8(495)912-63-37 
gmc@edu.mos.ru
FacebookВКонтактеYouTubeInstagram

Федеральные государственные образовательные стандарты утвердили системно-деятельностный подход в качестве основы образовательной деятельности и реализации образовательных программ.

В соответствии с требованиями стандарта современные школы создают информационно-образовательную среду, которая позволяет ученикам проводить исследования и эксперименты, выполнять учебные проекты, приобретать новые компетенции во внеурочной деятельности. Решая эту задачу, школы оснащают учебное пространство компьютерной техникой, инновационным учебным оборудованием, используют электронные образовательные ресурсы и создают школьные лаборатории.

ЛЕГО-технологии в общем образовании приобрели значение мультифункционального образовательного комплекса, включающего элементы робототехники, программирования, ЛЕГО-конструирования, что позволяет обеспечивать не только предметные, но и метапредметные результаты общего образования:

  • умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;
  • умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;
  • формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий;
  • осознанный выбор наиболее эффективных способов решения учебных и познавательных задач.

Видеоконференция "ЛЕГО-технологии в реализации образовательных программ " объединила выступления учителей и воспитателей, исследователей и создателей ЛЕГО-оборудования, представляющих опыт организации воспитания и обучения с использование ЛЕГО-технологий, создания условий для успешного развития воспитанников дошкольных отделений и презентация индивидуальных достижений школьников в интеллектуальных соревнованиях. Партнёром конференции является представительство LEGO Education в России и СНГ.

Видеоконференция "ЛЕГО-технологии в реализации образовательных программ" включает 4 секции:

  1. Секция "ЛЕГО-оборудование в дошкольном образовании" посвящена проблемам реализации образовательных областей «познание», «коммуникация», «социализация», «труд», «безопасность» и др. с применением ЛЕГО.
  2. Секция "ЛЕГО-оборудование в начальной школе" посвящена проблемам реализации образовательных программ в изучении предметов «Окружающий мир», «Иностранный язык» с применением ЛЕГО-технологий.
  3. Секция "ЛЕГО – технологии в реализации программы коррекционной работы" посвящена демонстрации возможностей использования различного ЛЕГО-оборудования в сопровождении обучающихся с трудностями развития и социализации.
  4. Секция "ЛЕГО-технологии в дополнительном образовании детей" посвящена презентации опыта и методики использования оборудования по робототехнике во внеурочной деятельности, проектах и исследованиях.

Образовательные решения компании LEGO Education, Вирич Ю. маркетинг-менеджер  LEGO Education в России и СНГ

ЛЕГО-технологии в работе с детьми с ОВЗ, дошкольниками и младшими школьниками., Лусс Т.В., к.п.н., доцент кафедры дефектологии Академии Социального Управления;

Участники видеоконференции будут рады ответить на ваши вопросы на форуме http://mosmetod.ru/component/kunena/robot