8(495)912-63-37 
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

В столице подвели итоги конкурса «Молодые педагоги – московскому образованию». 18 апреля «Вечерняя Москва» пообщалась с победителем в номинации «Учитель-лидер», 25-летним учителем информатики школы № 1520 имени Капцовых Кириллом Желябиным.

– Кирилл Сергеевич, расскажите о конкурсе. Почему вы решили принять в нем участие?

– Это довольно масштабный и значимый конкурс, который специально проводится для молодых педагогов. Мне важно расти и развиваться в профессиональном плане, а это состязание дало возможность реализовать себя, обменяться опытом с коллегами, познакомиться с их практиками и методиками преподавания. Кроме того, одно из конкурсных заданий состояло в том, чтобы предложить городу какую-то интересную инициативу, которую я бы хотел реализовать в своей школе. Это тоже интересный опыт. 

– А что вы предложили? 

– Я поддержал идею открытия в школе ИТ-класса и в дополнение предложил организовать различные профориентационные мероприятия для школьников, которые помогут им погрузиться в сферу информационных технологий и определиться с будущей профессией. 

– Почему именно ИТ-класс? 

– На сегодняшний день это довольно перспективное и востребованное направление. Кроме того, сами ребята нашей школы выразили желание получать образование именно по этому профилю. Я отмечаю, что в последнее время сильно вырос интерес школьников к программированию. 

– Насколько, по вашему мнению, важно предпрофессиональное образование для современных школьников? 

– На мой взгляд, это необходимая вещь, потому что благодаря таким классам ребята могут, еще учась в школе, попробовать себя в той или иной профессии, понять, насколько им близко это направление и хотят ли они связать с ним свою дальнейшую жизнь. Школьники будут контактировать с вузами-партнерами, которые еще больше погрузят их в выбранную профессию. 

Один из важных результатов проекта может быть в том, что ученик не захочет реализовывать себя в этой сфере. И это тоже хорошо. Благодаря этому большее число выпускников будут делать правильный выбор специальности, который им действительно нравится. 

– Кирилл Сергеевич, а когда вы учились в старших классах, были ли у вас сложности с выбором профессии? 

– Я пошел в гуманитарный класс, потому что мне нравилось преподавать. Я окончил школу в 2013 году, видел, как тогда развивалась система образования, и это меня привлекло. Моя мама – педагог. Наверное, это тоже сыграло свою роль в выборе профессии. При этом меня всегда интересовала информатика, поэтому в качестве профиля я выбрал именно это направление педагогики. 

– А если бы тогда уже был проект «ИТ-класс в московской школе», вы пошли бы в такой класс учиться? 

– Да, однозначно. Я, если честно, даже немного завидую нынешним школьникам, потому что перед ними открываются большие возможности попробовать разные профессии, понять, «мое это или нет», поучиться, позаниматься на крутом современном оборудовании ИТ-полигона, познакомиться с профессионалами. Тот уровень, с которыми ребята выходят после обучения в предпрофессиональных классах, даже сравним с вузовской подготовкой первого курса. А это говорит о многом! 

ДОСЬЕ 

Кирилл Сергеевич Желябин родился 25 февраля 1996 года в Москве. Получил образование в Московском городском педагогическом университете по профилю «Информатика», затем окончил магистратуру по направлению «Управление системой оценки и качества образования». Ранее работал в учителем в школе № 949, а в 2019 году перешел в школу № 1520 имени Капцовых.

Источник: https://vm.ru/interview/877262-shkolniki-stali-bolshe-interesovatsya-informatiko

 

Опубликовано в СМИ о нас

Департамент образования и науки города Москвы и сетевое издание «БМ24.РФ» приглашают принять участие в конкурсе творческих работ «Мой КЛАССный учитель».

Основная цель конкурса – широкое информирование населения о профессии школьного учителя, классного руководителя, повышение престижа данной профессии, раскрытие нравственной и гуманистической роли педагога в деле воспитания учащихся.

К участию в конкурсе приглашаются обучающиеся общеобразовательных организаций, учреждений дополнительного образования, воскресных школ города Москвы в возрасте от 8 до 18 лет.

