, от которых иногда зависела жизнь. Огромный вклад в общее дело борьбы с врагом внесли фронтовые театры и концертные бригады. Настоящим символом борьбы и победы в войне явилась песня «Священная война».

Рассмотрите рисунки на слайде. Какими словами можно их охарактеризовать?

За годы войны советские кинематографисты создали почти 400 журналов и 34 полнометражные картины.

Все произведения, созданные непосредственно в годы войны и после нее очевидцами событий, – это бесценная художественная летопись о Великой войне и Великой Победе нашей Родины.

Как искусство помогало бороться с врагом? (укрепляло боевой дух солдата, будило патриотические чувства и стремление бороться с врагом до победного конца, передавало величие подвига народа).

Выполните задание.


Слайд8

Задание 8.

Год памяти и славы в РФ продолжается.

В 2020 году в Москве и регионах РФ в День Памяти и скорби заложили сад памяти.  «Объединившись всей страной и выйдя за границы 50 стран, мы почти достигли нашей цели – посадить 27 миллионов деревьев в память о 27 миллионах погибших в годы Великой Отечественной войны. И это неудивительно, ведь война не обошла стороной ни одну семью. У каждого из нас есть свои герои». (Виктория АбрамченкоВице-премьер правительства России)

Изучите материалы официального сайта Года памяти и славы в РФ.

1. Какие мероприятия пройдут в рамках Года памяти и славы с сентября по декабрь 2020 года?
2. В каких из них вы хотели бы принять участие и почему?


Слайд8

Великая Победа стала возможной только благодаря единству советского народа, его сплочённости. Война унесла 27 миллионов жизней. Они сражались ради свободы и благополучия потомков, сражались, не щадя своих жизней. И сегодня долг современного поколения – сохранять память о защитниках нашей страны. Именно с целью сохранения памяти о великом подвиге нашего народа 30 июня 2020 года был открыт Ржевский мемориал Советскому солдату. Памятник создан на народные пожертвования, его строительство и открытие стали одним из ключевых мероприятий Года памяти и славы в России. Обращаясь с территории монумента, Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин сказал: «Сегодня на тверской земле открыт монумент сотням тысяч советских солдат, сражавшихся подо Ржевом. Они шли в бой, чтобы мы жили под мирным небом, работали, любили, созидали, гордились Россией – страной уникальной цивилизации и великой культуры, страной, где связаны воедино судьбы, надежды, устремления многих поколений наших предков. Мы, их наследники, продолжаем этот неразрывный, тысячелетний исторический путь. И знаем, что когда мы вместе, нам даже в критической ситуации по плечу самые сложные задачи…».

Какой идейный смысл заложен в скульптурной композиции?
Почему важно не только сохранить память о великом подвиге нашего народа, но и передать её нашим потомкам?


 

Опубликовано в Классный час

В целях сохранения исторической памяти и в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 2020 год объявлен в России Годом памяти и славы. Великая Победа досталась нашей стране дорогой ценой. Мы обязаны сохранять память о подвигах советского народа и чтить её.

Авторы: Кавтаева Е. М., Литовский А. Н.

    Рекомендации по работе с презентацией тематического занятия «Великая Победа в единстве народа»
для обучающихся 9–11-х классов
 

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]
Презентация [PDF] [PPTX]

Цель: формирование знаний о значении и роли единства народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Задачи:

  • воспитание у обучающихся благодарной памяти о людях, внесших неоценимый вклад в победу в Великой Отечественной войне;
  • воспитание у обучающихся чувства патриотизма и гражданской ответственности;
  • развитие умения аргументированно высказывать свою точку зрения;
  • формирование гуманистических качеств личности.

Методический материал носит рекомендательный характер; учитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать задания, их количество, менять этапы занятия.


Слайд1

2020 год – Год памяти и славы в Российской Федерации. Цель его проведения – сохранение исторической памяти и празднование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. Мы должны понимать, что его временные рамки весьма условны: у подвига поколения Победителей и благодарной памяти их потомков нет и не может быть срока давности.

Задание 1.

Проанализируйте высказывания великих людей, выполните задание.

