8(495)912-63-37 
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Познакомиться с современными решениями в разных областях науки столичные школьники могут в инженерных, медицинских, академических и других предпрофессиональных классах.

Развитию научной деятельности в Москве уделяется особое внимание, а будущих ученых начинают воспитывать ещё со школы. Проекты предпрофессионального образования реализуют почти в 400 школах столицы. Ребята занимаются в инженерных, медицинских, академических, кадетских, педагогических и ИТ-классах. В 2020 году в инженерных классах открыли новые направления – атомное и курчатовское, а в академических – предпринимательское.

«Москва делает всё возможное, чтобы с юных лет развивать научный потенциал школьников. Для этого созданы все условия: мы развиваем проект предпрофессиональных классов, где много уроков проводятся в формате практикумов, а в учебные планы обязательно включаются элективные курсы. Стоит отметить, что у детей и родителей всё больше растет интерес к предпрофессиональному образованию. В этом учебном году, например, число учащихся таких классов выросло на 20 процентов. Медицинские, инженерные, академические, кадетские, педагогические и ИТ-классы посещают более 45 тысяч школьников. Телемедицина, альтернативная энергетика, робототехника и генетика – лишь малая часть дисциплин, которые изучают наши школьники. Старшеклассники на практике знакомятся с современными решениями в разных областях науки, осваивают профессиональное оборудование, проводят научные исследования и проходят практику на площадках вузов и работодателей», – рассказала Анастасия Ракова, заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития.

Ученики предпрофессиональных классов ежегодно выполняют практико-ориентированные проекты и представляют свои результаты на научно-практических конференциях, которые проходят в партнёрстве с профильными вузами и научными институтами. В Москве также проводится предпрофессиональная олимпиада. Победители и призёры олимпиад получают дополнительные баллы к результатам ЕГЭ при поступлении в вузы-партнёры.

Таким образом, благодаря развитию проектов предпрофессионального образования Москва готовит необходимые в будущем городу кадры в таких сферах, как энергетика, медицина, экология, программирование, биохимия, инженерия, педагогика и другие.

Всю информацию о школах, где открыты предпрофессиональные классы, вузах-партнерах, научных организациях можно найти на специальном сайте.

6,3 тысячи школьников проходят обучение в московских предуниверситариях, изучают специальные курсы и дисциплины, соответствующие профилю и направлению определенного вуза. Развивается необходимая инфраструктура для проведения школьниками экспериментальных и исследовательских работ. В рамках проекта «Школа старшеклассников» для учащихся выпускных классов создается современная высокотехнологичная образовательная среда, приближенная к вузовской. Школы оснащаются новейшим высокотехнологичным оборудованием.

Помимо специализированных классов, среди юных москвичей пользуется популярностью просветительско-образовательный проект «Субботы московского школьника». С начала реализации его участниками стали более 1,3 миллиона человек. Они посещают лекции и экскурсии, мастер-классы и творческие студии, работают в лабораториях и научно-технических мастерских. В рамках одного из направлений «Суббот московского школьника» – «Научных суббот» – юные москвичи встречаются с учёными, сотрудниками ведущих научно-исследовательских организаций Москвы.

Сотрудничество ведется не только с ведущими институтами. В столице реализуется проект «Учёные каникулы» совместно с Российской академией наук. Это научно-популярные лекции-дискуссии профессоров РАН на актуальные темы.

Ежегодно проходит один из самых масштабных в мире социальных проектов в области популяризации науки – Всероссийский фестиваль Nauka 0+, среди главных организаторов которого Правительство Москвы и РАН.

У школьников есть уникальная возможность посетить «Кружок от академика» и узнать про новейшие достижения и современные технологии на встречах с молодыми учеными – лауреатами премии Правительства Москвы.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/86237073/ 

Опубликовано в СМИ о нас

Стратегической целью государственной политики, заявленной в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г., является вхождение России в пятерку стран-лидеров по объёму валового внутреннего продукта, что означает переход страны на новый инновационный путь экономического развития. Это требует от государства создания максимально благоприятных условий для предпринимательской инициативы, повышения конкурентоспособности и инвестиционной привлекательности российских частных компаний, расширения их способности к работе на открытых глобальных рынках в условиях жёсткой конкуренции, поскольку именно частный бизнес является основной движущей силой экономического развития.

Предлагаем вашему вниманию методические материалы для проведения тематического занятия (классного часа) «Просто о предпринимательстве» для обучающихся 9–11-х классов.

Опубликовано в Методические материалы

history predprinimatelstva2015-2016В рамках реализации программы «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развития финансового образования в городе Москве», Государственной программы города Москвы «Стимулирование экономической активности на 2012–2016 гг.» и Всероссийской акции «100 великих предпринимателей и меценатов России» Городской методический центр Департамента образования города Москвы проводит Московский городской конкурс сочинений «История предпринимательства».

Цель проведения конкурса:
Привлечение внимания участников образовательного процесса к истории предпринимательства в России, раскрытие творческого потенциала московских школьников и формирование у обучающихся познавательного интереса к предметным областям «Общественно-научные предметы» и «Общественные науки».

Конкурс проходит с 11 января по 30 марта 2016 года:
11 января – 11 марта 2016 года – приём конкурсных работ и регистрация участников на сайте mosmetod.ru;
12–29 марта 2016 года – оценивание работ членами жюри;
30 марта 2016 года – подведение итогов конкурса.

В конкурсе могут принять участие обучающиеся 9–11-х классов образовательных организаций города Москвы.
Конкурсная работа должна представлять собой сочинение-рассуждение. Работа должна быть набрана на компьютере в текстовом редакторе, совместимом с Word, и сохранена в формате PDF объемом не более 2 Мб.

Конкурс проводится в заочной форме.
Итоги подводятся по двум отдельным возрастным группам (9 класс и 10–11 класс).
В каждой возрастной группе итоги подводятся по трём номинациям:

  • «Образ предпринимателя в русской литературе»;

Сочинение-рассуждение об одном или нескольких образах купцов, предпринимателей или благотворителей, встречающихся в произведениях русской литературы.

  • «Российские благотворители и меценаты»;

Номинация раскрывает описание известных личностей предпринимателей, внесших большой личный вклад в культурное и историческое развитие России, оказавших влияние на развитие культуры, науки и искусства.

  • «Предприниматели: имя в истории».

Сочинение-рассуждение о личности и результатах деятельности отечественных предпринимателей, внесших весомый вклад в историю предпринимательства от периода его становления до наших дней, повлиявших на развитие рынков товаров и услуг в российской экономике или на общественно-политическую жизнь страны.
Положение о конкурсе
Скачать положение [PDF]
Официальный сайт конкурса

Контактное лицо: Миронова Нелли Станиславовна, методист ГМЦ ДОгМ.
Телефон: 8 (495) 912-77-23.
Электронная почта: mironovanc@mosmetod.ru

Понедельник, 30 Март 2015 17:00

«Шоколадная» династия

На лекции освещены следующие вопросы: история кондитерского производства династии Абрикосовых, предпринимательство,  предпринимательские способности, маркетинг, менеджмент, стратегический менеджмент, образование, семейные традиции и устои.

Опубликовано в Экономика