8(495)912-63-37 
gmc@edu.mos.ru

В столице продолжается работа над расширением сервисов Московской электронной школы (МЭШ), к проекту «Цифровой репетитор» подключились около 500 педагогов Москвы, они помогают учащимся 6–8 классов. Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщила депутат городского парламента, директор столичной школы № 2098 Надежда Перфилова.
 
«Число учителей, которые готовы работать в проекте «Цифровой репетитор» ещё вырастет. Сейчас к проекту подключились 500 преподавателей: это и школьные учителя, и педагоги из системы дополнительного образования, и студенты профильных вузов. В период пандемии московские учителя активно осваивали формат онлайн-преподавания, и сейчас эти навыки остаются востребованными, многие педагоги заинтересованы в развитии этих навыков, разработке уроков специально для работы в МЭШ», – сказала Перфилова.

Она отметила, что занятия с «Цифровым репетитором» проводятся в малых группах по три-пять человек, что позволяет более детально разъяснить детям сложные темы, несколько раз проработать затруднения, которые возникают у учеников.
 
Также депутат Мосгордумы уточнила, что подать заявку на участие в пилотном проекте могут ученики 80 московских школ, и на занятия уже записались более 800 детей.
 
«Проект "Цифровой репетитор" направлен на конкретную социальную группу – дети в семьях, которые попали в трудную жизненную ситуацию. Горе в семье, тяжёлые болезни, перегруженные родители – всё это влияет на состояние детей и их успеваемость. Появление в жизни ребёнка педагога, значимого взрослого, который открыт к вопросам, готов помогать и поддерживать ребёнка в такие моменты – это опора для всей семьи. Поэтому такие проекты получили хороший отклик и со стороны родителей, и со стороны педагогического сообщества», – пояснила Надежда Перфилова.
 
Депутат подчеркнула, что подобные проекты возможны в настоящее время, потому что Москва продолжает последовательно и системно направлять средства на программы, которые «не просто оплачивают бюджетникам их каждодневный труд, но и стимулируют их учиться, повышать квалификацию и в целом общий уровень в отрасли». «Сейчас учителя, которые создают контент для МЭШ, получают ежемесячную доплату в размере 10 тыс. руб., что позволяет привлекать к работе на платформе всё больше и больше педагогов», – добавила Перфилова.
 
Парламентарий уточнила, что записаться на дополнительные уроки по русскому языку, алгебре, геометрии, химии, физике, английскому языку можно через личный кабинет школьника в «электронном дневнике» МЭШ.

Источник: https://www.mskagency.ru/materials/3097113

Опубликовано в СМИ о нас

Оценить педагогические практики могут все желающие.

В Москве начался проект «Городской конкурс лучших воспитательных практик». Образовательные организации столицы могут зарегистрироваться на его сайте и разместить описание уникальных воспитательных решений с фото, видео или презентацией. Прием открыт до 19 февраля.

«Сейчас вопрос воспитания является одним из наиболее значимых в работе каждой образовательной организации, и новый масштабный проект поможет нам найти интересные подходы и необычные решения совместно с московскими школами и колледжами. Я убеждён, что в каждой нашей организации есть свои оригинальные решения, которые могут дополнить палитру общегородских событий», – рассказал Андрей Зинин, директор Городского методического центра.

Конкурсные проекты размещаются в открытом доступе. Представители вузов, учреждений культуры и научных организаций, заместители директоров по воспитательной работе, учителя и родители школьников могут прокомментировать каждый конкурсный проект и оценить его по шкале от нуля до пяти. Кроме того, любой желающий, зарегистрировавшийся на сайте, сможет отметить понравившийся проект. Это добавит конкурсной работе ещё 0,1 балла.

Образовательные организации, набравшие наибольшее количество баллов, представят свои проекты на форуме по вопросам совершенствования подходов к организации воспитательной работы, он пройдёт 3 марта. Также лидеров рейтинга отметят специальной эмблемой с логотипом конкурса, которая появится на сайте образовательной организации. Кроме того, будет сформирован пул школ – консультантов по вопросам развития городской системы воспитания.