Слайд2«Всегда чти следы прошлого». (Цецилий Стаций, древнеримский комедиограф и поэт)
«Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». (М. В. Ломоносов, русский учёный, энциклопедист, поэт, филолог)
«Блажен, кто предков с чистым сердцем чтит». И. В. Гёте, немецкий поэт, мыслитель, философ
«Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие». (А. С. Пушкин, великий русский поэт, писатель и драматург)
«Народ умирает, когда становится населением. А населением он становится тогда, когда забывает свою историю». (Ф. А. Абрамов, советский писатель, публицист, литературовед)
«Память противостоит уничтожающей силе времени. Это свойство памяти чрезвычайно важно. Принято элементарно делить время на прошедшее, настоящее и будущее. Но благодаря памяти прошедшее входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим, соединённым с прошедшим». (Д. С. Лихачёв, советский и русский филолог, искусствовед)

1. Как вы считаете, какая мысль объединяет эти высказывания? Как определяют роль исторической памяти авторы высказываний?
2. Используя представленные высказывания, дайте определение термину «историческая память».
   Историческая память – это ...
3. Какая из представленных цитат вам наиболее близка и почему?
4. Рассмотрите изображения и статистические данные на слайдах. Прокомментируйте данные.  


Слайд3

Задание 2.

9 мая 2020 года исполнилось 75 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. Великая Победа была и остается лидером среди мероприятий, которые позитивно воспринимаются всеми категориями граждан нашей страны на протяжении десятков лет.

По данным опроса «Об отношении россиян к Дню Победы», проведённого Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ) в мае 2019 года: «Смысл парада 9 мая, по мнению 36% респондентов, заключается в том, чтобы не была забыта память о подвиге народа; 30% считают, что это знак благодарности предкам; 17% считают, что это демонстрация военной мощи и ещё 17% – воспитание у молодёжи патриотизма. Почти треть россиян (30%) сообщили, что слышали и участвовали в акции «Бессмертный полк» (в 2017 году такой ответ давали 24%); слышали, но никогда не участвовали 67% респондентов (в 2017 году 71%). Впервые о «Бессмертном полке» узнали от интервьюера 3% респондентов. При этом сама акция у 42% опрошенных вызывает гордость за страну, своих отцов и дедов, для 21% – это память о предках, для 11% – боль и грусть, для 10% – радость и счастье, для 9% – положительные, сильные эмоции, для 8% – слёзы и тревога. К проведению «Бессмертного полка» относятся положительно 95% принявших участие в опросе россиян, отрицательно – 4%, затруднились ответить 1%».

Подробнее: Аналитический обзор. День Победы: отношение и участие.

1. Изучите и проанализируйте данные исследования, прокомментируйте их. Сделайте выводы.
2. Как к Дню Победы относитесь вы?
3. Прочитайте высказывание Президента РФ В. В. Путина. Какие чувства вызывают у вас эти слова?
4. Какой смысл вложил глава государства в свое высказывание?


Слайд4

Задание 3.

Исключительная самоотверженность, стойкость, неподдельная любовь к Родине, к Москве, вера в справедливость, массовый героизм фронтовиков и тружеников тыла, определили исход самой тяжелой и кровопролитной войны XX века и спасли народы планеты от истребления, рабства, уничтожения национальной и культурной идентичности.

1. Какое место занимает Московская битва в ходе Великой Отечественной войны?
2. Выполните задание по ссылке.
3. Выполните задание по ссылке.
4. О чём говорит факт формирования народного ополчения? Какую роль сыграло народное ополчение в защите Москвы?


Слайд5

Задание 4.

Дружба и братство народов СССР выдержали самые суровые испытания, какие принесла Великая Отечественная война 1941–1945 гг. В ней участвовали представители всех национальностей нашей страны.

В Брестской крепости насмерть стояли представители более 30 национальностей. У стен Сталинграда действовали национальные формирования, показывая мужество и героизм, не знающие национальных границ. И таких примеров большое количество. В память о тех героических страницах истории на Поклонной горе в Парке Победы установлен памятник «В борьбе против фашизма мы были вместе». Скульптурная композиция является одной из достопримечательностей Москвы. Ближайшая станция метро – «Парк Победы».

qr-11. Прокомментируйте данные, представленные в таблицах на слайде. Сделайте выводы.
2. Прочитайте текст. Заполните пропуски в тексте. Выполните задание по ссылке или воспользуйтесь QR-кодом.
3. Используя контекстные знания по истории, докажите, что труженики тыла внесли значительный вклад в Победу в Великой Отечественной войне.

