8(495)912-63-37
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Четверг, 04 Апрель 2019 14:41

Зимняя универсиада – 2019

Зимняя универсиада 2019 года – это большой международный студенческий турнир, который пройдёт с 2 по 12 марта 2019 года. Первенство состоится в центре Сибири – городе Красноярске. Это уникальное событие в современной отечественной истории. Ранее зимние универсиады ни в СССР, ни в России не проводились.

Автор: Кавтаева Елена Михайловна.

Рекомендации по работе с презентацией тематического занятия «Зимняя универсиада – 2019»
для обучающихся 10–11-х классов

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]
Презентация [PDF] [PPTX]
Задания для обучающихся (рабочий лист) [PDF] [DOCX]

Цель: укрепление позициймирового спорта, повышение роли отечественного спорта в становлении личности современной молодёжи.

Задачи:

  • познакомить обучающихся с основными элементами международного спортивного праздника;
  • мотивировать обучающихся к волонтёрской деятельности;
  • помочь в осознании роли спорта в жизни человека.

Методический материал носит рекомендательный характер; учитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать задания, их количество, менять этапы занятия.


Слайд1

Задание № 1.

Изучите текст, данные таблицы и карту, размещенные на официальном сайте Зимней универсиады – 2019, выполните задание.

1. Сформулируйте тему классного часа.
2. Ипользуя данные таблицы и текста, дайте оценку предстоящему спортивному событию в России.
3. Как вы считаете, почему именно эти города РФ задействованы в Эстафете огня Зимней универсиады – 2019? Аргументируйте свой ответ.


Слайд2Задание № 2.

Сформулируйте возможные вопросы, ответы на которые вы бы хотели получить в ходе этого занятия.

 

 

 


Слайд3Задание № 3.

Прочитайте представленные факты на слайде и в рабочем листе, проанализируйте данные таблицы, выполните задание.

1. Почему страны стремятся принять у себя участников мирового первенства?

2. Используя данные таблицы, прокомментируйте представленные на слайде факты, сделайте вывод. Аргументируйте ответ.


Слайд4Задание № 4.

Изучите и проанализируйте тексты, выполните задание.

Объясните, почему участие в студенческих играх является значимым событием для страны, для команды и для каждого спортсмена в отдельности.

Аргументируйте ответ.


Слайд5Задание № 5.

Изучите и проанализируйте текст, выполните задание.

1. Как вы считаете, какие условия необходимо было выполнить РФ, чтобы стать принимающей стороной Зимней универсиады?

Поясните свой ответ.


Слайд6Задание № 6.

Рассмотрите изображение на слайде, изучите и проанализируйте текст, выполните задание.

Согласны ли вы с утверждением о том, что обозначенные объекты инфраструктуры значимы и важны для города Красноярска и для РФ?  Аргументируйте свой ответ.

 


Слайд7Задание № 7.

Изучите данные таблицы и выполните задание.

1. Проанализируйте данные таблицы.

2. Объясните, о чем свидетельствуют показатели вместимости спортивных объектов города Красноярска с населением 1 090 811 человек (2018 г.)?

3. Как, по вашему мнению, будут использоваться данные спортивные объекты города Красноярска после завершения Зимней универсиады – 2019 года? Поясните свой ответ.


Слайд8Задание № 8.

Просмотрите изображения на слайде и выполните задание.

1. Какую роль играет талисман при проведении соревнований международного уровня?

2. Приведите аргументы в поддержку талисмана студенческих игр собаки-лайки?

3. Сочините четверостишие-кричалку с использованием имени талисмана Зимней универсиады сибирской собаки-лайки по имени «U-Лайка».


Слайд9Задание № 9.

Прослушайте песню Зимней универсиады – 2019 и выполните задание.

1. Какое настроение передают слушателям авторы песни Максим Фадеев и Ольга Серябкина?

2. Объясните, что хотели сказать создатели песни о Зимней универсиаде? Аргументируйте ответ.


Слайд10Задание № 10.

Изучите официальный сайт Зимней универсиады – 2019.

Рассмотрите изображение на слайде, изучите материал в рабочем листе, выполните задание.

На основе представленных материалов объясните, где ещё может потребоваться помощь волонтёров на Зимней универсиаде? Продолжите начатый список. 


Слайд11Задание № 11.

Изучите официальный сайт Зимней универсиады – 2019.