Проект «Городской конкурс лучших воспитательных практик» проводится в столице впервые, его организует Городской методический центр. Проект поможет распространить инновационный опыт педагогических коллективов школ и колледжей. Также будет создан перечень новых уникальных мероприятий, которые войдут в систему общегородских событий.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/82887073/

Опубликовано в СМИ о нас

Студентов, принявших участие в проекте «Учитель на замену», пригласили на постоянную работу в столичные школы. Такое предложение сделал министр правительства Москвы, руководитель столичного департамента образования и науки Александр Молотков на онлайн-встрече с педагогами дополнительного образования, студентами МГПУ, МПГУ и педколледжей.

Он напомнил, что «Учитель на замену» – сервис, запущенный в 2019 году, особенно востребован сейчас. Он помогает директорам школ оперативно найти временную замену учителям из группы риска, чтобы сохранить их здоровье. Педагоги дополнительного образования могут стать замещающими преподавателями, а студенты – пройти педагогическую практику и помочь учителям в проведении занятий.

Александр Молотков поблагодарил всех участников проекта «Учитель на замену», особо подчеркнув ту помощь, которую оказали студенты.

«Вы большие молодцы! Вы прошли практику в непростых условиях. Многие директора выразили желание видеть вас членами педагогических команд. Подобные решения можно только приветствовать», – отметил он.

На базе Городского методического центра создан диспетчерский пункт, который по заявкам директоров школ оперативно направляет замену временно отсутствующим учителям. На сегодняшний день для работы в роли замещающего преподавателя и ассистента учителя в школы направлено 475 педагогов и студентов. Сервисом воспользовалось 114 школ.

«Проект "Учитель на замену" стал масштабным проектом взаимопомощи. Студенты сразу же откликнулись на новый вызов. В среднем в день мы получаем 10 заявок от школ», – подчеркнул директор Городского методического центра Андрей Зинин.

Чтобы найти замену педагогу из группы риска, директор школы на сайте формирует электронную заявку. Специалисты Городского методического центра в кратчайшие сроки – до трёх часов – подбирают подходящего педагога или студента из числа тех, кто решил участвовать в проекте. На данный момент в электронной базе есть сведения о 1591 кандидате. Обязательное условие для соискателей – это прохождение независимой предметной диагностики в Московском центре качества образования, задания которой можно выполнить дистанционно, а результаты указать в электронной анкете. Также на сайте есть обратная связь, где директора могут оценить работу направленного на замену педагога или студента.

Источник: https://rg.ru/2020/11/14/reg-cfo/uchastnikov-proekta-uchitel-na-zamenu-priglasili-na-rabotu-v-shkoly-moskvy.html 

Опубликовано в СМИ о нас

Министр Правительства Москвы, руководитель столичного Департамента образования и науки Александр Молотков провёл онлайн-встречу с педагогами дополнительного образования и студентами, участвовавшими в городском проекте «Учитель на замену».

Он поблагодарил всех участников проекта, обратив особое внимание на помощь со стороны студентов.

«Вы большие молодцы! Вы прошли практику в непростых условиях, проявив самостоятельность и профессиональные качества», – подчеркнул Молотков.

По его словам, руководители многих школ выразили желание принять этих студентов в свои педагогические коллективы. 

В рамках проекта на базе Городского методического центра был создан диспетчерский пункт, который по заявкам директоров школ оперативно находил замену временно отсутствующим учителям, в том числе педагогам, входящим в группу риска во время пандемии коронавируса. 

По словам главы центра Андрея Зинина, в среднем в день поступает 10 заявок. Для работы в роли замещающего преподавателя и ассистента учителя в 114 школ направлено 475 педагогов и студентов.

Для поиска замены педагогу директору школы нужно оформить электронную заявку на сайте http://zamena.mosmetod.ru.

Отмечается, что необходимый специалист будет подобран в кратчайшие сроки - до трёх часов. Сейчас в электронной базе насчитывается более 1,5 тыс. кандидатов.