 

     


Слайд6

По данным Министерства обороны РФ общие людские потери Советского Союза в Великой Отечественной войне составили 26,6 млн человек, из них безвозвратные военные потери – почти 12 миллионов. Выступая на Уроке Победы в рамках Московского международного форума «Город Образования» 29 августа – 1 сентября 2019 года, народный артист СССР и РСФСР Василий Семёнович Лановой сказал: «Память о Победе мы должны хранить для будущих поколений. Цена Победы – миллионы жизней наших бойцов и мирных жителей. Я с глубоким волнением смотрю на лица ребят, которые хотят понять, какое мужество было нужно, чтобы отстоять нашу Родину. Я сам помню войну – 22 июня 1941 года мы с сёстрами приехали к дедушке на Украину и увидели сотни немецких самолётов в небе, которые летели бомбить Одессу. Первые советские отряды партизан я увидел в 1944 году. Мы обязаны сохранять память о подвигах нашего народа и чтить её. Настанет день, когда не станет последнего участника войны. Но мы встанем и понесём их портреты, пусть все видят их лица – мы их наследники. Движение "Бессмертный полк", сопредседателем которого я являюсь, разрослось и идет по всему миру».

Задание 5.

На официальном сайте Министерства обороны РФ размещен уникальный проект «Дорога памяти», призванный увековечить память об участниках Великой Отечественной войны.

Мультимедийный музейный комплекс «Дорога Памяти» 1418 шагов возведён на прихрамовой территории Главного храма Вооружённых Сил России к знаменательной дате – 75-летию Великой Победы.

Изучите материалы проекта «Дорога памяти».

1. Объясните, в чём заключается уникальность данного проекта.
2. Предположите, в чём состоит миссия каждого, кто принимает решение принять участие в проекте «Дорога памяти». 


Слайд7

Задание 6.

Великая Отечественная война всё дальше уходит в великое историческое прошлое.

«Ветеранов становится всё меньше и меньше, а самым младшим уже за 90 лет. Это ставит перед нами серьезные задачи по социальной поддержке ветеранов. Речь идёт не просто о каких-то денежных выплатах, а уже об адресной, индивидуальной работе с каждым ветераном». (Сергей Собянин, мэр Москвы)

Задание 7.

Используя ссылку, изучите данные по количеству инвалидов и ветеранов Великой Отечественной войны, приравненных к ним лиц и членов семей погибших (умерших) инвалидов и участников войны, проживающих в РФ.

Данные Пенсионного фонда Российской Федерации по состоянию на 1 апреля 2018 года

1. Что может сделать общество и каждый конкретный гражданин страны, для того чтобы продлить и улучшить жизнь вышеназванным категориям россиян?
    При ответе на данный вопрос вы можете воспользоваться информацией, размещенной на официальном сайте Мэра Москвы.
2. Готовы ли вы включиться в эти программы поддержки?


Слайд8

Задание 8.

Год памяти и славы в РФ продолжается.

В 2020 году в Москве и регионах РФ в День Памяти и скорби заложили сад памяти.  «Объединившись всей страной и выйдя за границы 50 стран, мы почти достигли нашей цели – посадить 27 миллионов деревьев в память о 27 миллионах погибших в годы Великой Отечественной войны. И это неудивительно, ведь война не обошла стороной ни одну семью. У каждого из нас есть свои герои». (Виктория АбрамченкоВице-премьер правительства России)

Изучите материалы официального сайта Года памяти и славы в РФ.

1. Какие мероприятия пройдут в рамках Года памяти и славы с сентября по декабрь 2020 года?
2. В каких из них вы хотели бы принять участие и почему?


Слайд9

Задание 9.

Прочитайте строки стихотворения Расула Гамзатова, рассмотрите изображения на слайдах.

Выполните задание.