Рассмотрите изображение на слайде и выполните задание.

Используя официальный сайт Зимней универсиады – 2019, составьте свой пеший экскурсионный маршрут «Спортивный Красноярск» для болельщиков Зимней универсиады – 2019. 


Слайд12Задание № 12.

Изучите официальный сайт Зимней универсиады – 2019.

Рассмотрите изображение на слайде и выполните задание.

Используя материалы тематического состава Московского метрополитена, составьте визитную карточку Зимней универсиады – 2019.


 

 

 

Опубликовано в Классный час
Среда, 25 Май 2016 15:51

ГТО – путь к здоровью

24 марта 2014 года президент Российской Федерации В. В.Путин подписал указ «О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне" (ГТО)».

Общероссийское движение «Готов к труду и обороне» − программа физкультурной подготовки, существовавшая в нашей стране с 1931 по 1991 год и охватывавшая население в возрасте от 10 до 60 лет. С распадом Советского Союза комплекс ГТО прекратил своё существование. В 2014 году началось возрождение комплекса в условиях современной России.

Современный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) − полноценная программная и нормативная основа физического воспитания населения страны, нацеленная на развитие массового спорта и оздоровление нации.

Предлагаем вашему вниманию методические материалы тематического занятия (классного часа) «ГТО − путь к здоровью» для обучающихся 5−11-х классов.

Автор: Р. А.Самаренко

Рекомендации по работе с презентацией к тематическому занятию (классному часу) «ГТО – путь к здоровью» 

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]

Презентация [PDF] [PPTX]

Приложение [PDF] [DOCX]

 Цель: формирование у обучающихся осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, физическом самосовершенствовании.

 Задачи:

  • пропаганда здорового образа жизни; 
  • воспитание чувства патриотизма у обучающихся; 
  • привлечение обучающихся к подготовке и сдаче норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»; 
  • формирование у обучающихся понимания роли занятий физической культурой в сохранении и укреплении здоровья.

Методический материал носит рекомендательный характер. Учитывая особенности каждого класса, учитель может варьировать задания, их количество и этапы занятия.


Слайд1Учитель предлагает обучающимся просмотреть ролик про историю ГТО и ответить на вопросы.

(http://www.youtube.com/watch?v=2DGCgy1cB1c)

Вопросы:

Как вы думаете, чем была вызвана необходимость введения первого комплекса ГТО?

Как вы думаете, существовала ли необходимость в возобновлении комплекса ГТО? Почему?


Слайд2Опираясь на ответы обучающихся, учитель формулирует тему классного часа.

Для справки:

В 2014 году Президент Российской Федерации В. В. Путин издал указ о создании современного физкультурно-спортивного комплекса ГТО.

 

 


Слайд3Для справки:

ГТО − Общероссийское движение «Готов к труду и обороне» − программа физкультурной подготовки, которая существовала в нашей стране с 1931 по 1991 год и охватывала население в возрасте от 10 до 60 лет. С ликвидацией Советского Союза комплекс ГТО прекратил своё существование. С 2014 года происходит возрождение комплекса в условиях современной России.

Современный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) − полноценная программная и нормативная основа физического воспитания населения страны, нацеленная на развитие массового спорта и оздоровление нации.

Подготовка к выполнению государственных требований комплекса ГТО обеспечивается систематическими занятиями по программам физического воспитания в учебных заведениях, пунктах начальной военной подготовки, спортивных секциях, группах общей физической подготовки, в учреждениях дополнительного образования (спортивных клубах) и самостоятельно.

Комплекс ГТО состоит из 11 ступеней в соответствии с возрастными группами населения от 6 до 70 лет и старше и нормативов по трём уровням трудности, соответствующих золотому, серебряному и бронзовому знакам.

I ступень − возрастная группа от 6 до 8 лет;

II ступень − возрастная группа от 9 до 10 лет;

III ступень − возрастная группа от 11 до 12 лет;

IV ступень − возрастная группа от 13 до 15 лет;

V ступень − возрастная группа от 16 до 17 лет;

VI ступень − возрастная группа от 18 до 29 лет;

VII ступень − возрастная группа от 30 до 39 лет;

VIII ступень − возрастная группа от 40 до 49 лет;

IX ступень − возрастная группа от 50 до 59 лет;

X ступень − возрастная группа от 60 до 69 лет;

XI ступень − возрастная группа от 70 лет и старше.