Условия просты: нужно прислать интересный рассказ о любимом классном руководителе.

Конкурс проводится с 1 сентября по 10 октября 2019 года.

Положение о конкурсе

Ответственный за размещение информации: И. В. Гусенко, gusenkoiv@mosmetod.ru

Опубликовано в Оперативная информация

Проекты студентов с ограниченными возможностями Колледжа автоматизации и информационных технологий №20 стали призёрами Молодёжного интернет-фестиваля.

За три дня до Нового года были подведены итоги Молодёжного интернет-фестиваля «Вместе мы сможем больше». В нём принимали участие обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, а организатором выступал Городской методический центр города Москвы. Честь района Богородское отстаивали студенты КАИТ-20.

В итоге три проекта студентов стали призёрами фестиваля. Так, второе место занял студент 2-го курса специальности «Прикладная информатика» Андрей Ж. Ещё одна серебряная медаль досталась студентке 1-го курса Наталье Н.

Кроме того, третье место завоевали второкурсники Дмитрий Х. и Олег И.

Напомним, что целью фестиваля была демонстрация и популяризация возможностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в творческом применении усвоенных профессиональных компетенций. Фестиваль проводился в форме виртуальной выставки творческих работ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по теме «Этот разнообразный мир!».

Источник: http://bogorodskoe.vaonews.ru/?p=47236

 

Опубликовано в СМИ о нас

Делегация педагогов из Москвы посетила смоленскую школу № 33, сообщает горадминистрация.

Гости прибыли познакомиться с опытом работы учебного заведения, которое входит в топ лучших школ России.

В числе делегатов были ректор Московского института открытого образования, доктор педагогических наук Алексей Рытов и директор Городского методического центра Департамента образования Москвы Марианна Лебедева, а также директор Московского центра технологической модернизации образования Александр Добряков.

В управлении образования и молодёжной политики гораминистрации отмечают, что  школа № 33 постоянно демонстрирует высокие показатели качества образования. Выпускники этого учебного заведения успешно проходят социализацию и демонстрируют живой интерес к получению образования и построению карьеры.

Гости из столицы отметили большое значение для развития образовательной организации региональной инновационной площадки, которая в полной мере соответствует современным вызовам жизни, и выразили благодарность руководству школы за системное управление, развитие которого имеет большое значение для всех субъектов образовательного процесса.

Источник: http://smolgrad.ru/new/pedagogi-iz-moskvy-posetili-shkolu-33-v-smolenske/

Опубликовано в СМИ о нас

Педагоги и журналисты в студии медиацентра редакции газеты «Вечерняя Москва» отметили день рождения Клуба учителей, которому исполнилось два года.

На день рождения клуба гости пришли в хорошем, предновогоднем настроении.

– Клуб – это прежде всего люди, — отметила руководитель проекта «Пресса в образовании» Ирина Сидорова, открывая праздничное заседание. – Вместе с вами мы учимся новым трендам, которые происходят в столичном образовании. Вникаем в понятия «метапредметность», «профориентация», «проектная деятельность». Но это не просто слова. За всем этим стоят публикации наших корреспондентов. И мы очень благодарны вам, дорогие учителя, за сотрудничество и помощь в реализации нашего проекта. 

В этом году очередным этапом развития «Прессы в образовании» стали «уроки с газетой», которые проводятся в столичных школах по материалам публикаций образовательного приложения к газете «Вечерняя Москва». В ближайшем будущем «уроки с газетой» будут включены в контент Московской электронной школы. Педагогам и директорам учебных заведений, которые активно поддержали это начинание проекта, были вручены памятные дипломы.

Подарком для учителей стали и видеообращения журналистов, принимавших участие в подготовке материалов для «уроков с газетой».

Так, обозреватель «ВМ» Никита Миронов отметил, что всегда с радостью готовит публикации для «Прессы в образовании», и поблагодарил педагогов за то, что они используют их на своих уроках.

– Дорогие учителя, хочу сказать вам огромное спасибо за то, что вы помогаете нам, журналистам, приобщиться к великому таинству – воспитанию молодого поколения, – сказала обозреватель «ВМ» Оксана Крученко. – Признаюсь, когда мы готовим публикации, сами для себя узнаем много нового и интересного.