1. Какие чувства вызывают у вас эти строки?
2. Какой смысл вложил автор стихотворения в свое произведение?
3. Чем знамениты строки этого произведения в РФ и во всём мире?
4. Познакомьтесь с сайтом «Ржевский мемориал». Что объединяет историю его создания и тему сегодняшнего разговора?
5. 1 июля 2020 года состоялось общероссийское голосование по поправкам в Конституцию Российской Федерации. Прочитайте статью 671. пункт 3. Какую роль играет её появление в основном законе страны?

Полный текст поправок в Конституцию РФ 


 

Опубликовано в Классный час

Дата

Образовательное событие

В течение года

    Проведение в Российской Федерации Года памяти и славы (2020)

Сентябрь

1

День знаний

2-8

Неделя безопасности

3

День солидарности в борьбе с терроризмом

3

День окончания Второй мировой войны

8.

Международный день распространения грамотности

27

День работника дошкольного образования

Октябрь

2

День гражданской обороны

2

День профессионально-технического образования

4

Всемирный день защиты животных

5

Международный день учителя

16

Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче

26

Международный день школьных библиотек (четвёртый понедельник октября)

28-30 (любой из дней)

День Интернета. Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет

3

125-летие со дня рождения великого русского поэта Сергея Александровича Есенина

30

Урок памяти (День памяти политических репрессий)

Ноябрь

3

День народного единства (4 ноября)

20

День словаря (22 ноября)

24

290-летие со дня рождения А. В. Суворова

26

День матери в России

Декабрь

1

Всемирный день борьбы со СПИДом

3

День Неизвестного Солдата

3

Международный день инвалидов

5

Международный день добровольца в России

9

День Героев Отечества:

250 лет со Дня победы русского флота над турецким флотом в Чесменском сражении (7 июля 1770 года);

640 лет со Дня победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (21 сентября 1380 года);

230 лет со Дня победы русской эскадры под командованием Ф. Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (11 сентября 1790 года);

230 лет со Дня взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А. В. Суворова (24 декабря 1790 года)

11

День Конституции Российской Федерации (12 декабря)

Январь

27

День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год)

27

Международный день памяти жертв Холокоста

Февраль

 

8

День российской науки

15

День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества

19

Международный день родного языка (21 февраля)

23

День защитника Отечества

Март

1

Всемирный день гражданской обороны

8

Международный женский день

18

День воссоединения Крыма и России

23-29

Всероссийская неделя детской и юношеской книги. Юбилейные даты:

Е. Л. Баратынский (220)
А. Л. Фет (200)
В. Л. Апухтин (180)
А. П. Чехов (160)
А. И. Куприн (150)
А. С. Грин (140)
А. Белый (140)
А. А. Блок (140)
С. Черный (140)
Б. Л. Пастернак (130)
О. Ф. Берггольц (110)
А. Т. Твардовский (ПО)
Ф. А. Абрамов (100)
А. Л. Адамов (100)
Ю. М. Нагибин (100)
Д. С. Самойлов (100)
В. М. Песков (90)
Г. М. Цыферов (90)
И. А. Бродский (80)
И. А. Бунин (150)

23-29

Всероссийская неделя музыки для детей и юношества

Апрель

12

60-летие полёта в космос Ю. А. Гагарина, День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы»

 Источник: https://docs.edu.gov.ru/document/409072db2762dcdc0354baa676b37d17/

Опубликовано в Методические материалы

Предмет/
направление

Дата

Время

Мероприятие

Округ

Место проведения

Ответственный

Примечание

Воспитательная работа

25.08.2020

16:30

Августовский вебинар «Методическое обеспечение воспитательного процесса: планы и перспективы на 2020–2021 учебный год»

Все округа

ГБОУ ГМЦ ДОНМ,
Товарищеский пер., д. 22

Гуркина В.В.,
Гусенко И.В.

Регистрация

Опубликовано в План работы на месяц

Подведены итоги Городского конкурса «Школьный музей: новые возможности» 2019–2020 учебного года.

Его цель – поиск новых подходов к социализации и процессу формирования российской идентичности подрастающего поколения средствами музейной педагогики с использованием социокультурных ресурсов Москвы и музеев образовательных организаций.

В 2019–2020 учебном году в конкурсе «Школьный музей: новые возможности» приняли участие 450 педагогов из 53 образовательных организаций города Москвы и 73 обучающихся из 33 образовательных организаций. Они представили работы по направлениям «Музейные впечатления», «Музейное волонтёрство», «Музейная игра», «Музейные находки», «Музейная среда».