Источник: https://aif.ru/society/education/molotkov_obsudil_s_pedagogami_i_studentami_rabotu_servisa_uchitel_na_zamen

Опубликовано в СМИ о нас

Московское областное отделение Всероссийского общества охраны природы совместно с Межрегиональной общественной экологической организацией «Тут грязи нет» и Национальным экологическим корпусом (НЭК) при поддержке Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы, Городского Методического Центра и столичного Департамента жилищно-коммунального хозяйства, реализует федеральный экологический проект «Разделяй и умножай». Презентация проекта состоялась 24 января 2019 года в научно-познавательном центре «Заповедное посольство» парка «Зарядье».

Проект «Разделяй и умножай», реализующийся на территории Российской Федерации с 2012 года, – это система просветительских и практических занятий со школьниками и дошкольниками по формированию устойчивого навыка раздельного сбора отходов, развитию экономически грамотных личных финансовых стратегий и осознанию личного вклада в реализацию стратегии развития нашего государства.

В акции принимают участие уже 6 регионов: Москва, Московская область, Новосибирская область, Тюменская область, Краснодарский край, Ростовская область, а это 845 школ, 572 садиков, 609 тысячи детей, прошедших обучение, и 3 млн кг собранных и отправленных на вторичную переработку отходов.

В Москве проект стартовал в октябре 2018 года, в нём уже приняли участие более 170 учебных заведений, среди которых школы, детские сады и колледжи профессионального образования. В 2019 году проект «Разделяй и умножай» также начал работу со спортивными школами города Москвы. Первыми к проекту подключились школы ЦСКА. В планах организаторов проекта на 2019–2010 учебный год начать эколого-просветительскую работу также в московских воскресных школах. 
Проект «Разделяй и умножай» – это не только экологические уроки и сбор вторсырья. Организаторы проекта регулярно проводят акции и конкурсы, как в образовательных учреждениях города Москвы, так и на базе детских библиотек. Наиболее активным участником проекта стала Центральная городская детская библиотека им. А. П. Гайдара. В декабре 2018 года на базе библиотеки была проведена «Неделя экологии». В акции приняли участие более 150 детей. Ежедневно в библиотеке проходили экологические лекции, беседы, а также викторины и мастер-классы.

Федеральный экологический проект «Разделяй и умножай» реализуется в столичных образовательных организациях в рамках городского фестиваля «Бережём планету вместе» от Департамента образования и науки г. Москвы. В новом 2019–2020 учебном году проект возобновит свою работу. Учащихся столичных образовательных организаций ждут новые экологические лекции, экскурсии, конкурсы и подарки. Организаторы проекта приготовили много интересных сюрпризов для всех участников. 

Подать заявку на участие в проекте можно будет на сайте конкурса https://konkurs.mosmetod.ru/index.php?el=2&id=1483 или через регистрационную форму на сайте http://ecoriu.ru/.

Источник: https://matushkino.mos.ru/presscenter/news/detail/8311808.html

Опубликовано в СМИ о нас

В 1926 году на экраны страны вышел фильм Сергея Эйзенштейна «Броненосец «Потёмкин». Ценность классики в том, что в каждую эпоху картины звучат свежо и убедительно. Что скажут сегодня московские школьники после просмотра знаменитого фильма Сергея Эйзенштейна?

Источник: https://mosobr.tv/release/6473

Опубликовано в СМИ о нас

В Департаменте образования и науки столицы 14 марта провели пресс-конференцию, посвящённую проекту «Московское кино в школе».

Первым спикером стал директор Городского методического центра Андрей Зинин. Он сообщил, сколько учебных заведений уже присоединились к проекту.

– По состоянию на март мы насчитываем 88 школ. Ещё две подали заявки накануне мероприятия, – отметил он.

Затем координатор проекта Андрей Лукутин рассказал, какие фильмы покажут в школах в следующим учебном году. Их выбрали дети и родители. Так, ученики посмотрят фильмы «Усатый нянь», «Завтра была война» и другие советские фильмы.

Актриса Анастасия Немоляева поделилась опытом посещения одного из показов, а представители учебных заведений сообщили о том, как проходят подобные мероприятия их школах.

Источник: http://www.ugorizont.ru/2019/03/24/realizatsiyu-i-budushhee-proekta-moskovskoe-kino-v-shkole-obsudili-v-stolitse/

Опубликовано в СМИ о нас
Страница 1 из 7