А специальный корреспондент «ВМ» кандидат филологических наук Мария Раевская в своем выступлении напомнила еще об одной важнейшей миссии проекта «Пресса в образовании» – приобщении детей к чтению.

Корреспондент отдела «Московская власть» «ВМ» Марьяна Шевцова поделилась своими впечатлениями об «уроке с газетой», на котором она побывала.

– Мне было очень приятно видеть, с каким интересом работают ребята с газетными материалами, – сказала она.

Заместитель главного редактора «Вечерней Москвы», руководитель отдела новостей Алексей Зернаков поздравил педагогов с наступающим Новым годом, пожелав новых успехов и достижений их ученикам.

– Вы делаете очень важную работу, – сказал он. – И я искренне рад и горд, что наши журналисты вносят свой вклад в образование московских школьников.

С приветственным словом к членам клуба выступил и заместитель директора городского Методического центра Николай Антонов. Он отметил, что в рамках проекта «Пресса в образовании» была проведена огромная работа.

– Сегодня учителю мало просто провести урок, – подчеркнул он. – Важно уметь транслировать свой опыт коллегам, чтобы те могли использовать его в дальнейшей работе.

Завершилась праздничная программа Клуба учителей мастер-классом по приготовлению молекулярных коктейлей, в котором приняли активное участие все гости, пришедшие в медиацентр редакции газеты «Вечерняя Москва».

Источник: http://vm.ru/news/446713.html

 

Опубликовано в СМИ о нас

8 сентября 2017 года в рамках Международного форума «Город образования», который пройдёт на ВДНХ, состоится традиционный съезд московских учителей. Об этом 24 августа на пресс-конференции в Департаменте образования сообщил заместитель директора Городского методического центра, председатель «Межпредметной Ассоциации содействия совершенствованию системы столичного образования» Андрей Лукутин. 

«8 сентября состоится традиционный съезд учителей Москвы не как отдельное событие, а в рамках Московского международного форума. На наш взгляд, это дополнительная возможность для участников съезда увидеть достижения системы образования Москвы за последние годы и принять участие в более чем 200 мероприятиях программы», – заявил Андрей Лукутин. 

Он также подчеркнул, что в этом году съезд учителей Москвы юбилейный – пятый. Очень символично, что данный съезд пройдёт в год празднования 870-летнего юбилея столицы.

«На съезде учителя Москвы будут говорить о главном городе нашей страны, о его уникальном образовательном пространстве и показывать, какие возможности для развития ребёнка есть у каждого педагога, а также как в Москве органично сочетаются прошлое, настоящее и будущее. Поэтому слоган, который мы выбрали, звучит как «Город. Время. Диалог», – подвел итог Андрей Лукутин.
Источник: https://icmos.ru/news/51048-pyatyy-sezd-uchiteley-goroda-moskvy-proydet-8-sentyabrya/
Опубликовано в СМИ о нас

В Российском университете дружбы народов (РУДН) начал работу Форум «Надёжной школе – надёжного учителя»

В Форуме принимают участие учёные РУДН, специалисты Московского центра качества образования, Московского института открытого образования, Городского методического центра, Центра педагогического мастерства, авторы учебников, представители ведущих издательств. 

На мероприятие приехали учителя-предметники, библиотекари образовательных организаций, педагоги дополнительного образования, иные работники общего и профессионального образования, а также представители предметных ассоциаций педагогов города Москвы, объединенных в Единую независимую ассоциацию педагогов, ведущие учёные по основным отраслям науки, авторы учебников, издательства.

Как отмечают организаторы форума, в преддверии нового учебного года стало уже доброй традицией проведение для московской педагогической общественности мероприятия, на котором в свободной форме обсуждаются актуальные вопросы. 

В рамках работы запланирована конференция, круглые столы по актуальным научным проблемам областей знаний и по вопросам преподавания, мастер-классы ведущих ученых и педагогов, выставка-продажа учебно-методической литературы, мастер-классы издательств. 