134 педагога и 40 обучающихся стали победителями и призёрами Конкурса.

Благодарим всех за участие в Конкурсе! Приглашаем музейные команды к участию в конкурсе «Школьный музей: новые возможности» в 2020–2021 учебном году.

Подведены итоги конкурса педагогического мастерства «Формула воспитания – 2020»/

Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы провёл традиционный Городской фестиваль-конкурс педагогического мастерства «Формула воспитания – 2020» в целях создания условий для реализации профессионального потенциала педагогов, организующих воспитательный процесс в образовательных организациях, повышения роли и значимости классного руководителя в воспитании обучающихся.

286 педагогов из 146 образовательных организаций представили свои конкурсные работы.

Победителями в номинации «Методическая разработка классного часа» стали:

  • Башкирова Марина Владиславовна, педагог ГБОУ «Школа 1420» (классный час-библиоквест «Помните ушедших в битву за Москву!»);
  • Еграшкина Елена Ивановна, педагог ГБОУ «Школа № 947» (классный час «Мы этой памяти верны», посвящённый Сталинградской битве, в школьном музее Боевой славы для обучающихся 5–6-х классов);
  • Корпачев Вячеслав Викторович, педагог ГБОУ «Школа № 1987» (классный час «Герои Отечества в орденах России и СССР»);
  • Нестерова Арина Васильевна, педагог ГБОУ «Школа № 1272» (классный час «К 75-летию Победы...»);
  • Сидельникова Наталия Анатольевна, педагог ГБОУ «Школа № 1528» (классный час «Наш родной Зеленоград»);
  • Смирнова Жанна Викторовна, педагог ФГКОУ «МКК ПВ МО РФ» (классный час-фотоквест «Военными тропами полуострова сокровищ»).

Победителями в номинации «Экскурсионный маршрут» стали:

  • Азарова Юлия Николаевна, педагог ГБОУ Школа им. А. Боровика (экскурсионный маршрут «Дорога к Победе»);
  • Ильина Наталья Юльевна, педагог ГБОУ «Школа № 2006» (экскурсионный маршрут «Добро пожаловать в Царицыно»).

Победителями в номинации «Технологии воспитания» стали:

  • Толубаева Ирина Васильевна, педагог ГБПОУ «1-й МОК» («Эффективное взаимодействие с участниками образовательного процесса. Технологии эффективной коммуникации»);
  • Рыбушкина Лидия Борисовна, педагог ГБОУ «Школа № 2120» («Технология Route-box как помощник классного руководителя в реализации проекта «Классное содружество»).

Благодарим за участие всех педагогов, представивших свои работы! Победители Фестиваля награждаются дипломами. Участники Фестиваля получают электронные сертификаты, которые размещаются в личных кабинетах на сайте «Конкурсы и проекты».

 

Опубликовано в Формула воспитания
 

№ п/п

Предмет/
направление

Дата

Время

Мероприятие

Округ

Место проведения

Ответственный

Примечание

1.

Воспитательная работа

08.07.2020

15:30

Онлайн-консультация в рамках проекта «Классный руководитель online» по теме «Патриотическое воспитание языком новых медиа: обзор современных проектов»

Все округа

ГБОУ ГМЦ ДОНМ, 
Товарищеский пер., д. 22
(в дистанционном формате)

Гуркина В.В.,
Шимкус Л.В.,
Миронова Е.А.

Информация http://class.mosmetod.ru/consultation

2.

Воспитательная работа

15.07.2020

15:30

Онлайн-консультация в рамках проекта «Классный руководитель online» по теме «Эффективное взаимодействие: Родитель –Классный руководитель –Ученик»

Все округа

ГБОУ ГМЦ ДОНМ, 
Товарищеский пер., д. 22
(в дистанционном формате)

Гуркина В.В.,
Шимкус Л.В.,
Миронова Е.А.

Информация http://class.mosmetod.ru/consultation

3.

Воспитательная работа

22.07.2020

15:30

Онлайн-консультация в рамках проекта «Классный руководитель online» по теме «Готовь сайты летом»»

Все округа

ГБОУ ГМЦ ДОНМ, 
Товарищеский пер., д. 22
(в дистанционном формате)

Гуркина В.В.,
Шимкус Л.В.,
Миронова Е.А.