Слайд4Для справки:

В годы Великой Отечественной войны формировались подразделения из спортсменов − значкистов ГТО, которые успешно решали боевые задачи.

Например:

Братья Знаменские (Серафим и Георгий) − чемпионы СССР по лёгкой атлетике, Мешков Леонид Карпович − чемпион СССР по плаванию.

Вопрос:

Какие качества (физические и моральные), необходимые для выполнения боевых задач, развиваются в процессе занятий спортом?


Слайд5Вопрос:

Нужен ли современному обществу комплекс ГТО? Если да, то зачем?

Учитель, опираясь на ответы обучающихся, направляет их к следующим выводам о значении комплекса ГТО:

  • увеличение числа граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом в Российской Федерации;
  • повышение уровня физической подготовленности и продолжительности жизни граждан Российской Федерации;
  • повышение общего уровня знаний населения о средствах, методах и формах организации самостоятельных занятий.

Слайд6Вопросы:

Почему важно регулярно заниматься физической культурой?

Выскажите свои предположения, почему для государства важно физическое здоровье населения.

 

 


Слайд7Для справки:

Укрепление здоровья в процессе систематических занятий физической культурой, а вследствие этого отсутствие болезней, хорошее самочувствие − самая лучшая награда.

Наличие знаков отличия комплекса ГТО у поступающих на обучение в вуз будет учитываться при приёме.

Обучающимся, имеющим золотой знак отличия комплекса ГТО, может быть назначена повышенная государственная академическая стипендия.

В 2016 году Правительством будет разработана программа стимулирования и поощрения значкистов ГТО.


Слайд8Учитель предлагает тему к обсуждению:

Что вы можете начинать делать уже сегодня для успешной сдачи норм комплекса ГТО?

Корректируя рассуждения обучающихся, учитель направляет их к следующим выводам:

  • необходимо вести здоровый образ жизни (зарядка, физические нагрузки, правильное питание);
  • обязательно  посещать уроки физической культуры, спортивные залы, фитнес-центры;
  • надо сформировать индивидуальный план самостоятельных занятий.

Слайд9Вопрос:

Как вы считаете, достаточно ли уроков физической культуры, для того чтобы поддерживать себя в хорошей физической форме и успешно выполнить нормативы ГТО? Почему?

При ответе на вопрос обсуждается важность самостоятельных тренировок для поддержания физической формы и выполнения норм ГТО.

В ходе обсуждения можно коснуться темы ведения спортивного дневника как инструмента для более эффективного достижения поставленной цели.


Слайд10Учитель знакомит обучающихся со структурой современного комплекса ГТО.

Задание:

Определите вашу ступень для выполнения норм комплекса ГТО.

Ознакомьтесь с результатами нормативов согласно вашей ступени и рекомендациями к недельному двигательному режиму.

Сравните свой двигательный режим с рекомендованным.

Сделайте вывод о необходимости изменить свой двигательный режим.


Слайд11Учитель знакомит обучающихся с алгоритмом сдачи норм комплекса ГТО.

Если есть техническая возможность, можно пройти на сайт https://gto.ru/, зарегистрироваться на нём, получить ID номер.

 

 

 


Слайд12Обучающиеся знакомятся с упражнениями, обязательными к тестированию в рамках сдачи норм комплекса ГТО.

Задание:

Ознакомьтесь с результатами обязательных к тестированию упражнений.

Сравните свои результаты на уроках физической культуры с результатами в таблице.

Сделайте вывод о возможности получения знака отличия ГТО.

Вопрос:

Какое физическое качество отвечает за выполнение каждого упражнения?


Слайд13На слайдах показаны знаки отличия разных лет, вручаемые за успешное выполнение комплекса ГТО.

Задание:

Сравните знаки отличия. Предположите, какой знак относится к современному комплексу ГТО, а какой − ко времени ГТО СССР. Аргументируйте свой ответ.

 


Слайд14На слайде указан один из модных слоганов про комплекс ГТО.

Задание:

Объединившись в группы, придумайте свои слоганы или нарисуйте мотивирующие плакаты.

 

 


Дополнительные источники:

Урок «Готов к труду и обороне!» (урок разработан в рамках проекта «Юбилейный урок»)

Нормативы комплекса ГТО с результатами

 

Опубликовано в Классный час