Источник: http://www.edu.ru/news/education/v-rudn-startoval-forum-pedagogov-nadezhnoy-shkole-/

Опубликовано в СМИ о нас

Больше всего при проверке квалификации учитываются такие параметры, как динамика результатов учащихся и проведение уроков на платформе «Московской электронной школы», которая появилась в сентябре прошлого года. Главные составляющие проекта – электронный журнал, дневник и библиотека электронных материалов. В ней собраны уже более 3,5 тысячи сценариев уроков, а также 32 пособия по химии, физике, биологии, истории, информатике и ОБЖ для учащихся 5–11-х классов.

«Изменения в проведении аттестации происходят ежегодно, сегодня мы проявляем интерес к "Московской электронной школе". Это дополнительный и существенный плюс к аттестации. С весны 2017 года некоторые учителя даже автоматически получают первую или высшую аттестационную категорию в связи с активной работой и успехами на платформе электронной школы», – пояснил Павел Кузьмин.

Источник: http://www.m24.ru/articles/149914

 

 

Опубликовано в СМИ о нас

В Департаменте образования города Москвы состоялось вручение грантов за вклад в реализацию проекта «Московская электронная школа». На создание собственных учебных материалов учителей подтолкнуло желание подготовить для своих учеников более наглядный и полезный материал с различными интерактивными заданиями.

За разработку учебного пособия по биологии для 6-го класса были отмечены Ирина Бобряшова (школа № 329) и Татьяна Чернышева (школа № 1270), за пособие по французскому языку для 2-го класса – Людмила Сметанина, Ольга Никулина и Янина Афанасьева из школы № 1251.
На подготовку собственных учебных материалов учителей подтолкнуло желание подготовить для своих учеников более наглядный и полезный материал с различными интерактивными заданиями, тестами, фотографиями, аудио- и видеоматериалами, ссылками на интересные образовательные ресурсы.
Все педагоги для создания пособий использовали собственные наработки, которые уже показали свою эффективность на практике. Тот факт, что материалы готовятся практикующими учителями, которые понимают потребности сегодняшних школьников, по словам самих авторов, является очень важным конкурентным преимуществом МЭШ перед печатными изданиями.
Еще одним преимуществом электронной библиотеки Московской электронной школы учителя назвали удобство хранения знаний в облаке. Каждый педагог может в любое время воспользоваться материалами библиотеки для проведения урока, не выходя из собственного класса.
На разработку методических пособий у учителей ушел примерно год. Но труды педагогов были не напрасны: как они отмечают сами, ученики с восторгом воспринимают новый интерактивный формат обучения.
Интересной практикой поделились учителя из школы № 1251. Каждую субботу там проводят специальные уроки для родителей с использованием собственных методических пособий, где рассказывают об учебной программе французского языка, обучают родителей.
В планах у всех педагогов – продолжать разработку линейки методических пособий для других параллелей (классов) и предметов, таких как анатомия и зоология.
Московская электронная школа включает в себя комплекс конструкторов, позволяющих учителю создавать сценарии уроков, электронные учебные пособия и другие образовательные материалы и привязывать их к собственным рабочим программам.
Все участники встречи отметили, что разработка пособий – это еще один качественный шаг развития проекта МЭШ в целом.
Источник: http://www.iksmedia.ru/news/5430431-Moskovskie-uchitelya-poluchili-gran.html

 

Опубликовано в СМИ о нас

Учителя самостоятельно изучат теорию, примут участие в тренинге, а затем защитят свои проекты.

В Городском психолого-педагогическом центре с 15 мая по 2 июня проходят курсы повышения квалификации «Московский классный руководитель».

120 педагогов из 10 столичных школ рассмотрят вопросы использования ресурсов города. Для самостоятельного изучения им предложат видеолекцию «Город как школа», которую подготовил Московский Городской методический центр, а также ссылки на интернет-источники. Курс состоит из теоретической части и тренинга по выбору слушателя. Занятия завершатся защитой проектных работ, которая будет транслироваться на сайте Ассоциации классных руководителей.

Программа должна помочь усовершенствовать навыки классных руководителей в области воспитания, создания классного коллектива, организации взаимодействия с коллегами и родителями учеников.

Источник: https://www.mos.ru/news/item/24323073/

Опубликовано в СМИ о нас
Страница 1 из 7