Информация http://class.mosmetod.ru/consultation

4.

Воспитательная работа

29.07.2020

15:30

Онлайн-консультация в рамках проекта «Классный руководитель online» по теме «Воспитание с точки зрения закона»

Все округа

ГБОУ ГМЦ ДОНМ, 
Товарищеский пер., д. 22
(в дистанционном формате)

Гуркина В.В.,
Шимкус Л.В.,
Миронова Е.А.

Информация http://class.mosmetod.ru/consultation

Опубликовано в План работы на месяц


п/п

Предмет/
направление

Дата

Время

Мероприятие

Округ

Место проведения

Ответственный

Примечание

 1.

Воспитательная работа

 

02.06.2020
04.06.2020
09.06.2020
11.06.2020
16.06.2020
18.06.2020
23.06.2020
25.06.2020

15:30

Вебинар-консультации «Классный консультант» в рамках проекта «Классный руководитель online»

Все округа

ГБОУ ГМЦ ДОгМ, Товарищеский пер., д.  22
(в дистанционном режиме)

Гуркина В.В.,
Шимкус Л.В.,
Миронова Е.А.

Информация

Опубликовано в План работы на месяц

Фонд поддержки и развития семей «Родная Семья» возобновляет приём заявок на Всероссийский конкурс сочинений «Герои нашего времени». Конкурс посвящён 75- летию со дня Победы в Великой Отечественной войне. Участникам предлагается представить героев нашего времени, их подвиги, их семьи и их жизни, героическую историю нашей страны и доказать, что такие понятия как Героизм, Подвиг, Отвага, Доблесть и Честь живут в нашем обществе прямо сейчас.

Сроки приёма заявок продлены до 9 августа 2020 года включительно.

По итогам конкурса будут выбраны 55 самых интересных работ участников – лауреатов конкурса, среди которых жюри определит 12 победителей, а также автора работы, победившей по итогам интернет-голосования. Все номинированные будут награждены дипломами и призами. Церемония награждения победителей Всероссийского конкурса сочинений «Герои нашего времени» состоится 26 сентября 2020 года в Москве.

Все участники получат благодарственные письма от Фонда поддержки и развития семей «Родная Семья» по запросу.

Положение о конкурсе здесь.

Размещение информации: И. В. Гусенко, gusenkoiv@mosmetod.ru 

Опубликовано в Оперативная информация

В рамках IV этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества» на сайте http://konkurs.mosmetod.ru/ представлено 3326 материалов, подготовленных 876 педагогами из 178 образовательных организаций.

Во всех мероприятиях Фестиваля приняли участие более 300 тысяч обучающихся.

За участие в интернет-киновикторине «Солдаты Победы» в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества» сертификатами отмечены 2982 обучающихся, из которых 1527 получили сертификаты победителей и 1365 – сертификаты участников.

Всего в кинолектории «Равнение на победу» в рамках IV этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества» приняли участие 4510 обучающихся, из которых 2033 получили сертификаты победителей, 552 – сертификаты призёров, 274 – сертификаты участников.

Школы-лидеры по количеству участников Фестиваля:

№№ 554, 950, 1125, 1194, 1357, 1412, 1420, 1494, 1504, 1573, 1582, 1955, 1987, 2036, 2124, 2129, ГБПОУ «1-й МОК», ГБОУ «Школа на Яузе», ГКОУ СКОШИ № 30, ГКОУ СКОШИ № 52, ГКОУ СКОШИ № 73.

По итогам участия во всех этапах Фестиваля «Духовные скрепы Отечества» педагоги образовательных организаций города Москвы получили сертификаты лауреата фестиваля – 974, сертификаты призёра фестиваля – 1924, сертификаты участников фестиваля – 652.

Благодарим педагогов, которые приняли участие во всех 4 этапах Фестиваля «Духовные скрепы Отечества»:

Абрамова Лариса Александровна

ГБОУ Школа № 2036

Алексеева Елена Сергеевна

ГБОУ Школа № 1357

Алексеева Наталья Владимировна

ГБОУ Школа № 1357

Алмазова Кристина Владимировна

ГБОУДО ДТДМ «Неоткрытые острова»

Анисимова Светлана Владимировна

ГБПОУ МТК

Антюхина Наталья Александровна

ГКОУ Школа № 2124

Анциферова Светлана Ивановна

ГБОУ Школа № 950

Архипова Анастасия Александровна

ГБОУ Школа № 1955

Ахунова Замира Джалол-Ахуновна

ГКОУ СКОШИ № 52

Бабинкова Надежда Петровна

ГБОУ Школа № 950

Бадаева Марина Михайловна

ГБОУ Школа № 950

Базина Татьяна Алексеевна

ГБОУ Школа № 2036

Башкирова Ирина Васильевна

ГБОУ Школа № 1357

Белозерцева Елена Анатольевна

ГБОУ Школа № 1420

Белокур Андрей Владимирович

ГБОУ Школа № 2005

Бобкова Наталья Викторовна

ГБОУ Школа № 1955

Бобыр Елена Ильинична

ГБОУ Школа № 1357

Богданчикова Елена Юрьевна

ГБОУ Школа № 1194

Болотских Ольга Кимовна

ГБОУ Школа № 2005

Бондюков Виктор Юрьевич

ГБОУ Школа № 1409

Бочкарева Эльвира Владимировна

ГКОУ СКОШИ № 30

Буланова Юлия Ивановна

ГБОУ Школа № 1368

Булыгина Анна Борисовна

ГБОУ Школа № 950

Бут Елена Валерьевна

ГБОУ Школа № 950

Бычкова Анна Ивановна

ГБОУ Школа № 1504

Вазина Елена Александровна

ГБОУ Школа № 463

Веселова Елена Георгиевна

ГБОУ Школа № 1375

Вовк Лариса Петровна

ГБОУ Школа № 1357

Войцеховская Светлана Юрьевна

ГБПОУ МТК

Воробьева Ирина Алексеевна

ГБОУ Школа № 2036

Высоцкая Ольга Николаевна

ГБОУ Школа № 554

Герасимова Ольга Николаевна

ГБОУ Школа № 950

Герасимовм Наталья Викторовна

ГБОУ Школа № 2075

Гизикова Залина Алексеевна

ГБОУ Школа № 97

Глуховская Ольга Сергеевна

ГБОУ Школа № 950

Григорьева Надежда Петровна

ГКОУ СКОШИ № 30

Гришкина Анна Владимировна

ГБОУ Школа № 1955

Груздов Владимир Николаевич

ГБОУ Школа № 950

Губарева Елена Юрьевна

ГКОУ СКОШИ № 30

Дегтярева Наталия Анатольевна

ГБОУ Школа № 1582

Демидова Елена Васильевна

ГБОУ Школа № 1420

Джабарова Елена Борисовна

ГБОУ Школа № 2036

Долгих Анна Борисовна

ГБОУ Школа № 1411

Дорофеев Алексей Валерьевич

ГБОУ Школа № 463

Евтеева Ирина Анатольевна

ГБОУ Школа № 1955

Ефремова Елена Павловна

ГКОУ СКОШИ № 52

Захарова Ирина Васильевна

ГБОУ Школа № 2036

Зюканова Елена Владимировна

ГБОУ Школа № 2036

Иванова Галина Игоревна

ГБОУ Школа № 1420

Инкин Алексей Александрович

ГБОУ Школа № 950

Кирпичева Ольга Викторовна

ГБОУ Школа № 950

Клевцова Тамара Николаевна

ГБОУ Школа № 2075

Козлова Татьяна Филипповна

ГБОУ Школа № 1125

Корниенко Елена Николаевна

ГБОУДО ДТДМ «Неоткрытые острова»

Коровина Татьяна Александровна

ГБОУ Школа № 1194

Королёв Владимир Владимирович

ГБОУ Школа № 950

Корыстов Сергей Геннадьевич

ГБОУ Школа № 950

Корыстова Светлана Юрьевна

ГБОУ Школа № 950

Косачева Мария Владимировна

ГБПОУ Колледж «Царицыно»

Купцова Светлана Андреевна

ГБОУ Школа № 950

Лавренова Елена Анатольевна

ГБОУ Школа № 1412

Лобанова Татьяна Евгеньевна

ГБОУ Школа № 2036

Ломакина Юлия Алексеевна

ГБОУ Школа № 950

Мамаева Наталья Вячеславовна

ГКОУ СКОШИ № 30

Мамочкина Людмила Николаевна

ГБОУ Школа № 1125

Манюкова Светлана Викторовна

ГБОУ Школа № 2036

Мельникова Татьяна Алексеевна

ГБОУ Школа № 950

Мельхова Алла Юрьевна

ГКОУ СКОШИ № 73

Мишина Любовь Романовна

ГКОУ Школа № 2124

Морозова Елена Николаевна

ГБОУ Школа № 2036

Мохова Светлана Борисовна

ГКОУ Школа № 2124

Мощалков Вадим Алексеевич

ГБПОУ КГТиТ № 41

Нестерова Татьяна Борисовна

ГКОУ СКОШИ № 30

Нечаева Елена Вадимовна

ГБОУ Школа № 950

Пикулева Светлана Анатольевна

ГКОУ СКОШИ № 52

Пименова Мария Валерьевна

ГБОУ Школа № 1955

Письменская Вера Владимировна

ГБОУ Школа № 950

Полевая Людмила Валентиновна

ГКОУ Школа № 2124

Прилепин Павел Иванович

ГБОУ Школа № 950

Притчина Эльвира Аркадьевна

ГБОУ Школа № 950

Пушнова Татьяна Алексеевна

ГБОУ Школа № 1411

Раздуев Виктор Андреевич

ГБОУ Школа № 950

Рассказова Евгения Анатольевна

ГБОУ Школа № 630

Саваськов Андрей Игоревич

ГБОУ Школа № 544

Савина Елена Сергеевна

ГБОУ Школа № 15

Сарычева Елена Евгеньевна

ГБОУ Школа № 1955

Серебряков Сергей Викторович

ГБОУ Школа № 950

Сидоренков Александр Викторович

ГБОУ Школа № 1420

Сильченко Ирина Николаевна

ГБОУ Школа № 950

Симонова Анжелика Александровна

ГБОУ Школа № 2001

Синяков Сергей Станиславович

ГКОУ СКОШИ № 73

Синякова Наталья Алексеевна

ГКОУ СКОШИ № 73

Скрипник Людмила Юрьевна

ГБОУ Школа № 2101

Слепокурова Светлана Борисовна

ГБОУ Школа № 1955

Сорокина Елена Анатольевна

ГКОУ СКОШИ № 30

Суворова Татьяна Владимировна

ГБОУ Школа № 947

Суховей Алексей Владимирович

ГБОУ Школа № 1420

Таллерова Ольга Брониславовна

ГБОУ Школа № 1357

Тарасюк Анна Владимировна

ГБОУ Школа № 1955

Татарченко Людмила Григорьевна

ГБОУ Школа № 950

Теплышова Валентина Константиновна

ГБОУ Школа № 1955

Тониогло Полина Ильинична

ГБОУ Школа № 1955

Трофимова Эльвира Равильевна

ГБОУ Школа № 1861 «Загорье»

Ульяновская Ольга Александровна

ГБПОУ Колледж «Царицыно»

Ускова Валерия Александровна

ГБОУ Школа «Свиблово»

Хардикова Елена Николаевна

ГБПОУ ФК № 35

Хасимикова Томуса Зайндиевна

ГБОУ Школа № 2121

Хрусталёва Людмила Владимировна

ГБОУ Школа № 1357

Чайковская Наталия Николаевна

ГБОУ Школа № 1194

Чудина Елена Александровна

ГБОУ Школа № 2036

Чуйкина Ольга Сергеевна

ГБОУ Школа № 1955

Чуйкова Татьяна Валентиновна

ГБОУ Школа № 285

Шаряфетдинова Зульфия Шамилевна

ГБОУ Школа № 2036

Шунина Марина Константиновна

ГКОУ СКОШИ № 73

Все они получат сертификаты лауреатов Фестиваля по итогам 2019–2020 учебного года.

Контактное лицо: Мелина Светлана Ивановна, melinasi@mosmetod.ru

Размещение информации: И. В. Гусенко, gusenkoiv@mosmetod.ru

 

Опубликовано в Оперативная информация
Страница 5 из 11